大學(xué),究竟該怎么讀？★-文庫(kù)吧
2025-11-02 05:38 本頁(yè)面
【正文】 周圍的同學(xué)也是沒(méi)有幾個(gè)寫的，幾乎看不到他們動(dòng)筆?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝恢缹W(xué)而不知道思考學(xué)了也罔學(xué)，做學(xué)問(wèn)需要反芻。寫的另一個(gè)方面是為了表達(dá)自己，與世界建立聯(lián)系。許多大學(xué)生不注重培養(yǎng)自己寫的能力，到畢業(yè)的時(shí)候連求職信都寫不好，用人單位又怎么用你呢？最后是wellrounded person。大學(xué)對(duì)學(xué)生最大的訓(xùn)練是教他或她怎么當(dāng)一個(gè)“君子”，也就是wellrounded person（飽滿的全面發(fā)展的人格），這樣的“君子”所指的，其實(shí)就是一種人生的品格：有獨(dú)立的道德判斷和意志，有自己對(duì)生活和世界的理解，知道怎么應(yīng)付挑戰(zhàn)，怎么自我發(fā)展，怎么創(chuàng)造自己生命的價(jià)值。清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”來(lái)源于《周易》的兩句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。意思是君子應(yīng)不屈不撓，增厚美德，容載萬(wàn)物。清華的校訓(xùn)說(shuō)明教育的第一使命是人格的完善，而非技能的培養(yǎng)。然而現(xiàn)實(shí)中，許多人都把大學(xué)當(dāng)做技校來(lái)上，并沒(méi)有多少人真正的去完善自己的人格。于是大學(xué)生道德缺失的事件屢出不窮。鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“藥家鑫事件”給我們敲響了一個(gè)警鐘。更讓人震驚的是他的同門師妹的言論：“我要是他(藥家鑫)，我也捅??怎么沒(méi)想著受害人(藥家鑫事件中的死者)當(dāng)時(shí)不要臉來(lái)著，記車牌？”太可怕了受害者維護(hù)自己的利益怎么成了不要臉的事了？藥家鑫師妹的言論讓我們?cè)俅我?jiàn)識(shí)到了不少年輕人對(duì)于生命的漠視、對(duì)他人生命的輕視和對(duì)異類生命的摧殘的嚴(yán)重傾向。這不得不引起我們深思：在培養(yǎng)社會(huì)精英的同時(shí)，我們是不是忽略了什么？孟子曰：“先立乎其大者，則其小者不能奪也。此為大人而已矣。”這句話是說(shuō)當(dāng)你確立了對(duì)你的心靈而言是最重要的東西后，就不會(huì)讓那些瑣碎之務(wù)喧賓奪主地占據(jù)你的心胸。所以還在迷茫的朋友們，為自己的人生樹(shù)立一個(gè)方向吧！待你大學(xué)四年畢業(yè)后，再回首，也就不枉這四年了。第二篇：讀《讀大學(xué)究竟讀什么》讀《讀大學(xué)究竟讀什么》有感看完這本書我很感慨，因?yàn)槲腋杏X(jué)這本書是如此的符合我現(xiàn)在的狀況，一個(gè)初入大學(xué)已經(jīng)有些感覺(jué)到迷茫的大學(xué)生。在提筆寫讀后感的時(shí)候我思緒了好久，我在想用怎樣的一種方式把我對(duì)這本書的理解感受表達(dá)出來(lái)。終于，我決定以分條列舉的方式來(lái)闡述我的觀點(diǎn)?！笆澜缟献畲蟮谋瘎∧^(guò)于有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想要做什么.這句話就出自這本書的作者。這樣看似普普通通的一句話卻蘊(yùn)含豐富的信息，一個(gè)人尤其是青少年，更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的志向，也可以說(shuō)成是興趣，發(fā)現(xiàn)然后為之努力。一個(gè)人的成功不在于他有多努力，而是看他是否選擇對(duì)了，選擇對(duì)了再努力了就能越走越遠(yuǎn)；選擇錯(cuò)了，即使很努力，也只會(huì)使自己陷入死胡同。“從高考結(jié)束到大四畢業(yè)離校，滿打滿算也就49個(gè)月。你只需要用一張小小的便箋紙，畫一個(gè)77的表格?？纯茨愕谋砀窭镉卸嗌賯€(gè)勾、多少把叉，你就會(huì)清晰地知道那些已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去的歲月是如何蹉跎掉的。”，是的，到了大學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并沒(méi)我想象中那么美好，不再像高中時(shí)那么積極進(jìn)取了，很多人不再認(rèn)真讀書了，他們花大把的時(shí)間用于玩游戲看電影和睡覺(jué)。大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍也沒(méi)我想象中的那么好，大家不是在一起討論這個(gè)題或那個(gè)題，而更多的是自我頹廢。于是，我在想，我的大學(xué)生活我要如何過(guò)？當(dāng)我也像作者說(shuō)的那樣把大學(xué)時(shí)間做個(gè)時(shí)間表，我發(fā)現(xiàn)我已用掉時(shí)間表的一排，然后惶恐中，我不想這樣或那樣地蹉跎我的大學(xué)時(shí)光。我立志當(dāng)一名合格的醫(yī)生，我要做好一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，于是，我懂得了珍惜時(shí)光，要在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，做到有毅力，下狠心約束自己，要求自己?！啊抖Y記》中有這么一句話：“人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚，必明；雖柔，必強(qiáng)。”這是我的座右銘，也是我之所以能夠走到今天并取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的關(guān)鍵所在。只要是我認(rèn)定要去做的事情，如果別人付出一倍的努力能夠做好，而我卻不能，那我就付出十倍的努力；如果別人付出十倍的努力能夠做好，而我卻不能，那我就付出一百倍的努力?！边@是作者的原話，我很喜歡這段話，回憶過(guò)往，我記起爸爸曾對(duì)說(shuō)過(guò)“我們可以比別人智商低，但是一定要比別人更努力?！彼^“笨鳥(niǎo)先飛”就是這個(gè)道理，是的，人不可以妄自菲薄，但也不能夸夸其談，最好的處事方式：謙虛，就是認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后努力付出，即使比別人辛苦也要堅(jiān)定信念一定要達(dá)成目標(biāo)?！耙粋€(gè)人有多少錢并不是指他擁有多少錢的所有權(quán)，而是指他擁有多少錢的使用權(quán)?！?，“三十歲靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢”，“你和世界上的任何一個(gè)人之間只隔著四個(gè)人?！弊鳛橐粋€(gè)成功人士，作者無(wú)疑詮釋了這三句話。仔細(xì)想想覺(jué)得很有道理，拿中國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)就是這樣一個(gè)情況。成功的人大多都是很懂得做人和做事的，累積專業(yè)知識(shí)然后運(yùn)用重要人脈是成功的關(guān)鍵，成功不是偶然的，靠的的是自身的一點(diǎn)一點(diǎn)的努力學(xué)習(xí)和一點(diǎn)一點(diǎn)地積累關(guān)系。不要諷刺別人位居高位或有所成就靠的是關(guān)系，死讀書和假清高有什么用？一個(gè)人和別人相處的好也是一種能力，就像作者所說(shuō)“學(xué)問(wèn)好不如做事好，做事好不如做人好”，是的，在我的認(rèn)為中，“做人”本身就是一種學(xué)問(wèn)，如果睡不能學(xué)好這本學(xué)問(wèn)
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