【正文】 但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和；同學之間互愛互助，團結一致；每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。我的演講完畢，謝謝大家！和諧校園演講稿5尊敬各位領導，各位老師，親愛的同學們：大家好！和，相應也；諧，相洽也，在說文解字中和諧意為融洽相應。今天我演講的題目就是”爭做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園“。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺，構建和諧校園是時代發(fā)展的必然。江澤民同志早在《關于教育問題的談話》中就指出”要切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境“，瑞士教育家裴斯塔洛提出：”教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展“那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關系到學生發(fā)展，學校名聲，更關系到國家長期的發(fā)展與昌盛。構建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制。民主法治是學校管理的重要手段，學校事務的治理，學校與國家、社會關系的處理以及學校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服集權制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會結構的協(xié)調(diào)性和社會發(fā)展的合理性。構建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。建立”民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作“的新型師生關系師，從而打造和諧的學習氛圍。構建公平正義校園。社會主義和諧社會是體現(xiàn)公平正義的社會，是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。在校園內(nèi)，不論什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現(xiàn)學校與個人的共同發(fā)展。構建充滿活力校園。學生應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹?shù)淖黠L不斷完善包括科學精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學理念以及優(yōu)良的教風、學風和校風等諸因素在內(nèi)的學校精神文化體系。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如”潤物細無聲“的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。構建和諧校園需建立和諧的同學關系。寬容是提高人際關系的前提，古人云：”壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大?！皩捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種”和諧文化“的受益者。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。言必行，行必果。古人曾說：得千金，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世?！比藷o誠信而不立“。作為大學生，我們更應該做到”君子一言，駟馬難追。在一個和諧的校園里，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。構建和諧校園需要安定有序的運行。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序，一是校園組織機制健全、管理完善、秩序良好、教職工隊伍建設科學合理。二是學校的各種利益之間存在一種協(xié)調(diào)機制，維護和保持學校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、平衡的發(fā)展態(tài)勢。安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征，是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎。安全文明的校園首先應該是校園內(nèi)部的安全文明，校園可以為教師、學生提供一個安定有保障的生活環(huán)境，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進行；其次應該是在與外部互動過程中，發(fā)揮學校對社會的影響與教育功能，為學校締造一個安全文明的外部環(huán)境。同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！未來不是夢；今天，在我們手中！和諧校園演講稿6尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家上午好！今天我國旗下講話的題目是：鑄誠信人格，創(chuàng)和諧校園。有人曾問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠的回答是：“沒有別的，一個字，信！”做人是學習之根本，而誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當你翻開中華上下五千年的歷史，你會發(fā)現(xiàn)我們的先人歷來就把誠信作為一種高尚的美德，一種堅定的的信念，一種高深的修養(yǎng)?？鬃诱f “人而無信，不知其可”；墨子曰 “言不信者，行不果”，這些名理名言，無不說明誠信乃為人處事之本，是一切美好事物的前提與基礎。有了誠信，人才可以活得精彩，活得問心無愧。誠信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。如果一個社會失去了誠信，到處充滿謊言和欺騙，人人自危，那會是多么可怕的事情，就像市場上一度泛濫的假煙假酒，劣質(zhì)奶粉，毒大米等等，在給人民的生命帶來巨大的威脅的同時，也給我們的市場經(jīng)濟帶來了極大的負面影響！難怪微軟公司在用人時只雇傭那些最值得信賴的人。在該公司對員工期望的“核心價值觀”中，誠信也被列為了第一位。為人處事要講誠信，遨游商海要講誠信，校園中的我們更加需要誠信做人、誠信做事、誠信學習。誠信是一種自尊、自重、自愛?！皩θ艘哉\信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”。 同學們，請捫心自問，我們是否曾因時間緊迫或一時倦怠而抄襲同學作業(yè)？我們是否曾在犯錯時編造理由甚至謊報姓名？