【正文】 承當；臨床實習必須由具備中醫(yī)藥類普通高校教學實習資質的教學醫(yī)院承當。西醫(yī)學習中醫(yī)全脫產學習班需省級以上中醫(yī)藥管理部門認可。 〔二〕半脫產學習班 臨床類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師在職半脫產系統(tǒng)學習中醫(yī)理論課程一年，完成10—14門中醫(yī)必修課程，總學時數(shù)不少于750課時；臨床實習時間不得少于三個月工作日。中醫(yī)理論課程必須由中醫(yī)藥類普通高校教學部門及其老師承當；臨床實習必須由具備中醫(yī)藥類普通高校教學實習資質的教學醫(yī)院承當。 〔三〕業(yè)余學習班 在職業(yè)余時間系統(tǒng)學習中醫(yī)理論課程一年，不少于8門中醫(yī)必修課程，總學時數(shù)不少于550課時；臨床實習時間不得少于三個月工作日。中醫(yī)理論課程應當由中醫(yī)藥類普通高校教學部門及其老師承當；臨床實習醫(yī)院的資質不限，臨床帶教必須由具備中級以上中醫(yī)、中西醫(yī)結合人員資質的醫(yī)師承當。 二、師承培養(yǎng) 培養(yǎng)繼承和保持中醫(yī)、中西醫(yī)結合學術流派特色和技能的中西醫(yī)結合醫(yī)師。 建立名醫(yī)〔中醫(yī)、中西醫(yī)結合〕工作室，以名醫(yī)帶徒的形式，采取“請進來，派出去〞的方法，研讀中醫(yī)〔中西醫(yī)結合〕經典著作、撰寫讀書筆記，跟隨名醫(yī)臨診、分析病案、總結學術思想和臨床經歷。 三、專項人才培養(yǎng) 積極選送人才參加國家、地方、醫(yī)院立項或舉辦的專項人才培養(yǎng)工程或培訓班。如:國家中醫(yī)藥管理局的“優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修工程〞、“省〔市〕級名老中醫(yī)〔中西醫(yī)結合專家〕經歷繼承班〞等。 四、護理人員中醫(yī)知識培養(yǎng) 按照?中醫(yī)護理常規(guī) 技術操作規(guī)程?要求，開展中醫(yī)藥、中西醫(yī)結合知識和技能崗位培訓，培訓時間不少于100學時。 五、現(xiàn)代醫(yī)學理論知識與技能培訓 鼓勵中醫(yī)藥、中西醫(yī)結合人員參加國內外專業(yè)學術團體舉辦的現(xiàn)代醫(yī)學進展講座、技能培訓、學術交流等，到國內外相關醫(yī)療機構或專業(yè)研究機構研修本專業(yè)〔學科〕新技術、新知識，定期組織專家舉辦現(xiàn)代醫(yī)學知識專題講座和技能培訓。 六、保障鼓勵機制 根據國家、地方相關規(guī)定要求，醫(yī)院制定相關專業(yè)的中西醫(yī)結合人才配臵、梯隊建立方案，建立中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)、鼓勵、考核制度，建立中西醫(yī)結合人員的專業(yè)技術檔案并組織施行。建立中西醫(yī)結合學科學術帶頭人〔含后備學科學術帶頭人〕選拔、使用機制。醫(yī)院崗位聘任、工作績效考核、分配制度要有利于鼓勵中西醫(yī)結合人才的培養(yǎng)。醫(yī)院年度職工在職教育經費中60％經費用于中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)經費支出。 第三部分 臨床科室設置與建立 中西醫(yī)結合醫(yī)院的臨床科室設臵，應以中西醫(yī)結合科室為主，同時設立針灸、推拿等中醫(yī)〔民族醫(yī)〕特色科室。表達中西醫(yī)結合特色的臨床科室應具備符合要求的人員構造、診療技術及效勞才能，占醫(yī)院臨床科室總數(shù)的比例不低于60％，其床位數(shù)占醫(yī)院總床位數(shù)的比例不低于60％。 一、根本要求 標準中西醫(yī)結合臨床科室命名。臨床科室名稱應不含“中西醫(yī)結合〞、“西醫(yī)〞字樣，也可參考中醫(yī)醫(yī)院科室名稱標準。采用疾病名稱或癥候名稱作為?？啤不驅２　趁Q時，應參照?中醫(yī)病證分類與代碼?〔〕命名。三級醫(yī)院臨床科室不少于12個〔急診科、內科、外科、婦產科、兒科、耳鼻喉科、口腔科、眼科、皮膚科、針灸科、麻醉科、預防保健科等〕；二級醫(yī)院臨床科室不少于6個。 