【正文】 級接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學生，畢業(yè)升入上級學校與升入省重點高生等同，給教師計發(fā)畢業(yè)生獎。對班額鞏因率100％，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復(fù)學學生的班主任，評先評優(yōu)優(yōu)先。班級有非正常轉(zhuǎn)出或休學學生，每生每月從超學額班主任費中減發(fā)班主任費5元，真至畢業(yè)。無超額班主任不減。班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學學生。實施評先評優(yōu)，考核評優(yōu)一票否決。班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學學生。畢業(yè)時班主任管理獎按學額鞏固率計發(fā)。三、實施說明本實施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素，由校委會討論、解釋、修改。非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生，以學生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)而界定。不符合休學條件而辦休學的一律視為非正常休學。如因教師違法違紀、嚴重師德問題造成的學生轉(zhuǎn)出休學問題，按法紀政紀處理。自 強 中 學控 輟 保 學 定 期 宣 傳 制 度自強中學控輟保學定期宣傳制度為切實做好控輟保學工作，加大控輟工作宣傳力度，學校決定，建立控輟保學宣傳活動月制度。一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)學校控輟保學宣傳活動月活動由?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責，具體活動安排由德育處組織實施。二、活動方式內(nèi)容確定每學期開學第一個月，即三月份、九月份為活動月。在活動月充分利用班會，團活動時間，進行主題鮮明的宣傳教育工作。利用家長委員會，和家長學校進行宣傳。利用廣播站進行宣傳充分利用版報、櫥窗等方式進行宣傳。組織大型家訪活動，把控輟保學宣傳工作，深入家庭。組織學生手拉手活動，建立學生互幫體系。三、工作目標每學期開學為控輟工作關(guān)鍵點，控輟難度大，通過宣傳學習的活動，把輟學的危害深入到全鎮(zhèn)每一位家長，使其充分懂得讓學生上學求學的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無學生輟學。四、宣傳月工作結(jié)束（每年的3月15日前和9月15日前），我校將宣傳工作總結(jié)資料交縣教育局基教股?？椊鹂h自強中學第二篇：控輟保學責任追究制度南坪小學控輟保學責任追究制度一、各校校長是本?？剌z保學工作的第一責任人。二、各校校長要與班主任、教師簽訂控輟保學責任書，將控輟保學工作指標落實到人。三、教育組和學校要把控輟保學工作完成情況作為教師業(yè)績評定、評優(yōu)晉職的重要依據(jù)，并作為教師目標管理考核的一項重要內(nèi)容。四、凡輟學嚴重的班級，不得評為優(yōu)秀班集體，班主任及任課教師年內(nèi)不得評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，不得頒發(fā)教學成績優(yōu)秀獎等獎項。五、因教育教學方法不當造成輟學的，對責任人通報批評并追究相關(guān)責任。六、凡因控輟保學工作不力，輟學人數(shù)超過國家規(guī)定要求，輟學情況嚴重，或因控輟保學工作失誤造成不良影響的，要嚴肅追究學校負責人的責任，并視情節(jié)輕重給予通報批評或相應(yīng)處理。瀠溪鎮(zhèn)優(yōu)教控輟管理制度堅持正確的辦學方向，規(guī)范教育教學行為。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。取消多層次分班制度，一律實行平行設(shè)班，嚴禁分設(shè)重點班與非重點班。嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生。小學學生學業(yè)成績實行等級制，初中學生學業(yè)成績禁止排名。嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學和休學。瀠溪鎮(zhèn)適齡“兒童少年”入學責任制度為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》第七章長五十六條之規(guī)定：“必須使適齡兒童、少年入學得到法律保障?！碧刂贫ㄖ贫?。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當入學接受規(guī)定年限（九年）的義務(wù)教育。二、父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學。三、父母或監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責，經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔法律責任。四、禁止任何組織和個人使用童工，對招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個人。