【正文】 對能使寶寶更聰明的，因為音樂中充滿了愛與想象，充滿了親情，充滿了秩序，而這些都是寶寶健康成長不可缺少的精神食糧。父母需要用語言表達出對音樂的感悟和理解嗎？專門的語言描述是不必要的，你不一定要把你從音樂中理解到的東西告訴孩子。孩子和成人的經(jīng)驗不一樣，對音樂的感受和理解肯定會有很大的不同。音樂對孩子的影響是整體的、全方位的，有時甚至是不可言說的。對于寶寶而言，唱詞是一種刺激，哼出的旋律、節(jié)奏是一種刺激，音樂里面既包括了愛與想象，又包括了秩序，雖然孩子不一定能清楚地表達，但他在聽，在感受。父母實際上是用音樂在和寶寶進行交流，你向他傳達的是一種交流的方式。這種交流是一種非常好的教育，是一種愛的教育，互相關懷的教育。3歲前有沒有必要進行專業(yè)的音樂教育？這很復雜，不是有沒有必要的問題。孩子還小，可能更多的時候是父母的選擇，而父母的價值傾向會影響選擇，所以父母的選擇有時是盲目的，有可能完全出于一種功利性的需要，或是對父母自身幼年生活的一種補償，覺得自己曾經(jīng)沒有機會學習的，現(xiàn)在一定要讓孩子學會，這樣在和別人的孩子比較起來，才不會覺得有失面子。除非孩子表現(xiàn)出對音樂的特殊興趣，同時又有天分，也未嘗不可盡早讓其接觸專門的音樂教育，是所謂“早定性，早成功”。但對于大部分孩子來說，家長還是要客觀一些，不要代替孩子作選擇。除非孩子無所事事，對什么都不感興趣，然后，家長有必要介入，著手培養(yǎng)他某一方面的興趣?？梢宰?歲以前的孩子學習樂器嗎？前幾年，鈴木教學法曾經(jīng)很流行，也因此掀起了一股學習樂器的熱潮。其實在我看來，鈴木教學法的核心，是為了在學小提琴的過程中，培養(yǎng)兒童一種克服困難的精神，而且孩子在做出選擇以前，成人要經(jīng)常帶他去看別的孩子拉琴，使他逐步產(chǎn)生了學的愿望后，還要給他一個考驗期，因為一旦做出選擇，就是絕對不能更改和放棄的。其實鈴木學校具有法西斯性質(zhì)，是很不人道的。如果孩子真的有天賦，家長可以讓寶寶學習玩玩樂器，但要對學習樂器的目的有一個客觀的期待，不是一定要讓孩子學出個子丑寅卯，而更多的是一種修養(yǎng)、一種陶冶，在乎的是學習過程中人的交往，人生價值的獲得，及如何學習其他人的長處，如何克服自己在認知、情感上的困難。不進行專門的音樂教育的孩子照樣可以擁有燦爛的人生，音樂和生活是緊密結合在一起的，音樂不是一個技術，而是一個媒介，一個交往的媒介。家長要參與孩子的音樂活動，和孩子共享音樂，使音樂成為家庭生活的背景，成為共享交流的一個資源和話題。非洲人都是天生的音樂家，而他們的音樂教育都是在生活中進行的，音樂就是生活本身。怎樣才能知道孩子對音樂是否有興趣或天賦呢？家長可以經(jīng)常放一些音樂給寶寶聽，觀察他是否表現(xiàn)出高興，是否能模仿再現(xiàn)，是否要求成人重復等。這樣可以看出孩子對音樂有無興趣。至于寶寶是否有音樂方面的天賦，則要經(jīng)過專家的鑒定。父母要具備什么樣的音樂素養(yǎng)呢？關鍵是愛心，這是最重要的，而且父母要自始至終參與到寶寶的音樂活動中去，要用自身對音樂的敏感和理解去引導寶寶喜歡音樂、感悟音樂。父母本身的音樂素養(yǎng)在早期并不是最重要的，父母只要不是純粹的音盲，就都能夠用自己的愛心，用飽含情感的自然人聲來給寶寶哼哼唱唱。到了寶寶正式學習的時候，父母完全可以和寶寶一起學習。第三篇：美好人生從掃地開始美好人生從掃地開始也許有同學會問：美好人生怎么會從掃地開始呢？我是這樣理解的：首先，掃好地與學好習并不矛盾。掃地與學習之間并無不可調(diào)和的矛盾，相反，掃好地對學習還有促進的作用。也許有同學還會問：掃地耽誤了我們的學習時間，怎么能會促進我們的學習呢？這不是明擺著矛盾嗎？當然，如果單從學習的時間上看，掃地確實會占用我們的學習時間，但掃地是一種良好的生活習慣，對完善我們的人生有著重要的作用。學會學習固然重要，學會生活同樣地重要。難道我們能把良好生活習慣的養(yǎng)成看作是一件浪費時間的事嗎？有句話叫“細節(jié)決定成敗，習慣決定命運”，這句話說得十分深刻，我認為這“習慣”中一定包括衛(wèi)生習慣，“細節(jié)”中一定有掃地的細節(jié)。因此如果我們能養(yǎng)成掃好地的好習慣，養(yǎng)成認真對待每一件事、每一個細節(jié)的好的生活習慣，這種生活習慣就能遷移到學習中去，這對提高我們的學習成績是大有裨益的；相反，我們掃地馬虎、做事不認真，這種生活習慣也會遷移到我們的學習中去，當然這種遷移是負遷移，對我們的學習是非常有害的。其次，掃地能折射我們待人待事的態(tài)度。有同學認為掃地是小事，學習才是大事，于是乎在值日時馬虎應付、“偷工減料”。沒錯，掃地事雖小，卻能反映出我們對待事件的態(tài)度。一滴水，少吧，照樣能折射出太陽的光輝；一片樹葉，小吧，同樣能透出氣候的變化與季節(jié)的更替；雷鋒一生做的都是小事，但雷鋒精神卻能代代相傳。可見小事與大事之間并無絕對的界限，“千里之行，始于足下”就是一個成功的典范，“千里之堤，毀于蟻穴”就是一個深刻的教訓。古人云：一屋不掃，何以掃天下！試想一個連地都掃不好的人，將來又能成就什么樣的大事呢？又有誰會把重要的事交給一個連地都掃不好的人去做呢？同學們，讓我們每天都謹記：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。另外，掃地是愛班級、愛集體的重要表現(xiàn)。應該說我們班的所有