【正文】 內(nèi)容網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計的關(guān)系（2000字左右文字稿）考核 過 程 記 錄步驟簡述：上面是平面構(gòu)成的簡單概念和介紹但是平面設(shè)計中除了平面構(gòu)成以外還有另外一個不可或缺的理論知識，就是色彩構(gòu)成，色彩構(gòu)成也是平面設(shè)計的必須基本知識之一，其實配色方面也是很多人的問題，有人會認為色彩的話只要自己覺得舒服就好了，我個人覺得舒服其實只是感覺中的一種，而色彩可以傳達的不單單是讓人舒服而已，簡單來說色彩是一種語言是一種信息 是一種可以通過眼睛傳達到人腦中直接刺激人的大腦而對作品產(chǎn)生的一種對作品的共鳴。色彩有冷暖 有遠近有大小 甚至是可以直接傳達信號給觀看者。就象是埃及的圖騰中紅色就是太陽，生活中紫色的花朵看了就有給人一種幸福的感覺，土黃色一看就很古典等等等~~但同時在色彩構(gòu)成中不同的行業(yè)對色彩運用也有不同的感受，還有就是不同的行業(yè)對色彩使用的要求也有不同想網(wǎng)頁設(shè)計和書報設(shè)計是不同的，網(wǎng)頁設(shè)計在網(wǎng)頁上的色彩除了符合自己風(fēng)格以外還有就是不用考慮印刷方面的問題。因為在書報設(shè)計中要考慮印刷方法，和印刷出來的效果。色彩是很微妙的東西，它們本身的獨特表現(xiàn)力可以用來產(chǎn)生出一種刺激人們大腦中對某種形式存在的物體的共鳴，展現(xiàn)出其對待生活中的新的看法與態(tài)度，擴大了我們創(chuàng)作的想象空間，賦予了創(chuàng)作的新的不定性。其實在一個具體的設(shè)計稿樣上，形態(tài)的組織 色彩的構(gòu)成等都是為了獲得一種整體的視覺效果，在我們拋開其他形態(tài)組織不談，先簡單的分歧一下設(shè)計稿件上在色彩上如何是形成一個同意和諧的整體的。網(wǎng)頁的版面構(gòu)成肩負著雙重使命：一是作為信息發(fā)布的重要媒介，二是它要讓讀者通過版面的閱讀產(chǎn)生美的遐想與共鳴，讓設(shè)計者的觀點與涵養(yǎng)能進入讀者的心靈。以往的媒體如報刊，只有文字和圖片而沒有聲音；廣播只有聲音卻沒有文字和圖像；電視是擁有聲音、圖像、文字的媒體，但觀者只有被動地接受，而不能自由地有選擇地觀看，也不能進一步查看詳細資料，只有網(wǎng)頁可以做到上述的一切，觀者的自由度像報紙一樣，可自由選擇喜愛的內(nèi)容，同時又可以聽、看更多的聲音和視頻信息，以對被查看事物有更全面的了解。這種利用圖像、音效和動畫的版面構(gòu)成形式，必將使媒體視覺傳播策略更加深入。版面構(gòu)成離不開藝術(shù)表現(xiàn)。美的形式原理是規(guī)范形式美感的基本法則。它是通過重復(fù)與交錯、節(jié)奏與韻律、對稱與均衡、對比與調(diào)和、比例與適度、變異與秩序、虛實與留白、力場與網(wǎng)格、變化與統(tǒng)一等形式美構(gòu)成法則來規(guī)劃一個網(wǎng)頁版面。用最簡單的一句話來表達，構(gòu)成就是將造型按視覺效應(yīng)、視覺力學(xué)和精神力學(xué)等原則組 成的，具備美好形態(tài)的造型。構(gòu)成形式里，有空間構(gòu)成（平面構(gòu)成和立體構(gòu)成）和時間構(gòu)成（靜和動）。在網(wǎng)頁的創(chuàng)作，就是要協(xié)調(diào)這里面的種種關(guān)系，順應(yīng)視覺感受，才能夠打動觀看者的視覺，得到想要的效果。版面構(gòu)成實際上就是如何運用好點、線、面。不管版面的內(nèi)容與形式如何復(fù)雜，但最終可以簡化到點、線、面上來。網(wǎng)頁頁面中所有要素都可以歸納為點、線、面：一個字母、一個頁碼數(shù)、可以理解為一個點；一行文字、一行空白，均可以理解為一條線；數(shù)行文字與一片空白，則可以理解為面。它們之間互相依存，相互作用，組合出頁面中各種各樣的形態(tài)，構(gòu)建成一個個千變?nèi)f化的全新頁面。對于網(wǎng)頁的版面構(gòu)成，在設(shè)計上雖然可以借助電腦設(shè)計軟件中的一些特殊技法使其豐富多樣而又簡潔明了，但歸根究底是為了讓文字和內(nèi)容更有可讀性，讓欄目劃分更富于節(jié)奏感，是為內(nèi)容服務(wù)的，所以如果當(dāng)兩者相矛盾時，應(yīng)該讓版面構(gòu)成服從內(nèi)容。