20xx高中數學教師個人發(fā)展計劃[推薦閱讀]-文庫吧
2024-11-18 22:18 本頁面
【正文】 立現代教育生本觀念，從而構建了自身經驗體系。爭取成為小有名氣的經驗型或技能型教師。（第三年）我相信，在經歷三年的磨合與鍛煉后，我一定能掌握自己所執(zhí)教的學科，一定能提高自己的業(yè)務能力。我打算利用兩年的時間，不斷研究教學，增進生本教育，多做些研究型課題，為教育之路添磚補瓦。作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團結合作，熱愛學生，幫助學生，視學生為女子，視教師為益友，視學校為家庭，做一名優(yōu)秀的人民教師。積極實施新課程改革，踐行生本教育，努力提高自己的理論素養(yǎng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新。使自己的工作做得更扎實、更有效、更完善。第二篇：高中數學教師個人發(fā)展計劃個人發(fā)展計劃教育不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動、活潑、主動的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結，評比時的數據，而是教師與學生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。小時候總覺得教師是最神圣的職業(yè)，不知不覺中，自己也由一名學生成為一名教師，走向人生的另一個舞臺。今年我有幸成為臨淄中學的一位新教師，帶著滿心的歡喜開始了教師工作。在學生軍訓這段時間，學校組織了形式多樣的座談讓我們這些新教師不斷成長，尤其是生本教育理念的傳授，更是讓我們感受到了濃厚的以生為本的氣息，作為新教師，我們要盡快的接受這種理念，盡快的完成教育賦予我們的神圣職責，不斷地向學生“索取”知識，讓學生能夠在探究與摸索中健康快樂的成長。我希望在我的培育下，每一個孩子都能像向日葵一樣，即使以后遇到再打的挫折，再怎么沮喪，也能向著陽光，健康成長。作為一名新教師，走上新崗位。如何盡快的走向成熟，是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)，現在，我只是一名沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技能，沒有引以為榮的教學實績的普通老師。但我相信:成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，等待屬于自己的那一刻。因此，希望通過為自己制訂以下計劃，來鞭策自己，實現做一個優(yōu)秀教師的夢想。一基本情況本人于2011年7月畢業(yè)于曲阜師范大學，通過三年的研究生學習，掌握了較為扎實的專業(yè)知識，養(yǎng)成了良好的研究習慣及獨立思考問題的能力，這位我走向教師崗位奠定了基礎，在未來的幾年時間里，我會努力發(fā)展，追求進步，使自己不斷成為研究型、全能型的優(yōu)秀教師乃至名師。二 現狀分析作為一名新教師，立足于本職工作，要想做到長足發(fā)展，首先要認識到自己的不足之處。,教科研能力有待提高，加強對生本教育的探索。、新方法,提高課堂教學效率。，講究科學性，做到術業(yè)有專攻。，需要進一步學習。三預期目標在人生的不同階段，確立一個明確的發(fā)展目標顯得尤為重要，目標是人生發(fā)展的方向，雖然有時事情不會順著預期的方向發(fā)展。當我們迷茫徘徊。教書育人是我們的本職，給同學一杯水，我們需要的不僅僅是一桶水，而是水源，不斷地注入新知，做到終身學習。落實生本教育理念，融入課堂，讓學生在探索中健康快樂的學習。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，掌握前沿的教學理念，嫻熟的教學技能，靈活的導學方式，促進師生共同發(fā)展。注重良好師德的養(yǎng)成，注重個人素質提升，在實踐中發(fā)展自己，完善自己，對得起人類靈魂工程師的稱號。四具體措施千里之行，始于足下。在實際中不斷踐行發(fā)展目標，為此，我做了如下措施:，提高自己的理論素時，目標變像導航燈一樣，讓我們重拾信心。養(yǎng)。為了豐富自己的教育理論，堅持每學期看一本專著和相關學科的理論書籍。積極利用一切機會聽取專家的講座，參加教育局舉辦的各種新教師培 訓，參加學術交流及研討會，虛心向專家和同行學習。，與學生共同探討，共同發(fā)展，在平時的導學過程中，不斷進行生生交流，師生交流，定期找學生代表交流探索教學方案，尊重學生理念，向學生學習，完成教學模式成功轉型。“一學，二研究，三堅持”走穩(wěn)新課程改革之路。三年內積極參加個方面的理論學習，有機會就參加校、區(qū)、市的課題研究，不斷提升自己的科研水平，積極撰寫教育教學論文。有教無類。在教育教學過程中，要注重全體學生的健康發(fā)展，做學生的益友良師，親其師，信其道，和孩子們一起成長。具體的分為幾下幾個階段:(
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