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正文內(nèi)容

中班幼兒繪畫活動方案-文庫吧

2025-11-02 03:02 本頁面


【正文】 郵電局給災(zāi)區(qū)的小朋友寄畫師:我們把這些設(shè)計圖和創(chuàng)意寄到災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)的小朋友重建美好家園出力,并寫上對災(zāi)區(qū)小朋友的祝福。幼兒繪畫活動方案7為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,結(jié)合達川中心學(xué)?!翱鞓放c我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動,特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。一、指導(dǎo)思想為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚幼兒藝術(shù)個性,達川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了!我們的39。宗旨在通過親子繪畫的形式,一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺,提高幼兒的動手能力和想象空間;另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。二、活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。三、參與對象達川中心幼兒園全園家長和幼兒四、作品要求繪畫主題:《我愛我的幼兒園》。繪畫形式:彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。紙張規(guī)格:8開水彩紙。作品內(nèi)容:要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。背后在右下角用鉛筆寫明:作品題目、班級、幼兒姓名。五、活動時間安排xx年3月23日(周五)——3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齊。xx年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班繪畫作品評比階段。進行現(xiàn)場評比打分,公布結(jié)果。3月28日發(fā)獎狀,頒獎。六、評獎方式評委:由園長和各班班主任擔(dān)任。獎項設(shè)計:優(yōu)秀繪畫作品,各班5—8幅(獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張,精美獎品1份)。評比標(biāo)準(zhǔn):主題鮮明,富有童趣,大膽構(gòu)圖,內(nèi)容豐富,畫面飽滿、均衡,色彩協(xié)調(diào)、明快,形象清晰、完整,富有想象力和創(chuàng)造性。七、推送作品此次繪畫優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽;還有機會向《西固教育報》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿;“六一兒童節(jié)”時在園內(nèi)展板展出。幼兒繪畫活動方案8一、活動目的一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機會,同時,也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。二、組委會名單組長:xxx副組長:xxx組員:xxx三、前期工作內(nèi)容與人員安排主持人:xxx文藝節(jié)目組:xxx文稿組:xxx后勤保障組:xxx安全保衛(wèi)組:xxx道具、服裝、化妝:xxx評委:xxx四、活動時間20xx年x月x日五、活動內(nèi)容:3..學(xué)生代表講話文藝匯演:a、節(jié)目形式:①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類:相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)等。③語言類:詩朗誦等。④器樂類:獨奏、合奏等。b、節(jié)目安排:(各班23個節(jié)目)為減輕老師的負擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由各班班主任負責(zé),統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個班準(zhǔn)備23個節(jié)目,5月25日前將本班的節(jié)目安排報張美。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。c、節(jié)目評獎:本次活動,對參加匯演的`節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分,根據(jù)得分的多少為序,按如下設(shè)獎:一等獎1個。二等獎2個。三等獎3個。d、節(jié)目要求:節(jié)目內(nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。節(jié)目內(nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內(nèi)容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。六、活動要求各班要組織好本班學(xué)生紀律,制定防范措施,保證學(xué)生安全。幼兒繪畫活動方案9一、相關(guān)概念:是教師引導(dǎo)幼兒用各種筆、紙等工具和材料,運用線條、造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)語言創(chuàng)造出視覺形象,從而表達情感的一種活動。(一)繪畫工具和材料的認識與使用蠟筆、油畫棒(油性)、水粉顏料(水性)、毛筆、排筆鉛化紙、宣紙(滲透性)、卡紙涂蠟法點彩法:將顏色一點一點地點在畫面上。粘彩法:借用海綿或紙團來作畫,此法適合表現(xiàn)樹葉、山石草叢,處理畫面的背景部分??坍嫹ǎǘ├L畫的形式語言學(xué)前兒童對線條的學(xué)習(xí)主要包括:線條的基本形態(tài)(直線和曲線)線條的變化規(guī)則形、不規(guī)則形以及兩者的結(jié)合形。(學(xué)前兒童主要學(xué)習(xí)辨認色彩的三要素,即色相、色度和色性)色相:即色彩的種類和名稱,學(xué)前兒童主要應(yīng)學(xué)習(xí)辨認三原色、三間色(橙、綠、紫),常見的復(fù)色(如藍灰、綠灰、紅灰)以及無彩色,即黑、白、灰。