【正文】 交流試題 會(huì)員交流資料 保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 5 是施力物體，乙運(yùn)動(dòng)員（的肩部）是受力物體 ，似但在甲一拳打空的情況下，下列說(shuō)法中正確的是（） A．這是一種只有施力物體，沒(méi)有受力物體的特殊情況 B．此時(shí)的受力物體是空氣 C．甲的拳頭、胳膊與自身軀干構(gòu)成相互作用的物體 D．以上說(shuō)法都不正確 ★ 解析：力的作用是相互，同時(shí)存在著施力物體與受力物體，只要有力產(chǎn)生必然存在著施力物體與受力物體，甲運(yùn)動(dòng)員擊空了，但在其擊拳過(guò)程中，其拳頭、胳膊與軀干的相互作用系統(tǒng)內(nèi)由于相互作用而產(chǎn)生力，故選 C． 【 例題 】 關(guān)于力的敘述中正確的是（ C） A．只有相互接觸的物體間才有力的作用 B．物體受到力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 C． 施力物體一定受力的作用 D．豎直向上拋出的物體，物體豎直上升，是因?yàn)樨Q直方向受到升力的作用 【 例題 】 關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（ D ） A．力可以離開施力物體或受力物體而獨(dú)立存在 B．對(duì)于力只需要說(shuō)明其大小，而無(wú)需說(shuō)明其方向 C．一個(gè)施力物體只能有一個(gè)受力物體 D．一個(gè)受力物體可以有幾個(gè)施力物體 【 例題 】 關(guān)于力作用效果，下列說(shuō)法中正確的是（ ABD） A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同 B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變 C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運(yùn)動(dòng) D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 【 例題 】 關(guān)于力的分類，下列敘述中正確的是（ B ） A．根據(jù)效果命名的同一名稱的力，性質(zhì)一定相同 B．根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能相同 C．性質(zhì)不同的力，對(duì)于物體的作用效果一定不同 D．性質(zhì)相同的力，對(duì)于物體的作用效果一定相 類型題： 對(duì) 重力的正確認(rèn)識(shí) 重力實(shí)際上是物體與地球間的萬(wàn)有引力的一部分（另一部分為物體繞地球旋轉(zhuǎn)所需要的向心力）重力是非接觸力。非特別說(shuō)明，凡地球上的物體均受到重力。 交流試題 會(huì)員交流資料 保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 6 重力的大小： mgG? ， g 為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?kgNg /? ，且隨緯度和離地面的高度而變。（赤道上最小，兩極最 大；離地面越高， g 越小。在地球表面近似有： mgrmmG ?2 21） 【例題】 關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（ C ） A．物體重力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，當(dāng)物體處于超重狀態(tài)時(shí)重力大，當(dāng)物體處于失重狀態(tài)時(shí)，物體的重力小。 B．重力的方向跟支承面垂直 C．重力的作用點(diǎn)是物體的重心 D．重力的方向是垂直向下 ★ 解析： 物體無(wú)論是處于超重或失重狀態(tài)，其重力不變，只是視重發(fā)生了變化，物體的重力隨在地球上的緯度變化而變化，所以 A 錯(cuò)．重力的方向是豎直向下，不可說(shuō)為垂直向下，垂直往往給人們一種暗示，與支承面垂直，重力的方向不一定很支承面垂直，如斜 面上的物體所受重力就不跟支承面垂直．所以 DB 錯(cuò)．重心是重力的作用點(diǎn)，所以 c 對(duì)． 【例題】 下面關(guān)于重力、重心的說(shuō)法中正確的是（ ） A．風(fēng)箏升空后，越升越高，其重心也升高 B．質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上 C．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作的時(shí)，其重心位置不斷變化 D．重力的方向總是垂直于地面 ★ 解析： 實(shí)際上，一個(gè)物體的各個(gè)部分都受到重力，重心的說(shuō)法是從宏觀上研究重力對(duì)物體的作用效果時(shí)而引入的一個(gè)概念，重心是指一個(gè)點(diǎn)（重力的作用點(diǎn)）。由此可知，重心的具體位置應(yīng)該由物體的形狀和質(zhì)量分布情況決定，也就 是說(shuō)只要物體的形狀和質(zhì)量分布情況不變，重心與物體的空間位置關(guān)系就保持不變。重心可能在物體外，也可能在物體內(nèi)，對(duì)具有規(guī)則集合形狀質(zhì)量均勻分布的物體，重心在物體的幾何中心上。物體位置升高，其重心也跟著升高，根據(jù)以上分析可以判斷選項(xiàng) A、 C 是正確的，選項(xiàng) B 是錯(cuò)誤的。重力的方向是“豎直向下 ”的，要注意 “豎直向下 ”與 “垂直于地面 ”并不完全相同，所以選項(xiàng) D 的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。 【例題】 一人站在體重計(jì)上稱體重，保持立正姿勢(shì)稱得體重為 G，當(dāng)其緩慢地把一條腿平直伸出臺(tái)面，體重計(jì)指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)為 G/，則（ C ） A． G＞ G/ B． G＜ G/ C． G＝ G/’ D．