頁面是讓瀏覽者閱讀和理解的，讓瀏覽者在視覺上感到愉快，思維上保持清晰就是版面構(gòu)成中視覺表達的最精華概括。除了以上的構(gòu)成關(guān)系，還應(yīng)注意網(wǎng)站的內(nèi)容，人性化的布局。網(wǎng)站的包裝絕不是從某單方面就可以解決的。一個受歡迎的網(wǎng)站，必將是一個給人印象深刻，在各方面都設(shè)計合理的網(wǎng)站?？己顺煽儯M分10分）：指導(dǎo)教師簽名：考核日期：實訓(xùn)3 重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)實訓(xùn)目的反復(fù)調(diào)整三個基本構(gòu)成的骨架結(jié)構(gòu)和設(shè)計效果，通過動手實踐，體會手繪的感覺。實訓(xùn)內(nèi)容分別作重復(fù)、漸變、發(fā)射三個構(gòu)成的練習(xí)。實訓(xùn)要求手繪。（30CM30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時或以上。學(xué)生課后練習(xí)40以上學(xué)時。（選2種或2種以上形式進行綜合練習(xí)）實 訓(xùn) 過 程 記 錄 步驟簡述：準(zhǔn)備工具（卡紙、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、尺子等）；尋找參考資料和設(shè)計草圖；確定草圖，用鉛筆畫構(gòu)成練習(xí)的骨格；用針筆過稿，上墨，修圖，裝裱完成。實訓(xùn)日期：實訓(xùn)4 特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面構(gòu)成的練習(xí)實訓(xùn)目的通過動手實踐，體會手繪的感覺及學(xué)習(xí)手繪的技法。實訓(xùn)內(nèi)容分別作特異、肌理、圖與底、對比、韻律等構(gòu)成的練習(xí)。實訓(xùn)要求手繪。任選一種構(gòu)成，在白卡紙（30CM30CM）上（黑白稿）作設(shè)計練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時，學(xué)生課后練習(xí)8學(xué)時或以上。實 訓(xùn) 過 程 記 錄步驟簡述：準(zhǔn)備工具（卡紙、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、尺子等）；尋找參考資料和設(shè)計草圖；確定草圖，用鉛筆畫構(gòu)成練習(xí)的骨格（肌理構(gòu)成需拓印或用其他方法在紙張上制造肌理效果）；用針筆過稿，上墨，修圖，裝裱完成。實訓(xùn)日期：階段性考核二 考核內(nèi)容掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)（選2種或2種以上形式進行綜合練習(xí)）考核 過 程 記 錄步驟簡述：準(zhǔn)備工具（卡紙、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、尺子等）；尋找參考資料和設(shè)計草圖；確定草圖，用鉛筆畫構(gòu)成練習(xí)的骨格；用針筆過稿，上墨，修圖，裝裱完成。考核成績（滿分10分）：指導(dǎo)教師簽名：考核日期：實訓(xùn)5 設(shè)計三幅平面構(gòu)成 實訓(xùn)目的通過動手實踐，體會手繪的感覺及學(xué)習(xí)手繪的技法。實訓(xùn)內(nèi)容運用基本形的各種排列，自行設(shè)計三幅平面構(gòu)成作品。實訓(xùn)要求有條件的地方可上機操作。教師指導(dǎo)3學(xué)時，學(xué)生課后練習(xí)40學(xué)時以上。（選2種或2種以上形式進行綜合練習(xí)）實 訓(xùn) 過 程 記 錄 步驟簡述：明確繪制平面構(gòu)成作業(yè)任務(wù)；準(zhǔn)備工具（卡紙、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、尺子等）；尋找參考資料和設(shè)計草圖；確定草圖，用鉛筆畫構(gòu)成練習(xí)的骨格；用針筆過稿，根據(jù)作業(yè)要求和構(gòu)思稿上墨；修圖，裝裱完成。