我院開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)提升學(xué)生人文素養(yǎng)（精選合集）-文庫(kù)吧
2024-11-16 22:22 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)活動(dòng)和管理中，我們卻時(shí)常見(jiàn)到冷漠、粗暴、野蠻這又怎么能教育好學(xué)生，喚醒學(xué)生的心靈的覺(jué)悟呢？這樣的教師必然會(huì)壓抑學(xué)生的主體意識(shí)，制約學(xué)生主體意識(shí)的發(fā)揮，窒息學(xué)生的思維活力，最終使學(xué)生成為應(yīng)付考試的機(jī)器、分?jǐn)?shù)的奴隸，根本無(wú)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造強(qiáng)健的心靈，當(dāng)然也談不上讓學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要和迎接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。因此，提高教師的人文素養(yǎng)是教師職業(yè)的需要，是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。要提高人們的人文素養(yǎng)，就必須從小抓起，從學(xué)校教育抓起，而首先必須從提高教師的人文素養(yǎng)抓起。教師的人文素養(yǎng)就是教師所具有的人文精神及在教師的日?；顒?dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質(zhì)和修養(yǎng)。它表現(xiàn)為在教師的日常教學(xué)和管理活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)心，表現(xiàn)為教師教書(shū)育人的強(qiáng)烈責(zé)任感和歷史使命感。一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定是文化底蘊(yùn)深厚的教師。一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的教師，一定是具有人文精神的教師。只有提高自己的人文素養(yǎng)，教師才可能從教書(shū)匠成長(zhǎng)為能師、經(jīng)師甚至名師。而要提高自己的人文素養(yǎng)，教師就必需善于讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的第一需要，是每位教師的人生必修課。從某種角度說(shuō)，學(xué)會(huì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的生存和發(fā)展基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，我們才能提高自身的文化底蘊(yùn)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有教師的成長(zhǎng)；不吸收人類幾千年的歷史中創(chuàng)造和積累的文化財(cái)富，教師在教學(xué)和管理活動(dòng)中就無(wú)法做到從容不迫，游刃有余，把握有度；不汲取人類幾千年積累的智慧和道德理念，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，就無(wú)法抵御物欲和聲色的誘惑，遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)、寧?kù)o致遠(yuǎn)；教師也無(wú)法在現(xiàn)實(shí)的、繁重的日常教育生活保持冷靜和克制，把握教育的契機(jī)。因此教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和讀書(shū)，在博覽群書(shū)中思考、積累，豐富自己的知識(shí)和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強(qiáng)思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經(jīng)典，與人類的思想家、教育家對(duì)話，學(xué)習(xí)他們的研究成果，提高文化素養(yǎng)，尤其要提高人文素養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)科學(xué)精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教師成長(zhǎng)的必備條件。在一定意義上說(shuō)，教育思想和智慧的形成，就是教師跨越東西方文化經(jīng)典所構(gòu)成的橋梁的過(guò)程。在我國(guó)，作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定要在汲取西方文化的科學(xué)精神、民主精神、講求實(shí)證精神的基礎(chǔ)上，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，背靠五千年博大精深的中華文化，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)思考和拿來(lái)。唯其如此，教師才能遠(yuǎn)離平庸和浮躁，才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者，精神生活的指導(dǎo)者，讓學(xué)校和教師的管理更有效，教育更成功、更有智慧，更加人性化。當(dāng)然教師還要向周圍其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn)和方法；還要利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)，熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取、傳遞和處理信息；還要積極向教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷思考、總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)等，所有這些都是必要的。但這一切都有一個(gè)必要的前提，這就是教師必須首先具備一定的人文素養(yǎng)，具有人文精神。沒(méi)有了人文素養(yǎng)，缺失了人文精神，教師是絕對(duì)不可能真正成長(zhǎng)起來(lái)的?？傊?，努力讀書(shū)和學(xué)習(xí)、提高教師的人文素養(yǎng)、培育人文精神，這是教師成功的必備條件，是教師成長(zhǎng)為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路，也是新課程順利實(shí)施的關(guān)鍵。2010年11月3日第三篇：我院大學(xué)生人文素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生人文素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：您好！這是一份關(guān)于大學(xué)生人文素質(zhì)的調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀每一道問(wèn)題，依照平日的感覺(jué)，選出最接近個(gè)人實(shí)際情況的選項(xiàng)。本卷不記名，其答案無(wú)所謂“對(duì)”與“錯(cuò)”，我們旨在了解大學(xué)學(xué)生的人文素質(zhì)基本情況，為學(xué)校課程安排、大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展提供事實(shí)依據(jù)，絕不會(huì)泄漏相關(guān)調(diào)查人的任何個(gè)人信息，請(qǐng)您放心作答。十分感謝您的參與！——營(yíng)銷3111班“大學(xué)生人文素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐”課題組 所在學(xué)院：_貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院_班級(jí)：班上職位：第1題 您的性別：?jiǎn)芜x1男2 女第2題 你的專業(yè)是：?jiǎn)芜x文科2 理科第3題 你對(duì)人文素養(yǎng)了解如何？單選非常清楚2 比較清楚3 一般了解4 不清楚第4題 你認(rèn)為自己的人文素養(yǎng)如何？單選很好2 較好3 一般4 較差5 很差第5題 是否有提高自身人文素養(yǎng)想法和行動(dòng)？單選1有想法并有行動(dòng)2 有想法但沒(méi)有行動(dòng)3 沒(méi)想法沒(méi)行動(dòng)第6題 假如你現(xiàn)在去參加一場(chǎng)人文科學(xué)的普及講座，你最希望聽(tīng)到那些方面的內(nèi)容？多選經(jīng)濟(jì)知識(shí)類2 政治理論類3 法律知識(shí)類4 文史哲學(xué)類5 藝術(shù)欣賞類6 教育知識(shí)類7 管理知識(shí)類8 其他第7題 你怎么看待大學(xué)生讀課外書(shū)的問(wèn)題？單選應(yīng)博覽群書(shū)，提高人文素養(yǎng)2 精通專業(yè)基礎(chǔ)上，讀部分經(jīng)典圖書(shū)3 只讀有實(shí)用價(jià)值的圖書(shū)4 讀不讀影響不大第8題在上網(wǎng)（玩電腦）時(shí)，你的時(shí)間更多地花在了哪一方面？單選找資料2 瀏覽網(wǎng)頁(yè)3 玩游戲4 看書(shū)，看電影5 其他第9題你認(rèn)為制約大學(xué)生人文素養(yǎng)提高的主要因素是什么？多選社會(huì)主流導(dǎo)向，造成學(xué)生忽視人文素養(yǎng)的提升2 學(xué)校措施乏力，無(wú)法吸引大量學(xué)生參與其中3 課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，影響了在人文素養(yǎng)方面花費(fèi)的時(shí)間和精力4 家庭氛圍影響，造成從小在這方面培養(yǎng)的缺失 5 個(gè)人興趣不大，不想再這上面花費(fèi)時(shí)間精力第10題你認(rèn)為人生的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？多選1金錢、財(cái)富2權(quán)力3名譽(yù)、地位4享受5給自己所愛(ài)的人帶來(lái)幸福6對(duì)國(guó)家、民族或者全人類有所貢獻(xiàn)7其他第11題你認(rèn)為人文
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