【正文】 訓(xùn)了大批中高級技能型人才，為進步勞動者素質(zhì)、推動本區(qū)經(jīng)濟社會開展和促進就業(yè)作出了重要奉獻。同時也要看到，當(dāng)前我校的職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)地方經(jīng)濟社會開展的需要，專業(yè)設(shè)置不盡合理，教學(xué)質(zhì)量有待進一步進步；師資隊伍整體才能程度亟需提升；學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性尚未充分調(diào)動，學(xué)習(xí)才能與終身開展才能亟待提升；轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)高耗低效的場面已成當(dāng)務(wù)之急；教學(xué)管理有待進一步加強，學(xué)校課程方案、教材選用、頂崗實習(xí)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)管理的科學(xué)性標(biāo)準性仍有所欠缺。本學(xué)年工作的指導(dǎo)思想是：深化學(xué)習(xí)貫徹?國務(wù)院關(guān)于加快開展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定?和習(xí)總書記在今年全國職教工作會議上的重要批示，以及省教育廳?關(guān)于進一步進步職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見?精神，堅持以立德樹人為根本，以效勞開展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，不斷適應(yīng)技術(shù)進步和消費方式變革以及社會公共效勞的需要，深化體制機制改革，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建立，深化產(chǎn)教交融、校企合作，為地方經(jīng)濟社會開展培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。實現(xiàn)讓每位學(xué)生都獲得良好的就業(yè)時機與就業(yè)崗位，獲得較高的勞動報酬的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)目的，在較高就業(yè)率根底上，追求更高程度、更高質(zhì)量的就業(yè)，不斷進步學(xué)生就業(yè)滿意度，增強職業(yè)幸福感?！谛枨?、就業(yè)導(dǎo)向。推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接。按照專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準對接、教學(xué)過程與消費過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接的要求，著力進步職業(yè)教育專業(yè)構(gòu)造與產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的吻合程度、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)技術(shù)進步的同步程度、學(xué)校文化與企業(yè)文化的交融程度，進步學(xué)生職業(yè)崗位適切度，重點進步學(xué)生的就業(yè)才能?！a(chǎn)教交融、特色辦學(xué)。堅持產(chǎn)教交融、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，推動教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型晉級銜接配套。突出職業(yè)院校辦學(xué)特色，強化校企協(xié)同育人?！到y(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才。推進中等和高等職業(yè)教育嚴密銜接，各類專業(yè)的人才培養(yǎng)程度大幅提升，實訓(xùn)設(shè)備配置程度與技術(shù)進步要求更加適應(yīng)，現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用。專、兼結(jié)合的“雙師型〞老師隊伍建立進展顯著。建成全省一流的職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)，形成具有國際競爭力的人才培養(yǎng)高地?！鐣С?、環(huán)境優(yōu)化。全社會人才觀念顯著改善，支持和參與職業(yè)教育的氣氛更加濃重。弘揚勞動榮耀、技能珍貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)氣，營造人人皆可成才、人人盡展其才、人人都能出彩的良好環(huán)境。增強職業(yè)教育吸引力。今年要著力推進以下幾項工作：一、堅持把德育放在教育教學(xué)的首要位置。要堅持育人為本、德育為先、才能為重、全面開展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，實在把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈?！惨弧炒罅﹂_展理想信念教育。突出以誠信敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，用中國特色社會主義核心價值體系引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻精神的人?！捕臣訌姷掠顒诱n程建立。開齊開足國家規(guī)定的德育課程，完善職業(yè)學(xué)校德育內(nèi)容和要求，改良德育方式方法，繼續(xù)開展班級值周制度，組織好軍訓(xùn)、田徑運動會、冬季體育、班級籃球比賽、文藝活動。寓德育于理論教育、體驗教育、課堂教學(xué)。進步德育的針對性和實效性?！踩持贫ㄊ┬袑W(xué)校德育工作督導(dǎo)評價標(biāo)準，建立全員育人制度，形成人人育德、課課育德、處處育德的新機制。〔四〕繼續(xù)加強學(xué)生社團建立，創(chuàng)新開展夜自習(xí)社團活動。鼓勵學(xué)生自我開展、自我管理?！参濉硣栏駡?zhí)行周一升旗儀式穿校服和上課期間禁用手機的規(guī)定，強化檢查考核力度。二、加快老師隊伍專業(yè)化建立步伐。