【正文】 蟻，是負責站崗，保衛(wèi)的。師：小朋友看看，這是哪里？（食物倉庫）里面有什么？師：螞蟻是昆蟲的一種，它們喜歡群居生活，力氣很大，有自己不同的分工，喜歡吃香甜的食物。（3）創(chuàng)設情境，觀看錄像，進一步了解螞蟻師：小朋友，小螞蟻又是怎么活動的呢？讓我們找個座位坐下來一起看看吧?。úシ盼浵佉曨l，引導幼兒說出自己觀察到的螞蟻外形和活動情況。）（4）通過看圖和模仿活動，發(fā)現(xiàn)螞蟻傳遞信息的方式師：小朋友，小螞蟻會說話嗎？幼：不會。師：那它們怎么樣來告訴同伴自己需要幫助？螞蟻通過觸角來傳遞信息（出示圖片，幼兒觀察并說一說）幼兒模仿螞蟻互碰觸角（直接碰、交叉碰）。（5）通過信息收集和交流，了解其他螞蟻和螞蟻的用途師：你還看見過哪些螞蟻，把你收集的有關螞蟻的圖片講一講（請幼兒之間互相交流，然后把圖片貼到黑板上，提問5—6名幼兒后，強調(diào)白蟻有翅膀）說說自己收集的是什么螞蟻？什么樣子？螞蟻的用途？師：螞蟻的益處：（做藥材、吃害蟲、松土壤、作裝飾物、清潔工，清理動物的尸體；預測天氣，螞蟻壘窩，大雨成河，螞蟻排成一長排有洪水）師：螞蟻的害處：（吃莊稼、咬人、挖空樹木、給堤壩造成危險）師：螞蟻雖然很小，種類有許多種，它的用處是很大的，但是它也會給我們帶來危害的。總的來說，螞蟻對人類的好處還是比較多的。3．通過音樂游戲，體會螞蟻的團結協(xié)作精神師：小螞蟻最喜歡吃豆子了，我們就來玩一個搬豆子的游戲。小朋友想一想，我們怎么才能又快又好的把豆子運到終點呢？（引導幼兒說出齊心協(xié)力，團結起來力量大，才能完成任務）幼：（在老師的啟發(fā)下想辦法把球運到終點，體會螞蟻齊心協(xié)力的團結精神。）師：小朋友，今天去郊游發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，讓我們學著螞蟻的樣子排好隊回家吧！幼：聽《小螞蟻》音樂，模仿螞蟻整齊排隊走出活動室。第三篇：傷員應急救治預案傷員應急救治預案一、報告制度：凡遇到重大、復雜、批量、緊急搶救的突發(fā)事件，當班護士應及時向科室護士長、護理部報告，夜間及節(jié)假日向總值班報告。護理部接到報告后，除積極組織人力實施救護外，立即向分管院長報告，逐級上報衛(wèi)生局。二、以重大急救工作，開辟綠色通道，優(yōu)先處理。三、重大意外傷害事故急救程序：傷病員來院后，首先由急診護士做好應急處理。嚴格執(zhí)行報告制度。急診護士人力不足時由護理部或總值班調(diào)集相關科室護士參加急救工作。由醫(yī)務科、護理部或總值班負責組織協(xié)調(diào)患者的急救轉科等工作。門診患者、住院患者突然發(fā)生意外時，所在科室或就近科室應就地進行搶救，并迅速通知急診醫(yī)護人員前往參加急救或轉至急診科或病房進行進一步急救，同時報告醫(yī)務科護理部協(xié)助組織搶救。應急隊伍由護理部及各科護士長組成。7.、其他程序參照醫(yī)院應急預案處理。處理醫(yī)療投訴及糾紛的應急預案及程序 應急預案一、醫(yī)療投訴發(fā)生后，科室應立即向主管部門報告，隱匿不報者，將承擔可能引起的一切后果。二、由醫(yī)療問題所致的糾紛，科室應先調(diào)查，迅速采取積極有效的處理措施，控制事態(tài)，爭取科內(nèi)解決，防止矛盾激化，并接待糾紛患者及家屬，認真聽取患者的意見，針對患者的意見解釋有關問題，如果患者能夠接受，投訴處理到此終止。三、主管部門接到科室報告或家屬投訴后，應立即向當事科室了解情況，與科主任共同協(xié)商解決辦法，如果患者能夠接受，投訴處理到此終止。如果患者不能接受，請患者就問題的認識和要求提供書面的材料；然后找有關責任人調(diào)查了解問題的詳情，提出解決問題的方案，并向分管院長匯報，與患者協(xié)商處理意見，如患者接受，處理到此終止。