建立科室行政管理制度，包括科室建立開展規(guī)劃、人員崗位職責、人才培養(yǎng)制度、檔案管理制度、科研/教學管理制度、考核制度、獎懲分配制度等。建立各項醫(yī)療規(guī)章制度，包括三級查房制度、交接班制度等醫(yī)療核心制度，并備有國家制定或認可的醫(yī)療護理技術診療操作標準、科室優(yōu)勢病種診療標準以及各項突發(fā)事件應急預案等。 二、人員構造 科室負責人原那么上三級中西醫(yī)結合醫(yī)院應當具備正高級專業(yè)技術職務任職資格，二級中西醫(yī)結合醫(yī)院應當具備副高級以上專業(yè)技術職務任職資格。 臨床科室醫(yī)師中中醫(yī)、中西醫(yī)結合人員的比例不低于60％，其中高級專業(yè)技術職務人員中中醫(yī)、中西醫(yī)結合人員的比例不低于70％，中級專業(yè)技術職務人員中中醫(yī)、中西醫(yī)結合人員的比例不低于60％。個別以手術為主的臨床科室比例可適當降低。 病房護士長應承受過系統(tǒng)中醫(yī)知識技能崗位培訓，可以指導護士開展辨病辨證施護和運用中、西醫(yī)護理技術。 三、診療技術 制訂病種診療常規(guī)、操作規(guī)程，建立、施行、評估和改良流程。技術應用符合醫(yī)院感染控制、醫(yī)療質量控制標準，定期考核、評估。對于科室長期應用、療效顯著的中西醫(yī)結合技術及時進展總結完善，并加以推廣。開展中醫(yī)臨床途徑應用推廣工作。 制定中西醫(yī)結合診療技術標準、操作規(guī)程，探究中西醫(yī)結合新技術、新方法?？偨Y簡便易行、平安有效的診療技術向基層推廣。 挖掘整理總結本科室及本地區(qū)名老中醫(yī)、中西醫(yī)結合專家臨床經歷，提煉具有規(guī)律和特色的中西醫(yī)結合內容，不斷進步中西醫(yī)結合醫(yī)療效勞程度。 中醫(yī)、中西醫(yī)結合臨床科室執(zhí)行?中醫(yī)病歷書寫根本標準?和?中醫(yī)電子病歷根本標準〔試行〕?，中藥處方格式及書寫符合相關規(guī)定。嚴格執(zhí)行?中成藥臨床應用指導原那么?。 四、效勞才能 充分發(fā)揮并整合中醫(yī)、西醫(yī)兩種手段在疾病診療過程中的優(yōu)勢。中西醫(yī)結合科室應配臵必要的中醫(yī)診療設備，開展中醫(yī)藥特色診療。有一定數(shù)量的醫(yī)療機構中藥制劑并積極使用；門診處方中，中藥處方比例應占40%以上，中藥飲片處方占門診處方總數(shù)的比例應占20%以上。80%以上病例承受中西醫(yī)結合診療效勞。 開展優(yōu)勢病種建立，可根據當?shù)氐赜蛱攸c和科室技術才能確定2—3個優(yōu)勢病種，確定的優(yōu)勢病種應具有明顯的中西醫(yī)結合特色，積極開展相關臨床研究，探究中西醫(yī)結合最正確診療方案。 圍繞進步中西醫(yī)結合臨床療效、方便病人，探究先進的醫(yī)療管理形式。根據疾病特點，遵從診療標準，建立圍繞明確治療目的的醫(yī)療綜合管理體系，進展“疾病單元〞、“整合門診〞等管理形式的探究，持續(xù)開展單病種質量管理、臨床途徑管理研究，逐步建立和完善假設干重點疾病的中西醫(yī)結合最優(yōu)化診治方案，充分表達中西醫(yī)結合在病種管理方面的優(yōu)勢。 第四部分 ?？平? 中西醫(yī)結合醫(yī)院應根據其在區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃中的功能與定位、中西醫(yī)結合診療效勞的條件與程度等根底情況、中西醫(yī)結合建立工作目的與任務，分層次、分階段開展專科建立。專科建立應突出中西醫(yī)結合手段和方法的運用，表達中西醫(yī)結合的優(yōu)勢，不斷進步臨床療效，以?？平俞t(yī)院整體中西醫(yī)結合工作的開展。 一、分級管理 三級中西醫(yī)結合醫(yī)院中省級以上重點中醫(yī)、中西醫(yī)結合專科數(shù)不少于3個，二級中西醫(yī)結合醫(yī)院中地市級以上重點中醫(yī)、中西醫(yī)結合專科數(shù)不少于2個。 醫(yī)院可根據專科開展程度分為重點、培育、扶持三個層次進展建立與管理。 重點?？茟?