團(tuán)校培訓(xùn)-學(xué)生干部精英培訓(xùn)心得-文庫(kù)吧
2025-11-02 04:52 本頁(yè)面
【正文】 榮老師講授的“演講與溝通技巧”這些都是具體告訴我們?cè)趺慈プ鍪?。掌握了那些技巧，我們就能把我們的工作做得更好了！在最后一?jié)課上，劉自斌院長(zhǎng)跟我們說(shuō)了學(xué)校黨政對(duì)我們的要求和期望。同時(shí)也給我們了方向和動(dòng)力！在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們一定要把自己的本職工作做好！最后，我認(rèn)為只要我們作為學(xué)生干部們可以努力的去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去思考，付出自己的辛苦去爭(zhēng)取做到以上的這些學(xué)生工作中的方法和技巧，相信，我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是學(xué)生工作方面都可以取得一個(gè)新的突破，也可以取得更多的成功！第二篇：團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)心得業(yè)余團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)心得(生技122宣傳委員）最近幾周，我校舉辦了業(yè)余團(tuán)校學(xué)生干部培訓(xùn)，作為一名班里的宣傳委員，我很榮幸參加了到這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，作為一名學(xué)生會(huì)干事，經(jīng)過(guò)老師精彩的講解，我發(fā)覺(jué)我在思想上成熟了許多，一方面我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了中國(guó)共青團(tuán)的基本知識(shí)，樹(shù)立了對(duì)中國(guó)共青團(tuán)的正確認(rèn)識(shí)；另一方面我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也在這次學(xué)習(xí)中得到了大幅度的提高和升華。并且，在這次學(xué)習(xí)中我明確了我以后人生的努力方向。，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史；我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力；我們聆聽(tīng)老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。通過(guò)各位老師、團(tuán)委對(duì)我們進(jìn)行的團(tuán)校培訓(xùn)知道學(xué)生干部應(yīng)具備這些素質(zhì)：1．較高的思想覺(jué)悟水平——“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：第一，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對(duì)同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在“團(tuán)結(jié)”這個(gè)階段。第二，誠(chéng)信待人接物。對(duì)待老師、同學(xué)應(yīng)真誠(chéng)、熱情，而非一臉勉強(qiáng)的“笑容”，對(duì)待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，不得弄虛作假。2．加強(qiáng)自身修養(yǎng)——作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點(diǎn)：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱(chēng)為“文化沉淀”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定“文化沉淀”的學(xué)者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。其次應(yīng)該培養(yǎng)這兩種意識(shí)：?！邦櫞缶?，識(shí)大體”，而非只顧自己的索取。這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀念。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都不能以犧牲3大我來(lái)?yè)Q取小我。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來(lái)成就大我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備作出“犧牲”（比如時(shí)間、休息等），比其他同學(xué)多一份責(zé)任感。、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律。最后，學(xué)生干部應(yīng)具備的這些能力1．學(xué)習(xí)能力。我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约簳r(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。2．行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力：①策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。②積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非“石磨”，推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極薦言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。③合作能力。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體“作戰(zhàn)”的保證。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，而是由部門(mén)的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助，積極合作。作為班委里的一名宣傳委員，對(duì)于干部培訓(xùn)一事，是不得不有些思考的。最主要的一點(diǎn)，是怎樣做好一名班委的問(wèn)題，就我個(gè)人理解，主要有以下幾個(gè)方面：第一，在自己職責(zé)范圍內(nèi)的事要盡力通知到每一個(gè)人，并確保消息的及時(shí)性、確定性。在大學(xué)這樣一個(gè)場(chǎng)所，消息的傳播渠道并不像高中那樣每天在固定教室通知，這就決定了必然有
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