【正文】 企業(yè)科協(xié)組織中來，選配好一個組織協(xié)調(diào)能力強，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開拓創(chuàng)新精神的秘書長。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，年內(nèi)各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個以上企業(yè)科協(xié)組織。抓好品牌活動，增強工作活力。各級科協(xié)組織要以開展“講、比”活動，實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”為主要抓手，將三項活動整合為一體。一是開展科技創(chuàng)新活動。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動員廣大科技工作者開展新產(chǎn)品開發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻計獻策、提合理化建議等活動。二是實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學(xué)會、科研院所、大專院校協(xié)作之橋，大力實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”，共同進行技術(shù)創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題或開發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實施“金橋工程”項目及“廠會協(xié)作”項目3至5項。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟效益好的“金橋工程”項目及“廠會協(xié)作”項目作為重點項目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開展表彰獎勵活動。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿(mào)委、市計委開展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評選表彰活動，評選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項、科技創(chuàng)新能手20名。培植典型，總結(jié)經(jīng)驗。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標，重點抓好2個以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開展各項活動，做好經(jīng)驗總結(jié)。市科協(xié)選擇活動開展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開威海市“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，通過抓重點，樹典型，推動全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。建立獎勵機制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會干部評選標準及辦法，開展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會干部評選表彰活動，表彰宣傳他們?nèi)蝿谌卧埂o私奉獻的精神，進一步激發(fā)他們的工作熱情，促進科協(xié)事業(yè)的發(fā)展?？萍紕?chuàng)新活動方案5一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，展示他們的實踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風氣，促進全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的`深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實施水平。二、活動主題創(chuàng)新體驗成長。三、活動安排本次科技創(chuàng)新活動共分為三個階段進行。第一階段：活動啟動 各校結(jié)合學(xué)校實際，制定了具體活動實施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動，積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動，篩選題目。第二階段：組織實施 結(jié)合綜合實踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”?？破罩R宣傳：通過科技板報（隊報），科技主題班（隊）會，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普報告會等形式，廣泛開展科普知識宣傳活動?？茖W(xué)考察活動：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程，動植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文?？萍紝嵺`活動：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會為實踐對象，進行科技實踐，并形成具有真實性、示范性、教育性、完整性的科技實踐論文?？萍贾谱靼l(fā)明：立足于生活實際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動。電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。成果展示評比：各校要對科技創(chuàng)新活動進行總結(jié)，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。第三階段：成果展評 鎮(zhèn)級展評 各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類造冊，附上說明上交到中心校。四、活動要求（一）高度重視組織到位。充分認識科技創(chuàng)新活動的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機構(gòu)，積極發(fā)動，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。（二）制定方案，措施到位。根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)新活動形式，進一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。（三）精心組織，注重實效。增強科普活動針對性和有效性，精心組織，講求實效。增強科普活動形式的互動性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動的時代特點，凸顯科技與人文的相互交融。（四）認真總結(jié)，積累經(jīng)驗。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗?？萍紕?chuàng)新活動方案6為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我?！犊萍紕?chuàng)新活動方案》。一、宗旨豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。