色度:包含色彩的明度和純度。明度是指色彩的明暗程度,如七種基本色中,紫色色度最暗,黃色色度最亮。純度是指色彩的鮮濁程度。純度高的色彩鮮艷,鮮艷色彩中加黑、白、灰純度就低了。色性:指色彩的冷暖屬性。按物擇色——色彩的變化——色彩的情感表達(如用紅色表現(xiàn)憤怒時的臉;用白色表現(xiàn)哀愁時的臉;用綠色表現(xiàn)生氣時的臉等)是指在一定的空間安排和處理人、物的關(guān)系和位置,把個別或局部的形象組成一個整體。二、各年齡班幼兒的繪畫活動指導(dǎo)特點:幼兒處在涂鴉后期,觀察事物時沒有明確的目的,觀察的順序比較亂,且只看事物的粗略輪廓,因此在構(gòu)圖上比較零亂。畫面上物體時彼此孤立的,且偏向于紙的邊緣,這是由于他們在畫時邊畫邊轉(zhuǎn)動紙造成的。教師如何做:第一,為幼兒準(zhǔn)備涂鴉的工具和材料。涂鴉早期,最佳的材料是油畫棒和平滑的大紙張,鉛筆不適合。第二,鼓勵幼兒大膽作畫。教師不必強求幼兒畫的像樣,讓幼兒在看、想、玩的過程中繪畫,小班后期可以引導(dǎo)幼兒在觀察基礎(chǔ)上表現(xiàn)單一的物體。第三,為幼兒創(chuàng)設(shè)繪畫的情境。由于幼兒此時易受外界因素干擾,因此繪畫時沒有明確的目的,往往聯(lián)想自己經(jīng)驗中的事物。教師可以:比如練習(xí)畫各種線條時,教師事先畫一幅海底世界,并剪好各種“魚”,讓幼兒為“魚”穿上漂亮的衣服,即用線條裝飾魚,然后將魚貼在海底。特點:開始試圖表現(xiàn)物體之間的空間關(guān)系。教師如何做:第一,通過多種形式觀察物體,同時引導(dǎo)幼兒把不同的事物聯(lián)結(jié)起來,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)。第二,進行簡單的構(gòu)圖練習(xí)。教師可以給幼兒提供與主題相關(guān)的各種單張圖片,如人物、交通工具、動植物、建筑物等,讓幼兒根據(jù)主題進行構(gòu)圖。例如:幼兒可以選擇太陽、各種花卉、人物等圖片來構(gòu)成一幅主題為“美麗的花園”。中班后期,教師可以提供部分圖片,其余由幼兒添畫完成。第三,通過情感體驗來表現(xiàn)空間關(guān)系。教師應(yīng)盡可能地使所畫內(nèi)容和幼兒的生活經(jīng)驗、情感體驗相聯(lián)系。如:“你喜歡洋娃娃嗎?畫你自己跟洋娃娃?!碧攸c:大班后期,部分幼兒已經(jīng)能用遮擋的方式來表現(xiàn)物體之間的關(guān)系。教師如何做:第一,鼓勵幼兒進行情節(jié)畫的創(chuàng)作。第二,開展多種形式的繪畫練習(xí)。對于同一主題,教師可準(zhǔn)備各種繪畫工具和材料,例如:在“美麗的花”的繪畫活動中,教師可為幼兒提供油畫棒、馬克筆、畫紙、卡紙、吹塑紙等。創(chuàng)造性與技能技巧的關(guān)系三、各種類型的繪畫活動指導(dǎo)(一)命題畫是指由教師提出繪畫的主題和要求,幼兒按照要求完成繪畫。包括物體畫和情節(jié)畫。擬人化、透明式、展開式、夸張式。:引導(dǎo)幼兒詳細完整地觀察、理解物體的結(jié)構(gòu)特征,幫助幼兒通過各種感官感知,掌握事物的基本形態(tài),抓住事物形、色等的特征,最重要的是物體的神韻。例如:畫一只公雞。采用涂染法和線描法萊描繪物體。涂染法:指不畫物體的輪廓線而是直接用筆蘸顏料畫出物體的形,以表現(xiàn)物體形象特征的方法。較適合年齡較小幼兒。線描法:指先用線條勾畫出物體的基本部分然后再涂上顏色的方法。通過系列主題活動幫助幼兒掌握物體的造型。例如:主題為“形象設(shè)計師”的物體畫??梢韵茸層變盒蕾p不同風(fēng)格的人物畫,然后引導(dǎo)幼兒在仔細觀察的基礎(chǔ)上依次創(chuàng)作“媽媽的發(fā)型真好看”、“鞋子博覽會”“我是小小服裝設(shè)計師”“笑的露出牙齒的人”等系列主題。(二)情節(jié)畫幼兒繪畫活動方案10活動時間:20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00活動地點:幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)參與對象:中班組部分幼兒及家長活動形式:以班級為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫繪畫主題:童心同夢活動目標(biāo):讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時,使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧?;顒右螅豪L畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場作畫。作品是幼兒和家長共同完成。畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。活動準(zhǔn)備:白色長布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。活動流程:各班教師交代介紹活動。幼兒、家長作畫,教師巡回指導(dǎo)。作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的`作品。作品展示與欣賞:“童心同夢”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長、孩子一起欣賞。幼兒繪畫活動方案11活動目標(biāo):嘗試長卷畫的合作繪畫形式,體驗合作繪畫的快樂。學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧,激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,繪畫出熊的不同形態(tài)與動作 ;鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的表達與表現(xiàn)能力?;顒訙?zhǔn)備:關(guān)節(jié)熊(大范例一套,小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆?;顒舆M程:1.故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。(1)教師一邊演示拼圖,一邊講故事的開頭:“有一只熊,過著幸福的`生活,早上起床,貓先伸個大懶腰,[拼圖:熊四肢伸展,頭略歪]然后洗洗臉[拼圖:上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖:熊走路](2)教師停頓,啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1~2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。2.幼
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