四、對主管部門已接待，但仍無法解決的醫(yī)療糾紛，建議患者或家屬按法定程序進行醫(yī)療鑒定。當事科室在一周內(nèi)備齊所需病案摘要、原始病案、有關資料及科室意見。五、當事科室指定專人出席醫(yī)療事故鑒定會。六、患者及家屬向法院起訴后，當事科室指定專人和律師代表醫(yī)院出庭，必要時職能部陪同。七、醫(yī)療主管部根據(jù)醫(yī)療糾紛的性質(zhì)對科室和個人提出行政處理意見，并提請院辦工會決定。程序向主管部門報告當事科室了解情況分管副院長匯報醫(yī)療事故鑒定會會決定。傳染病救治應急預案及流程 應急預案一、就診病人一旦確診為傳染病，應根據(jù)傳染病的類型和傳染病防治法的規(guī)定立即送相關醫(yī)療機構進行救治。同時對診療用品進行消毒、填寫傳染病報告卡，按規(guī)定時限報感染辦。傳染病暴發(fā)和流行時，立即報告當?shù)匦l(wèi)生防疫機構，并積極采取相應的隔離和救治措施。二、病房辦公室護士熱情接待病人，根據(jù)病種安排床位（同一病種住同一房間），立即通知責任護士，向病人介紹有關制度（如消毒隔離制度、限制人員探視制度、活動范圍規(guī)定），并通知醫(yī)生。三、病房應布局簡單、便于消毒，保持空氣新鮮、陽光充足。四、根據(jù)不同的病種執(zhí)行不同的隔離措施，立即測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，病情危重時積極參加搶救，必要時由專人進行監(jiān)護。科室調(diào)查處理協(xié)商解決仍無法解決時主管部門向向出席院辦患者不能接受醫(yī)療鑒定醫(yī)療主管部門提出處理意見五、遵醫(yī)囑執(zhí)行各種治療和護理，對用過的物品嚴格進行消毒、清洗、滅菌，必要時進行焚燒。六、急性期病人臥床休息，譫妄及有精神癥狀者，加床擋以防墜床。七、密切觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)病情變化時，立即通知醫(yī)生，并協(xié)助處理。八、觀察藥物療效和副作用。遵醫(yī)囑進行相應的處理。九、對家屬送來的食物經(jīng)檢查后方可食用。十、作好心理護理，消除病人顧慮與急躁情緒，積極配合治療。十一、做好衛(wèi)生宣教，按不同病種，向病人講解預防傳染病的衛(wèi)生知識。十二、認真及時的做好各種記錄，做好個人防護，預防交叉感染，防止病菌擴散。十三、傳染病人治愈出院時，應對其衣物及生活用品進行消毒后方可帶出病房。病人出院后對床單進行終未處理。十四、病人死亡后，應把尸體消毒后火化。甲類或乙類中的炭疽病人死亡后，必須將尸體立即消毒，就近火化。急性食物中毒病人的搶救應急預案及程序 應急預案一、急診醫(yī)護人員要堅守工作崗位，一切搶救物品、藥品處于備用應急狀態(tài)，隨時做好搶救準備。二、護士接到批量食物中毒病人通知后，立即通知各科相關科室人員，隨時與120現(xiàn)場人員保持聯(lián)系，根據(jù)中毒人員多少，通知護理急救分隊隊員各就各位，必要時啟動醫(yī)院大型應急搶救系統(tǒng)。三、病人到達急診科后，立即根據(jù)病情輕重進行分診，較重者送搶救室進行搶救，輕者送急診觀察病房。四、護士立即協(xié)助醫(yī)師作出診斷，遵醫(yī)囑為病人實施有效的搶救措施：催吐：無嘔吐者可催吐，機械性刺激或用催吐劑。洗胃：%高錳酸鉀溶液反復洗胃，直至洗出澄清液為止。收集第一次洗出的胃內(nèi)容物送檢。導瀉：中毒時間較長者，可給硫酸鈉1530g，一次口服。對吐瀉嚴重的病人，可不用洗胃、催吐、導瀉。五、對吐、瀉較重，丟失大量水分者，根據(jù)失水情況，適當補充水分。凡