小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷-文庫(kù)吧
2024-11-16 06:42 本頁(yè)面
【正文】 這難忘的一剎那……(1)給短文補(bǔ)個(gè)題目。(2分)(2)給文中第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)(3)劃去文中括號(hào)里不正確的字。(2分)(4)文中有幾處精彩的描寫，請(qǐng)按要求找出一個(gè)完整的句子，并畫記號(hào)。(4分)①找出描寫秦老師神態(tài)的句子，畫上“ ”線。②找出描寫美華主動(dòng)與“我”和好的句子，畫上“ ”線。(5)從文中找出帶有比喻和擬人修辭方法的句子，抄寫在橫線上。(4分)比喻句______________________________擬人句(6)說(shuō)說(shuō)短文中最讓你感動(dòng)的地方，并說(shuō)說(shuō)為什么感動(dòng)?(4分)(7)用幾句話寫一寫在你小學(xué)階段最有意義的一張照片。(3分)【口語(yǔ)交際】(5分)為了美化校園，讓每一塊墻壁說(shuō)話。校長(zhǎng)想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)設(shè)計(jì)師給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)?？梢杂煤线m的名言佳句，也可以自己創(chuàng)新。學(xué)校花圃：音樂(lè)教室：實(shí)驗(yàn)室：學(xué)校餐廳：圖書閱覽室：【真情習(xí)作】(40分)以下兩題任選一題：有人說(shuō)：信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心。信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡職盡責(zé)……(1)請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，再寫作文，體裁不限。(2)要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容真實(shí)，條理清晰。(3)字?jǐn)?shù)不少于450個(gè)。第二篇：小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷。一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(28分)用“√”為下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(5分)解剖(pōupāo)膝蓋(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ)海濱(bīnbīng)阻撓(r225。on225。o)咀嚼(ji225。oju233。)興奮(xīngx236。ng)一唱一和(h233。h232。)入場(chǎng)券(ju224。nqu224。n)改正成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(2分)日新月導(dǎo)()如嘰似渴()喜不自精()尉為壯觀()查字典填空。(3分)“蕩”字用音序查字法查大寫字母___，音節(jié)是______，部首為_(kāi)__，第七畫名稱是______?！笆帯弊衷谧值淅锕灿兴姆N意思(1)放縱，不受拘束。(2)清除，弄光。(3)走來(lái)走去，無(wú)事閑逛。(4)搖動(dòng)。在“蕩滌”中應(yīng)選第____種解釋。根據(jù)下面這段話的意思，用“抱”組成合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)面對(duì)磨難，有的人哭天抹淚，()生活的不公平。而有的人不忘自己遠(yuǎn)大的()，仍然用快樂(lè)()生活。面對(duì)前者，生活會(huì)()地說(shuō)：“你將被我拋棄?！泵鎸?duì)后者，生活會(huì)高興地說(shuō)：“我將送你走向成功?！卑匆髮懢渥印?12分)(1)灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。(縮寫句子)(2).這項(xiàng)任務(wù)，你們一定要按時(shí)完成。(改雙重否定句)(3)、研究炸藥是一項(xiàng)艱巨、危險(xiǎn)的工作。(改成反問(wèn)句)(4)、多讀好書，可以提高我們的知識(shí)。(修改病句)(5)、仿寫句子語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是讓人(6)、改變?cè)~序，改變句意這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。將下列名著和相關(guān)人物連線。(4分)《水滸傳》趙云《西游記》賈寶玉《三國(guó)演義》武松《紅樓夢(mèng)》美猴王二、積累與運(yùn)用(20分)我們?cè)谡Z(yǔ)文書上知道了許多英雄人物，有的雷鋒。的老班長(zhǎng)。的甘羅。(3分)2，老舍是國(guó)著名的。代表作品有、。2分古詩(shī)是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩(shī)中受到啟迪。家長(zhǎng)們常用“________，________”教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)。面臨分別，我們用“________，________”來(lái)互相勉勵(lì)。當(dāng)獨(dú)自在外時(shí)，又會(huì)用“_______，_____”來(lái)表達(dá)我們的思鄉(xiāng)之情。(6分)、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六種花中選擇一種合適的花填進(jìn)下面的詩(shī)句中：(4分)(1)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù) 開(kāi)。(2)人間四月芳菲盡，山寺 始盛開(kāi)。(3)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日 別樣紅。(4)待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。采用這種方法是因?yàn)椤?3分)用一句歇后語(yǔ)來(lái)贊美我們現(xiàn)在的生活。(2分)三、綜合實(shí)踐(2分)給下面的一段話加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。(2分)張?jiān)陆憬憬心憧烊?1)張?jiān)陆憬憬心憧烊?2)張?jiān)陆憬憬心憧烊?3)張?jiān)陆憬憬心憧烊?4)張?jiān)陆憬憬心憧烊ニ?、閱讀理解(15分)吃芒果那還是去年夏天，大姨去海南島旅游，回來(lái)時(shí)給我們帶來(lái)幾個(gè)芒果。這芒果黃中透綠，散發(fā)出陣陣誘人的香味。我拿起一個(gè)，在水龍頭下沖了沖就要吃。媽媽趕忙攔著我，“芒果的皮可不能吃。來(lái)，媽媽把果皮剝了你再吃!”皮剝掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃!香甜的果汁順著我的嘴角往下流。媽媽笑瞇瞇地看著我貪婪的吃相，像是欣賞一幅動(dòng)人的圖畫?！奥c(diǎn)吃，別噎著，吃完還有哪!”“媽媽，您怎么不吃呀!”她拿出毛巾一邊替我擦著果汁，一邊說(shuō)：“我吃不慣芒果的味你愛(ài)吃就多吃點(diǎn)?！背酝昝⒐?，我走進(jìn)里屋去做作業(yè)。剛拿起筆，我發(fā)現(xiàn)手上還有粘粘的果汁沒(méi)洗干凈，便向廚房走去。當(dāng)我走到廚房門口，眼前的景象使我吃了一驚，只見(jiàn)媽媽正拿著我剛才沒(méi)吃干凈的芒果核，津津有味地啃著核上剩下的一絲絲芒果肉，她吃得是那么香甜。啊!原來(lái)媽媽每次說(shuō)“不愛(ài)吃”“吃不慣”的時(shí)候，我卻從來(lái)沒(méi)有多想一想……我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)出媽媽那整天忙碌的身影：早晨，為了能讓我吃得好些、多些，媽媽總是很早起床，挑我愛(ài)吃的做。家里買菜、洗衣、做飯都離不了她。無(wú)論什么事情總是先想著我，從來(lái)不為自己想?？晌夷?我真恨自己……媽媽轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我，一時(shí)不知說(shuō)什么好。我大步走進(jìn)廚房，拿起一個(gè)最大的芒果，鄭重地送到媽媽手上，硬咽著說(shuō)：“媽媽，這個(gè)芒果您吃吧!”寫“我”吃芒果的心情急切的成語(yǔ)是()，跟它意思相反的成語(yǔ)是()。形容媽
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