由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責令停止招用，情節(jié)嚴重的責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照或罰款。五、學校要尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除學生。瀠溪初中控輟責任制度控制農(nóng)村學生輟學一直是實施九年義務(wù)教育的難點，是學校當前的緊迫任務(wù)，因此，學校緊緊依靠當?shù)卣餐?，齊抓共管，采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施，明確控輟目標，做到責任到人，為明確政府、學校、教師及司法部門在控輟保學工作中的責任，特制定本制度：一、建立控輟保學規(guī)章制度，責任明確，任務(wù)落實。二、控輟保學工作納入期未考核，對超出控輟指標的要追究相關(guān)責任人（或部門）的責任。三、學校開展豐富多彩的文體活動。建立興趣小組，發(fā)揮學生特長，調(diào)動學生的積極性。四、學校對學困生有補課措施。對貧困生實行減免學雜費。對臨輟生實行家訪制度。保證學生在校的鞏固率。五、學校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學責任狀，以便分清職責，尋求司法保護。六、對在控輟保學工作檢查考核中，完成預(yù)定指標的單位和個人，進行必要的處罰。七、各類責任狀，期限均為一年，由各部門直接責任人親自簽定，并加蓋公章。瀠溪初中輟學報告制度為了掌握學生的流失情況，努力制止學生的流失，根據(jù)上級文件精神，制定本制度：一、輟學分流動和流失兩種情況（一）流失（非正常）分為以下兩類義務(wù)教育階段的學齡兒童、少年，失學后經(jīng)地方政府處罰但仍不上學的。義務(wù)教育階段的學齡兒童，失學一個月以上地方政府無可行辦法保證其近期復(fù)學的。（二）流動分以下五種（正常流動）由于學生本人身體原因，不能堅持學習，經(jīng)批準而免學的。由于本人身體原因近期不能堅持學習，經(jīng)學校報請縣局批準而休學的。由于家庭和其他原因，經(jīng)學校批準可轉(zhuǎn)學的。因故身亡的。已受完地方的政府規(guī)定的義務(wù)教育年限，并在學年終了提出申請，經(jīng)地方政府批準發(fā)給義務(wù)教育證書離校的。二、制止流失生的規(guī)定（一）教師：每學年開學初學習《義務(wù)教育法》，增強依法執(zhí)教的觀念，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，改進教學方法，減輕學生課業(yè)負擔，決不以學習壓學生，更不能因故勸其休學、退學等，把學生距之門外，違者追究責任。（二）學生：學校領(lǐng)導(dǎo)和教師利用校、班、隊會及思品課等向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》的有關(guān)內(nèi)容，幫助教育學生明確學習目的，樹立為祖國的需要、為國家建設(shè)而學習的思想。（三）家長：利用家長學校，家長會和家訪時間宣傳《義務(wù)教育法》的內(nèi)容，提高家長的法制觀念，保證《義務(wù)教育法》的實施。三、認真貫徹區(qū)教育局有關(guān)制度。四、定期查點各班人數(shù)，每學期開學一周內(nèi)向教育組上報本校新生花名冊。五、學生無故不到校，班主任必須及時家訪，了解情況，協(xié)助學生、家長解決困難，使學生盡快恢復(fù)學習，若學生或家長有輟學意向時，學校須主動做工作避免學生輟學，并及時報告學校。瀠溪初中學“留守兒童”幫教措施一、學校建立留守兒童檔案，每個班級建立相應(yīng)的“留守兒童”檔案。二、班主任教師建立“留守兒童”幫教計劃，同時制定長期計劃和短期計劃，使學困省優(yōu)橫向和縱向的比較，提高理性的評價。三、用師愛喚起“留守兒童”的自信對待“留守兒童”教師要多給予寬容而不是眼里，多給于鼓勵而不是冷漠，要用無私的愛心，幫助他們樹立自信心，要對他們的點滴進步及時加以鼓勵，讓他們在教師的肯定與贊揚聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復(fù)自信，重新投入到學習生活中去。四、學校建立家訪制度學校規(guī)定每位班主任每學期家訪35人次，把“留守兒童”在校的表現(xiàn)及時向家長匯報，贏得家長和社會的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。五、學校建立“留守兒童”幫教獎勵制度對本班內(nèi)“留守兒童”轉(zhuǎn)化，每轉(zhuǎn)化1人，學校獎勵班主任教師100元孩子是祖國的未來和希望，只要我們用愛心去呵護，今天這一株株嬌嫩的幼苗，就是明天一顆顆茁壯的大樹。瀠溪初中學“留守兒童”關(guān)愛制度為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標先進的教育理念，真正實現(xiàn)“以人為本”?，F(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。所以，學校教育應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實施九年義務(wù)教育，必須重視學困生得幫教工作，它直接涉及到控輟工作的成效，作為學校留守兒童的關(guān)愛工作尤為重要。一、提高認識，高度重視“留守兒童”是由于對知識的接受能力較弱，貪玩成先天資質(zhì)欠缺等原因造成的