實訓(xùn)日期：階段性考核三 考核內(nèi)容設(shè)計三幅平面構(gòu)成（選2種或2種以上形式進行綜合練習(xí)）考核 過 程 記 錄 步驟簡述：考核成績（滿分15分）：指導(dǎo)教師簽名：考核日期：實訓(xùn)6 繪制明度漸變卡 實訓(xùn)目的學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。實訓(xùn)內(nèi)容繪制明度漸變卡，完成1幅在白卡紙上（30CM30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。實訓(xùn)要求通過學(xué)習(xí)，掌握色彩調(diào)配知識、涂色以及調(diào)色方法。教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。實 訓(xùn) 過 程 記 錄步驟簡述：明確繪制明度漸變卡作業(yè)任務(wù)；準(zhǔn)備工具（卡紙、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、尺子等）；尋找參考資料和設(shè)計草圖；確定草圖，用鉛筆畫構(gòu)成練習(xí)的骨格；調(diào)色，根據(jù)作業(yè)要求和構(gòu)思稿上顏料；修圖，裝裱完成。實訓(xùn)日期：實訓(xùn)7 繪制純度漸變卡實訓(xùn)目的學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法。實訓(xùn)內(nèi)容繪制純度漸變卡，完成1幅在白卡紙上（30CM30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。實訓(xùn)要求通過學(xué)習(xí)，學(xué)會色彩搭配知識、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法。教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。實 訓(xùn) 過 程 記 錄 步驟簡述：明確繪制明度漸變卡作業(yè)任務(wù)；準(zhǔn)備工具（卡紙、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、尺子等）；尋找參考資料和設(shè)計草圖；確定草圖，用鉛筆畫構(gòu)成練習(xí)的骨格；調(diào)色，根據(jù)作業(yè)要求和構(gòu)思稿上顏料；修圖，裝裱完成。實訓(xùn)日期：階段性考核四 考核內(nèi)容繪制明度漸變卡 考核 過 程 記 錄 步驟簡述：明確繪制明度漸變卡作業(yè)任務(wù)；準(zhǔn)備工具（卡紙、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、尺子等）；尋找參考資料和設(shè)計草圖；確定草圖，用鉛筆畫構(gòu)成練習(xí)的骨格；調(diào)色，根據(jù)作業(yè)要求和構(gòu)思稿上顏料；修圖，裝裱完成。考核成績（滿分10分）：指導(dǎo)教師簽名：考核日期：實訓(xùn)8 上機完成8幅作業(yè)練習(xí)實訓(xùn)目的學(xué)會運用上機操作的方法進行色彩搭配的練習(xí)、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法，作平面色彩構(gòu)成練習(xí)。實訓(xùn)內(nèi)容手繪。完成8幅（30cm30cm）的作業(yè)練習(xí)。有條件的地方可上機操作，完成8幅（16cm16cm）的作業(yè)練習(xí)。（可選擇完成）實訓(xùn)要求（1）作標(biāo)準(zhǔn)色相環(huán)pccs色相環(huán)。（2）色彩混合作間色、復(fù)色的調(diào)色混合練習(xí)（3）原色對比（4）間色對比（5）冷暖色相對比（6）明度對比（7）純度對比（8）色彩單項調(diào)和（9）色彩雙項調(diào)和（10