西北師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題-文庫(kù)吧
2025-11-02 23:17 本頁(yè)面
【正文】 究生入學(xué)考試專業(yè)課試題陜 西 師 范 大 學(xué)2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試專業(yè)課試題 專業(yè)名稱：地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)考試科目名稱：地理信息系統(tǒng)科目代碼：439一．名詞解釋：（30分）拓補(bǔ)關(guān)系DEM像元OGIS數(shù)字地球二．簡(jiǎn)答題：（60分）、地學(xué)信息、信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)？它們之間有何區(qū)別？？它與GIS的關(guān)系如何？？主要包括哪些內(nèi)容？？？數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化主要指哪些方面？？它是如何建立的？三．論述題：（40分），并舉例說(shuō)明。四．討論題：（20分）如何理解地圖編制和制版的一體化？它在GIS系統(tǒng)中處于什么地位？是談?wù)勛约旱目捶?。第三篇：山西師范大學(xué)研究生入學(xué)考試試題山西師范大學(xué)2011攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題就讀專業(yè)：體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)科目代碼：346考試科目名稱：體育綜合一、概念題：（每題5分，共30分） 二、簡(jiǎn)答題：（每題25分，共150分）？它對(duì)我國(guó)學(xué)校體育的改革與發(fā)展提出了什么要求？，教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“改變課程過于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性?！闭?qǐng)問你如何理解體育課程的三級(jí)管理體制。 三、應(yīng)用題：（每題40分，共120分）？結(jié)合具體示例寫出一節(jié)體育課的教學(xué)設(shè)計(jì)。？ 。山西師范大學(xué)2012年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題報(bào)考專業(yè)：體育碩士科目代碼：346考試科目名稱：體育綜合一、名詞解釋：（每題5分，共40分） 二、簡(jiǎn)述題：（每題20分，共140分）1． 學(xué)校體育的功能 2． 競(jìng)技能力的構(gòu)成因素3． 競(jìng)技能力的非衡結(jié)構(gòu)“積木模型” 4． 體育教學(xué)原則體系 5． 課余體育的特點(diǎn)6． 以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法有哪些 7． 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練適應(yīng)三、論述題：（每題30分，共120分。）1． 體育課程運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量的控制 2． 課余體育鍛煉的特點(diǎn)與原則3． 技術(shù)訓(xùn)練中如何處理好全面性與個(gè)人特長(zhǎng)的結(jié)合 4． 貫徹專項(xiàng)訓(xùn)練深化原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)山西師范大學(xué)2013年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題報(bào)考學(xué)科、專業(yè)名稱：體育碩士科目代碼：346考試科目名稱：體育綜合一、名詞解釋：（每題10分，共60分） 二、簡(jiǎn)答題：（每題20分，共120分）？ 三、論述題：（每題40分，共120分） 山西師范大學(xué)2014年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題報(bào)考學(xué)科、專業(yè)名稱：體育碩士科目代碼：346考試科目名稱：體育綜合一、名詞解釋：（每題10分，共70分） 二、簡(jiǎn)答題：（每題20分，共140分） 三、論述題：（每題30分，共90分）第四篇：華中師范大學(xué)博士研究生入學(xué)考試試題審視座右銘：網(wǎng)民留言=領(lǐng)導(dǎo)批示南方都市報(bào)■虛擬@現(xiàn)實(shí)之黎明專欄7月17日出現(xiàn)一個(gè)史無(wú)前例的正式機(jī)構(gòu)，全稱為“中共鄭州市委、鄭州市政府媒體網(wǎng)絡(luò)事項(xiàng)督辦中心(ZZIC)”；揭牌儀式上，兩位網(wǎng)友應(yīng)邀為該機(jī)構(gòu)揭開了紅蓋頭。隨后出現(xiàn)一句原創(chuàng)性很強(qiáng)的“座右銘”，在揭牌儀式后召開的座談會(huì)上，河南省委常委、鄭州市委書記連維良稱“網(wǎng)民留言=領(lǐng)導(dǎo)批示”即“ZZIC”的座右銘，要“把網(wǎng)民留言、群眾訴求、人民呼聲同領(lǐng)導(dǎo)批示一樣對(duì)待，而且要按高于領(lǐng)導(dǎo)批示來(lái)對(duì)待”。以“信息渠道”或“溝通媒介”為據(jù)，建立具有某種“定向性”的機(jī)構(gòu)，是否可行？鄭州方面介紹稱，這種網(wǎng)絡(luò)事項(xiàng)辦理機(jī)制效果明顯，試運(yùn)行一年間，網(wǎng)民在網(wǎng)上反映后“ZZ
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