我們是否曾為無故遲到找出各種各樣的借口？同學們，不管你是坦然地搖頭，還是慚愧的低頭，在此，我都希望大家在今后的學習、工作、生活中，能夠?qū)ⅰ罢\信”二字銘記在心，讓它成為我們心中的“監(jiān)視器”，時刻警醒自己。信守諾言、誠實學習，“知之為知之，不知為不知”，不失信于人，不失信于己。正所謂：船有舷，方能風雨無阻，海有岸，方能接納百川。河有道，方能奔流千里，人有信，方能自由發(fā)展。讓我們攜起手來，共創(chuàng)和諧校園，樹誠信之風，做誠信學子。我的講話完了，謝謝大家！和諧校園演講稿7尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《讓校園洋溢和諧》。校園是我們共同的家，是我們學習的地方，也是我們的母親。她珍藏著我們說的每一句話，每一個行動，但是，世界上哪位母親會不希望自己的孩子好呢？我們的校園母親何嘗不是這樣想的呢？和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。和諧校園，應該是團結互助、講文明懂禮儀的校園?，F(xiàn)在，有不少同學和老師相處的很要好，上課積極配合老師，下課就和老師聊天，其樂融融。相反，有些同學就處處躲著老師，相比較而言，任何一位老師都會喜歡前一種學生。但同時，在學校里有一部分同學存在著矛盾。而這些矛盾通常都是因為一些小事而引起的。這時，我們需要的是———寬容。對于一小部分同學來說，把抱怨全部都消滅真的有些困難。但是我們必須試著去寬容，因為怨恨是如此讓我們痛苦，也讓別人痛苦。另外，細心地同學會發(fā)現(xiàn)我們的校園有一些小變化，一樓側門被封住了。學校的這一舉措是為了避免一些垃圾通過側門進行傳遞，因此，我們每位同學要擔負起校園衛(wèi)生的責任，及時打掃衛(wèi)生，清理垃圾，用文明語言與行動維護本班及校園的環(huán)境整潔。同學們，請試想一下，如果我們生活在一個沒有臟話，沒有猜忌，沒有打架，干凈整潔、處處歡聲笑語、人人友愛團結的和諧校園里，那是多么幸福的一件事啊。我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天為構建一個和諧的校園努力，明天要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史賦予給我們的重任！這是時代賦予給我們的使命！同學們，請讓我們繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。最后，祝愿我們的學校越來越美好。我的演講完畢，謝謝大家！和諧校園演講稿8老師們、同學們：五十年前，毛澤東主席向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。雷鋒，一個普通戰(zhàn)士的名字，成了幾代中國人的共同記憶。五十年來，雷鋒精神作為我們民族的精神支柱和道德標尺，得到了一代又一代中國人的禮敬和踐行。今天，我們在莊嚴的國旗下，隆重動員全校師生掀起學雷鋒活動的熱潮。根據(jù)中宣部和教育部的指示精神，我們要通過深入開展向雷鋒同志學習的活動，堅定理想信念，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任感和使命感；鑄就精神支柱，始終保持昂揚向上的精神風貌；形成正確的價值取向，用先進思想和高尚精神引領和指導我們的工作、學習與生活；樹立鮮明的道德標尺，不斷增強道德榮辱感和道德判斷力；禮敬高尚道德，貶斥失德現(xiàn)象；培育文明新風，促進良好社會風氣的形成。為切實推進我校學雷鋒活動的開展，學校將認真落實教育部關于開展向雷鋒學習活動的部署和要求，廣泛開展以“弘揚雷鋒精神，作全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展“六個一”為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡；通過開一次班會，寫一篇心得感受雷鋒精神；通過做一件好事，參加一次志愿服務，開展學雷鋒實踐。學校還將充分利用校園廣播，校報?？@宣傳欄等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力。今后學校將把學雷鋒活動當作一項常態(tài)工作來抓，并根據(jù)教育部的要求把學雷鋒活動納入學生綜合素質(zhì)評價體系。同學們，幾十年來，雷鋒所承載的愛國愛民、艱苦奮斗、無私奉獻已成為我們這個國家和民族的重要精神支柱。今天，我們紀念雷鋒，不是簡單地把他當做一個在我們的歷史中曾經(jīng)留下深深印記的符號，而是為了在新的時代重新發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的更大價值?！袄卒h精神”是一種毫不利己、專門利人的精神；是一種默默奉獻、大公無私的精神；是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神；是一種熱愛人民、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私、全心全意為人民服務的奉獻精神。今天，我們學習雷鋒，就要將“公而忘私”和“國家興亡，匹夫有責”的愛國傳統(tǒng)，“自力更生，發(fā)奮圖強”的自強信念，“勤勞勇敢，知難而進”的奮斗精神和“扶正揚善、恪守信義”的社會美德等這些中華民族共同的精神記憶和文化基因發(fā)揚光大。青年學生是學習雷鋒、發(fā)揚雷鋒精神的重要生力軍。今天，我們學習雷鋒，就是要把雷鋒精神的上述內(nèi)涵落實到我們的學習、工作和生活之中去。作為學生，學習雷鋒的最好體現(xiàn)就是：樹立遠大理想、懷抱報國之志；熱愛集體、關心愛護校園、樹立校榮我榮觀念；熱心公益事業(yè)，關心幫助他人；團結同學，敬老孝親；學習上發(fā)揚釘子精神，不畏艱難，勇攀知識高峰，創(chuàng)造成功喜悅。同學們，學校希望大家通過深入開展學雷鋒活動，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，提高思想道德素質(zhì)，增強組織紀律觀念，形成人人講理想、講團結、講奉獻、講愛心、講紀律、守秩序的良好氛圍。雷鋒精神是高尚而神圣的，但雷鋒卻是一個普通的人，一個普通的士兵。正是這樣一個極其普通的人，在他所從事的每一個平凡崗位上都做出了不平凡的事來。今天，我們學習雷鋒，就是要在我們?nèi)粘５膶W習、工作、生活中象雷鋒那樣，以一種向善的心去對待我們的工作、學習和生活；用寬厚仁愛的心去關心、幫助我們身邊和社會上需要關心、幫助的人。將散落在校園內(nèi)的一片果皮、一點紙屑拾入垃圾箱中；將忘關的電、水默默關上；愛惜校園內(nèi)的花草樹木；愛護學校財物；自覺遵守學校管理制度，自覺遵守和維護校園學習秩序和生活秩序。等等這些平凡而易做的事，都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。同學們，讓我們用自己的實際行動，高揚雷鋒的精神大旗，讓雷鋒的精神之花在我們校園的每一個角落，在我們學習、生活的每一個層面，在我們每一個人的心里絢麗綻放吧！謝謝大家！我的演講完畢！和諧校園演講稿9尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。眾所周知，和諧的