圍繞建立一支高學(xué)歷、高職稱、高技能、高程度、高素質(zhì)“五高〞老師隊伍目的，著力打造一支精教育、懂經(jīng)營、擅管理的老師團隊?！惨弧忱蠋熼_展處負責(zé)全校老師開展規(guī)劃，落實進修培訓(xùn)、“兩課〞評比、“信息化大賽〞等教學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。做好首期“優(yōu)秀骨干老師培養(yǎng)對象班〞進修培養(yǎng)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式?！捕忱^續(xù)鼓勵老師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干和專業(yè)帶頭人，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才?！踩匙龊妹麕煿ぷ魇医M織和運作，50%以上專業(yè)要建有名師工作室，學(xué)校提供場地和辦公設(shè)備支持。〔四〕鼓勵支持老師參加“兩課〞比賽、信息化大賽、課堂教學(xué)競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等各級賽事。舉辦2021年度區(qū)級課堂教學(xué)比賽?！擦惩七M“雙師型〞老師隊伍建立。落實一輪專業(yè)老師到企業(yè)理論一年的施行方法。吸引有理論經(jīng)歷的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會能工巧匠來校擔(dān)任專、兼職老師。三、推進人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新。健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能〞、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才單獨培養(yǎng)等人才培養(yǎng)機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式。〔一〕堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相交融的教育教學(xué)活動。推行工程教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)形式。加大實習(xí)實訓(xùn)在教學(xué)中的比重，創(chuàng)新頂崗實習(xí)形式，強化以育人為目的的實習(xí)實訓(xùn)考核評價。積極推進學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書 “雙證書〞制度?！捕抽_展校企結(jié)合招生、結(jié)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，推進校企一體化育人。建立行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主動的校企合作運行機制，完善產(chǎn)學(xué)研的協(xié)作對話機制。深化職業(yè)教育集團化辦學(xué)，推進展業(yè)企業(yè)全過程參與職業(yè)教育。〔三〕探究引企入校、進廠辦校、企業(yè)辦校、校辦企業(yè)等多種校企合作人才培養(yǎng)形式，組建校企一體辦學(xué)聯(lián)盟。深化學(xué)校與企業(yè)之間交流，培育12個校企合作示范組合。〔四〕探究國際交流與合作之路。完善中外合作機制，引進國〔境〕外高程度專家和優(yōu)質(zhì)教育資源，探究中外職業(yè)院校老師互派、學(xué)生留學(xué)互換、中外合作辦學(xué)等工程。試點“全英文教學(xué)班〞招生、教學(xué)工作，注重培養(yǎng)符合中國企業(yè)海外消費經(jīng)營需求的外鄉(xiāng)化人才。開發(fā)與國際標(biāo)準對接的專業(yè)標(biāo)準和課程體系。做好國際效勞外包實訓(xùn)基地運作?！参濉撤e極開展多種形式的繼續(xù)教育，組建社會培訓(xùn)辦公室。建立有利于全體勞動者承受職業(yè)教育和培訓(xùn)的靈敏學(xué)習(xí)制度，效勞全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，推進學(xué)習(xí)型社會建立。面向未升學(xué)的初、高中畢業(yè)生、殘疾人、失業(yè)人員等群體廣泛開展職業(yè)教育與培訓(xùn)。推進農(nóng)民繼續(xù)教育工程，加強培訓(xùn)課程和教材開發(fā)建立。篇三：中職教學(xué)工作方案一指導(dǎo)思想根據(jù)“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以進步質(zhì)量為重點〞的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機，認真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探究課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立；以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，進步教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的老師隊伍，實在進步老師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)程度，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。二、主要工作及詳細措施(一)老師隊伍建立1. 加強師德建立，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神。加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強和改良老師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理安康教育，引導(dǎo)老師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔(dān)負起教書育人的神圣職責(zé)，自覺遵守?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準?，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良