我看見(jiàn)了我的骨頭1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第18課我看見(jiàn)了我的骨頭?【自學(xué)指導(dǎo)】?1．通過(guò)反復(fù)閱讀課文，領(lǐng)悟文章所闡述的道理，體會(huì)用正反事例進(jìn)行說(shuō)理的好處。?2.明確作者敘述的事例在文章中的作用，學(xué)習(xí)擺事實(shí)講道理的寫(xiě)作方法。?3.激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情。?【重點(diǎn)難點(diǎn)】?1.重點(diǎn)：理清文章的結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟文章闡述的道理，把

2024-11-30 15:25

我自信我能行1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】毛遂作為平原君手下一名默默無(wú)聞的謀士，后來(lái)得到信任，最終為國(guó)家建立奇功。你覺(jué)得在毛遂身上表現(xiàn)出怎樣的氣質(zhì)和品格？自信是一個(gè)人成長(zhǎng)與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，是生活中獲得成功和快樂(lè)的重要因素。一個(gè)有自信心的人確信自己能夠把某件事情做得很出色，并相信自己能夠獲得成功。

2024-11-23 12:49

她是我的朋友1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】阮恒獻(xiàn)血一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制

2024-12-12 22:42

我叫足球課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?頁(yè)腳??頁(yè)腳?我叫足球?頁(yè)腳?年紀(jì)一大把以前皇帝皇宮今天最流行運(yùn)動(dòng)別人帶來(lái)歡笑自己快樂(lè)我出生在很久很久以前的中國(guó)，那個(gè)時(shí)候只有皇帝過(guò)生日才用我來(lái)慶祝。?我出生在很

2024-11-29 03:55

21我的老師1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的老師蘇舒陽(yáng)自由朗讀課文要求：1大聲2朗讀3讀出感情4讀通順我會(huì)讀寫(xiě)?胳膊蜈蚣淳樸窗簾擎著?連翹花拄拐杖沾起泥巴

2024-11-21 01:23

23我的老師1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的老師自由朗讀課文要求：1大聲2朗讀3讀出感情4讀通順我會(huì)讀寫(xiě)?胳膊蜈蚣淳樸窗簾擎著?連翹花拄拐杖沾起泥巴翩翩起舞?

2024-11-21 00:09

我的戰(zhàn)友邱少云1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】邱少云我的戰(zhàn)友邱少云太陽(yáng)漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面60多米就是敵人的前沿陣地，不但可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見(jiàn)地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人講話都聽(tīng)得見(jiàn)。敵人居高臨下，當(dāng)然更容易看見(jiàn)我們。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著

2024-12-11 11:52

我最好的老師1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】１、自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順，讀流利。２、不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。３、整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。作者為什么說(shuō)懷特森先生是他‘最好的老師？選下面的一個(gè)題目寫(xiě)一寫(xiě):《我看懷特森先生》《由＜我最好的老師＞所想到的》

2024-12-11 11:53

我最好的老師1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1、把課文讀正確，讀通順，讀流利。?2、邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師？自學(xué)提示編造破綻強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄

2024-11-23 12:50

我必須去課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我必須去,,,,dānbànbìcù李丹打扮完畢急促hǔyóuyùcíxiángyuē老虎猶豫慈祥約定zāquānqīshī扎蝴蝶結(jié)鉆火圈星期日失信,李丹打扮完畢急促老虎猶豫慈祥約定星期日鉆火圈失信扎...

2025-10-14 03:46

夸夸我的同學(xué)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本世紀(jì)30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時(shí)到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無(wú)論見(jiàn)到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安?！逼渲?，有一個(gè)叫米勒的年輕農(nóng)民，對(duì)傳教士這聲問(wèn)候，起初反映冷漠，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)傳教士和猶太人的態(tài)度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個(gè)年

2024-11-19 04:02

我站在祖國(guó)地圖前教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13我站在祖國(guó)地圖前【內(nèi)容簡(jiǎn)析】這篇課文是一首贊美祖國(guó)的詩(shī)歌。作者看地圖時(shí)，展開(kāi)了豐富的想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言贊美了祖國(guó)土地的遼闊、山河的壯麗，展望了祖國(guó)的美好前景，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的思想感情?！驹O(shè)計(jì)理念】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)真切的、充分的誦讀，品味優(yōu)美的語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，體會(huì)感情，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)想象力，受到情感和美的熏陶?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，體會(huì)作

2024-11-21 04:36

我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握本課11個(gè)詞語(yǔ)（細(xì)雨如絲、貪婪、甘露、四季常綠、狹長(zhǎng)、桂圓、細(xì)膩、果肉、嘴唇、甜津津、豆腐）。2、通過(guò)讀課文了解作者對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)楊梅的愛(ài)。*說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾方面介紹楊梅的，各是什么樣子？楊梅的外形:楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)

2024-12-12 18:45

我不是最弱小的1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我不是最弱小的啊，森林里是那么美好。森林里是那么美好。森林里是那么美好。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì)神地看書(shū)。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野

2024-11-23 13:59

我和祖父的花園1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者：張斌我會(huì)讀：蝴蝶草帽瞎鬧鏟地韭菜谷穗螞蚱倭瓜蝙蝠綁毛嘟嘟我家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。我家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。我家有一個(gè)大園子，這

2024-11-23 12:50

我站在鐵索橋上1-文庫(kù)吧

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我站在鐵索橋上1(已修改)

我站在鐵索橋上1(編輯修改稿)