嚴防死守緊勸返全力控輟保學(xué)業(yè)（推薦閱讀）-文庫吧
2024-11-16 03:52 本頁面
【正文】 輟保學(xué)“三層一線”責(zé)任制，教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長,層層簽 定責(zé)任狀；將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度考評體系，實行教學(xué)成績及學(xué)額鞏固學(xué)校質(zhì)量“雙百”制度，從機制上層層傳導(dǎo)壓力，堵塞貧困生流失漏洞。二是細化責(zé)任分工。每年的春、秋季開學(xué)期間，重點對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、入學(xué)情況、學(xué)生信息等進行認真統(tǒng)計，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，為全縣貧困學(xué)生逐人建立控輟保學(xué)檔案及成長檔案卡，確保“底子清，任務(wù)明”。各校實行貧困學(xué)生控輟保學(xué)工作校長抓總、班子成員包級、班主任包班、科任教師包人工作制，做到“一教一包，一生一策”。片區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)，學(xué)校督學(xué)常抓不懈，確保不使一名學(xué)生因貧失學(xué)。三是優(yōu)化關(guān)愛舉措。針對“四生”（學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生）特別是家庭貧困生，綜合施策，協(xié)同發(fā)力，開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強愛心資助，讓親情關(guān)懷留住學(xué)生。同時各校積極創(chuàng)設(shè)親情溝通平臺，舉辦心理健康輔導(dǎo)講座，開展心理咨詢疏導(dǎo)，聘請代理家長，對貧困學(xué)生，尤其是貧困留守兒童，從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心、思想上溝通、情感上交流。三、緊打家訪“親情牌”，重用法典“殺手锏” 新學(xué)期開學(xué)后第二周為家訪動員活動周，要求各校根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，逐班、逐個排查，做好學(xué)額統(tǒng)計情況匯總，對輟學(xué)生按其所在村、班級分別統(tǒng)計，安排班主任專人家訪動員，填寫好《家訪登記表》，趁熱打鐵，嚴防、緊追、死保。對于流向外地打工的學(xué)生，要求學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)會同班主任前往打工所在地，與用人企業(yè)積極交涉，深入細致做好輟學(xué)學(xué)生思想工作，每名輟學(xué)生至少勸返3次以上，對多次勸返無效的，責(zé)令學(xué)校報告當(dāng)?shù)劓?zhèn)辦和村委會，發(fā)送限期入學(xué)、復(fù)學(xué)通知書等，想方設(shè)法，竭盡全力，勸導(dǎo)輟學(xué)學(xué)生盡早返校復(fù)學(xué)。將輟學(xué)學(xué)生名單在其所在鎮(zhèn)辦街道醒目處張貼公布，以強大的社會輿論壓力倒逼家長，及時遣返學(xué)生回校學(xué)習(xí)。同時積極爭取縣執(zhí)法職能部門支持，對縣區(qū)廠礦、企業(yè)、商業(yè)機構(gòu)錄用童工進行排查清理，對涉及用人單位依法處理，增強依法控輟的法律震懾。下一步，我們將進一步增強思想自覺和行動自覺，堅決貫徹落實各級脫貧攻堅決策部署，立足教育脫貧職責(zé)，落實教育脫貧舉措，始終保持聚焦不散、勁頭不松、力度不減，持續(xù)用力，優(yōu)化控輟措施，狠抓學(xué)生勸返，確保不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。第二篇：控輟保學(xué)勸返總結(jié)洛陽中心小學(xué)“控輟保學(xué)”勸返工作總結(jié)為了進一步鞏固“雙高普九
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