【總結(jié)】口算乘法教學(xué)內(nèi)容:第二頁例2兩個整十?dāng)?shù)相乘素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點:使學(xué)生掌握兩個整十?dāng)?shù)相乘的口算方法,能夠比較熟練地口算。能力教學(xué)點:提高學(xué)生的口算能力,體現(xiàn)算法多樣化。德育教學(xué)點:培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)重、難點:重點:理解算理。難點:引導(dǎo)學(xué)生用不同方法計算兩個兩位數(shù)相乘。教學(xué)過程:一、
2024-12-11 13:20
【總結(jié)】24時計時法教學(xué)目標(biāo)【知識教學(xué)點】使學(xué)生知道24時記時法,初步了解24時記時法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用?!灸芰虒W(xué)點】使學(xué)生會用24時記時法表示時刻,理解時間與時刻的區(qū)別,初步掌握簡單的計算(口答)一日內(nèi)經(jīng)過的時間?!镜掠虒W(xué)點】對學(xué)生進(jìn)行愛惜時間的教育。教學(xué)重點和難點重點:會用24時記時法表示時
2024-12-13 01:00
【總結(jié)】簡單的數(shù)據(jù)分析教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】。?!灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和動手能力,進(jìn)一步體會統(tǒng)計的意義。教學(xué)重點使學(xué)生學(xué)會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖。會分析各種不同的統(tǒng)計圖。教學(xué)難點起始格與其他格表示不同單位量的條形統(tǒng)計圖。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、我們學(xué)校的校醫(yī)非
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)內(nèi)容:教材第65、66頁例1和例2教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示。2.使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。重點難點:1.理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義。教具準(zhǔn)備:圓片。教學(xué)方法:
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體生動的情境中使同學(xué)們經(jīng)歷一位數(shù)除整十、整百、整千、幾百幾十(幾千幾百)的過程,學(xué)會口算方法,理解算理。2.經(jīng)歷探索過程,同學(xué)們掌握口算方法。能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路。60里面有()個十。500里面有(
2024-12-13 00:12
【總結(jié)】口算除法人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法。2.通過讓同學(xué)們動手操作、敘述思維過程,訓(xùn)練同學(xué)們的操作能力,分析推理及表達(dá)能力。6÷3=8÷4=16÷4=24
2024-12-11 14:13
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性2活動內(nèi)容:新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第104-105頁,例1、例2以及相應(yīng)練習(xí)。活動目的:1.通過游戲、競賽等形式,讓學(xué)生經(jīng)歷猜測、試驗、交流,體驗事件發(fā)生有些是確定的,有些是不確定的。2.列出簡單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。3.學(xué)會用“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件
2024-12-13 01:02
【總結(jié)】制作年歷教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識,并能靈活運用。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。3.情感目標(biāo):增強學(xué)生的動手實踐能力。教學(xué)重點、難點:制作年歷的方法。教具學(xué)具:整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷各一份,硬卡紙、彩色筆。教學(xué)過程:一、問題引入:
2024-12-11 14:58
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案下冊認(rèn)識小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第六冊P88-89及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實際含義。2.知道十分之可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。教學(xué)重點:認(rèn)識小數(shù)。教學(xué)難點:
2024-12-11 14:55
【總結(jié)】等量代換教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生在解決問題的過程中體會等量代換的思想及解題方法。2.能力目標(biāo):通過課件動態(tài)演示,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,初步形成觀察、分析及解決問題的能力。3.情感目標(biāo):通過情境創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會和諧、友好、互助的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)重、難點在解決等量代換數(shù)學(xué)問題的過程中,初步體會等量代
2024-12-11 14:56
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊有余數(shù)的除法(三)教學(xué)內(nèi)容:教材P52例和“做一做”,P53第2、4題。教學(xué)目標(biāo):通過改變被除數(shù)的數(shù)量,使學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。使學(xué)生初步感受有余數(shù)除法之間的關(guān)系。教學(xué)重點:理解被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)道具:練習(xí)卡片每人一份。教學(xué)過程:一、復(fù)
【總結(jié)】年、月、日教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過自主探索,使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日,知道大月、小月、平年和閏年的知識,記住各月及判斷平、閏年。2.能力目標(biāo):在探索過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、概括能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的良好習(xí)慣。讓學(xué)生通過親身參與探索實踐活動,獲得情感體驗。
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生知道“0除以任何不是零的數(shù)都是0”。2.能力目標(biāo):能熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上,學(xué)會正確、熟練計算“商中間有零的除法”。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點:商中間有0的兩種情況。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)
【總結(jié)】除法復(fù)習(xí)2教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):會運用所學(xué)知識解決實際問題。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。3.情感目標(biāo):提高學(xué)生解決簡單實際問題的能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重難點在練習(xí)的同時不僅僅會做題目,還要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。課前預(yù)習(xí)看書自學(xué)P12————9題的填
2024-12-12 21:27
【總結(jié)】乘法的估算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行乘法的估算,會說明估算的思路。2.能力目標(biāo):能運用所學(xué)知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標(biāo):給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動探索估算知識的空間,培養(yǎng)估算意識,提高估算能力。教學(xué)重、難點:探索乘法估算的方法,學(xué)會乘法估算。教
2024-12-11 14:59