二、活動主題：體驗生活，健康成長三、組織機構(gòu)組委會組長：副 組 長：成 員：輔導(dǎo)老師科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師科普板報輔導(dǎo)：班主任老師科普繪畫輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師科技制作輔導(dǎo)：物理教師 邢宇老師 曹云老師四、活動內(nèi)容本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。（一）、科普宣傳利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報 。各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。（二）、科普實踐利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。舉辦一次科普知識講座。組織學(xué)生觀看科普錄相片（三）、科普比賽科技創(chuàng)新制作活動（1）主題、說明a： “科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。b： “生活中的39。小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）（2）活動要求：a． 根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件）b． 比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。（3）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。（4）負 責：各部主任（5）截止時間：XX年4月28日 （參賽作品統(tǒng)一交部主任處）科普板報比賽（1）參賽對象：各年級各班（2）板報內(nèi)容：根據(jù)主題 “探究身邊的科學(xué)”進行集體創(chuàng)作。（3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計、參賽。（4）負責部門：教務(wù)處（5）比賽方式：現(xiàn)場打分（6）比賽時間：XX、21——XX、28科技創(chuàng)新繪畫比賽（1）參賽對象：各年級各班（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進行訓(xùn)練、選拔、參賽（3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件（4）作品要求：a. 參賽作品一律用400mm x 600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。b. 本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。（5）比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。（6）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽?？萍夹≌撐呐c觀察日記競賽（1）參賽對象：各年級各班（2）比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）（3）比賽要求：各班認真指導(dǎo)，選送2—3篇（不超過3篇）參加校比賽。格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”（4）截止日期：XX年5月11日 （參賽文章統(tǒng)一交各部主任處）(5) 評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。五、活動時間：4月11日—5月11日（4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準備階段， 5月8日—11日總結(jié)階段）六、參賽對象：全校學(xué)生七、獎勵措施獎項設(shè)置：集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。個人優(yōu)秀獎若干名。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。獎勵辦法：凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。八、備注各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責收集?；顒又校蟾靼喾e極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。科技創(chuàng)新活動方案7一、指導(dǎo)思想為了培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和愛好，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我才能和提高自身科學(xué)素養(yǎng)的空間與平臺，以“普及+提高”為指導(dǎo)思想，全面推動我校校園科技教育工作的開展，促進我校素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校特舉辦20xx年“第十屆校園科技節(jié)”暨校園科技創(chuàng)新大賽。二、組織機構(gòu)組長：龍俊杰副組長：梁茜成員：學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、教科室、德育處、大隊部、總務(wù)處、學(xué)校工會各成員，科技輔導(dǎo)員及全體班主任。三、活動主題我實踐我思考我創(chuàng)新我快樂四、活動對象全校1—6年級學(xué)生及科技輔導(dǎo)員教師五、活動項目（一）群體項目（1—6年級各班5—10名選手參賽）舉行特色科技趣味活動。（備注：具體內(nèi)容、項目及相關(guān)規(guī)則等現(xiàn)場展示前另行通知。）（二）競賽項目及名額分配1少兒科幻畫（1—6年級每班選送4件作品）2科技創(chuàng)意項目（3—6年級每班選送2件）3科技制作（小發(fā)明）（3—6年級每班選送2件）4科技創(chuàng)新項目（4—6年級每班學(xué)生2件）5科技實踐活動（含科學(xué)dv）（4—6年級每班1件）6科技輔導(dǎo)員項目（全體科技輔導(dǎo)員教師參賽，件數(shù)不限）六、活動時間1第一階段（活動啟動）9月25日—27日向?qū)W生進行科普宣傳。2第二階段（活動實施）9月28日—10月12日學(xué)生進行創(chuàng)作。3第三階段（評獎及現(xiàn)場展示）10月15日—19日（1）舉行科技群體項目（2）科技獲獎成果現(xiàn)場展示七、作品上交及評選時間1各班參賽作品按要求貼上標簽，在規(guī)定時間內(nèi)分別上交至相關(guān)負責人處，由組委會統(tǒng)一評選。2作品上交截止時間：（1）科幻畫：9月28日上交至德育處周紅老師處。（2）科技小制作（小發(fā)明）：10月9日上交至科技興趣組彭秀峰老師處。（3）科技創(chuàng)新項目、科技創(chuàng)意項目：10月12日上交至辦公室陳先福老師處。（4）科技實踐活動（含科技dv）：10月15日上交至教科室張先艷老師處。（5）科技輔導(dǎo)員項目：10月15日上交至教科室彭立新老師處。八、獎項設(shè)置（一）單項獎1以年級組為單位設(shè)一、二、三等獎，分別頒發(fā)獲獎證書和獎品。2群體項目取前5名，頒發(fā)獎狀。3對創(chuàng)新項目、創(chuàng)意項目評為一等獎的作品，擬增加專家問辯環(huán)節(jié)。（二）團體獎1各單項總分之和，按年級組取前三名。2群體項目分別按3計分；科技小制作一、二、三等獎分別按1計分；其余項目一、二、三等獎分別按2計分。（三）優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎科技大賽中有指導(dǎo)的一等獎作品方可入選。九、活動總要求1堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展，確保本次科技節(jié)順利進行。2各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，普