無(wú)法判定 ★ 錯(cuò)因分析 ： 以為人的一條腿伸出臺(tái)面，壓在臺(tái)面上的力將減少，錯(cuò)選 A；以為人腿伸出后人將用力保持身體平衡，易錯(cuò)選 B，無(wú)從下手分析該題易選 D。 ★ 解析： 人平直伸出腿后，身體重心所在的豎直線必過(guò)與臺(tái)面接觸的腳，即重心仍在臺(tái)面內(nèi)。重心是重力的作用點(diǎn)，故應(yīng)選 C。 交流試題 會(huì)員交流資料 保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 7 【例題】關(guān)于重力的論述中正確的是（ A、 C ） A．物體受到的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的 B．只有靜止的物體才受到重力的作用 C．無(wú)論是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的物體都受到重 力的作用 D．物體靜止時(shí)比它運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的重力要大些 ★ 解析：重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力，但要區(qū)分地球?qū)ξ矬w的吸引力與重力，如圖所示，地球?qū)ξ矬w的吸引力為 F 指向地心 O，由于地球上的物體要隨地球自轉(zhuǎn)，故 F 分解為垂直于地軸的 F 向 和另一個(gè)分力 G（與水平面垂直），前者提供物體隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)的向心力，后者即為重力。重力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，大小僅由重力加速度 g 和質(zhì)量有關(guān)，根據(jù)上述分析，故 A、 C 正確． 【例題】下列說(shuō)法中正確的是（ D） A．自由下落的石塊速度越來(lái)越大，說(shuō)明石塊所受重力越來(lái)越大 B．在空中飛行的物體不受重力作用 C．一拋出的石塊軌跡是曲線，說(shuō)明石塊所受重力的方向始終在改變 D．將石塊豎直向上拋出，在先上升后下落的整個(gè)過(guò)程中，石塊所受重力的大小和方向都保持不變 【例題】一個(gè)物體重力為 2N，在下列情況下它所受的重力仍是 2N 的是（ ABD ） A．將它豎直向上拋起 B．將它放到水里，它被浮起來(lái) C．將它放到月球或木星上 D．將它放到高速行駛的列車上 類型題： 對(duì)重心的正確認(rèn)識(shí) 【例題】下面關(guān)于物體重心的說(shuō)法中正確的是（ A ） A．汽車上的貨物卸下后，汽車的重心位置降低了 B． 物體在斜面上上滑時(shí)，物體的重心相對(duì)物體的位置降低了 C．對(duì)于有規(guī)則幾何形狀的物體，重心一定在物體的幾何中心 O O′ N F心 ω m F引 mg 甲 交流試題 會(huì)員交流資料 保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 8 D．對(duì)于重力一定的物體，無(wú)論其形狀如何變化，其重心位置不變 【例題】如圖所示，一容器內(nèi)盛有水，容器的下方有一閥門 k，打開閥門讓水從小孔慢慢流出，在水流出的過(guò)程中，水和容器的共同重心將（ D ） A．一直下降 B．一直上升 C．先升高，后降低 D．先降低，后升高 【例題】如圖所示，有一等邊三角形 ABC，在 B、 C 兩點(diǎn)各放一個(gè)質(zhì)量為 m 的小球，在 A處放一個(gè)質(zhì)量為 2m 的小球 ，求這三個(gè)球所組成的系統(tǒng)的重心在何處． ★ 解析：根據(jù)題意，可先求出 B、 C 兩球的重心，由于 B、 C 兩球質(zhì)量相等，故它們的重心在 B、 C 連線的中點(diǎn) D 處，質(zhì)量等效為 2m。接著再將這個(gè) 2m 的等效球與 A 一起求重心，顯然它們?cè)?A、 D 連線的中點(diǎn) E 處（圖略）。 【例題】某種汽車的制造標(biāo)準(zhǔn)是車身在橫向傾斜 300 角時(shí)不翻倒，如圖所示。若車輪間距離為 2m，那么車身重心 G 離斜面的高度應(yīng)不超過(guò)多少米？ ★ 解析：以車為研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析 只要重力的作用線不超過(guò)車輪的支持面，車就不會(huì)翻倒。車輪與斜面的接觸點(diǎn) A 是支持A B O G θ A B O 2m m m A B C 交流試題 會(huì)員交流資料 保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 9 面的 接觸邊緣。在直角三角形 AGO中， ∠ AGO = 300， AO = 2AB= 1m，則重心高 h = 030tanAO= 3 m = 。 【例題】如圖所示，矩形均勻薄板長(zhǎng) AC = 60cm，寬 CD = 10cm．在 B 點(diǎn)以細(xì)線懸掛，板處于平衡， AB = 35cm，則懸線和板邊緣 CA 的夾角 α等于多少？ ABCDEα ★ 解析： 均勻矩形薄板的重心在其對(duì)角線 AD、 CE 交點(diǎn) O 處，如圖 (解 )所示， ABCDEFaoGT 根據(jù)二力平衡可知重力 G 與懸線拉力等大反向，且共線．過(guò) O 作 OH 交 AC 于 H，由幾何關(guān)系可知 tanα= BHOH=AHABOH? = 30355? = 1， 則 α= 450． 類型題： 彈力有無(wú)的判斷方法 假設(shè)法。將與研究對(duì)象接觸的物體，逐一移走，如果研究對(duì)象的狀態(tài)發(fā)生變化，表示它們之間有彈力；如果狀態(tài)無(wú)變化表示它們之間無(wú)彈力。 【例題】在圖中， a、 b（ a、 b 均處于靜止?fàn)顟B(tài)）