20xx部編新人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元教案-文庫(kù)吧
2025-11-08 17:22 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)，讓所有孩子都知道，五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，圖片上 的建筑是天安門(mén)。 四、教學(xué)生說(shuō)說(shuō)，檢查學(xué)習(xí)情況 五、課堂小結(jié)：表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第三課時(shí) 一、談話(huà)導(dǎo)入新課 同學(xué)們從今天起，你們九正式成為一名小學(xué)生了，大家要好好學(xué)習(xí)。今天我們來(lái)學(xué)一首兒歌，大家想不想學(xué)。 二、初步學(xué)習(xí)兒歌《上學(xué)歌》 播放音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞音樂(lè)。 教師泛讀兒歌。 教師領(lǐng)讀。 讓學(xué)生自己讀詩(shī)歌，分小組朗讀。 三、了解《上學(xué)歌》的基本意思 教師講解《上學(xué)歌》的基本意思。 教育學(xué)生上學(xué)要遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。 四、課堂小結(jié)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第四課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 指名說(shuō)說(shuō)上節(jié)課你有什么收獲？ 二、同學(xué)們會(huì)讀書(shū)的姿勢(shì)嗎？請(qǐng)做給老師看一看。 教師表?yè)P(yáng)坐得好的同學(xué)。 指導(dǎo)觀察第四幅圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：一位女同學(xué)正在讀書(shū)。他的坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書(shū)，書(shū)直立略向外傾斜，眼睛和書(shū)保持一尺左右的距離。 請(qǐng)大家按以上要求做：坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書(shū)，書(shū)直立略向外傾斜，眼睛和書(shū)保持一尺左右的距離。同桌互相糾正。教師巡視指導(dǎo)。 請(qǐng)坐的好的同學(xué)做給大家看。 教師表?yè)P(yáng)坐的好的同學(xué)。 來(lái)到學(xué)校后你看到些什么？你最喜歡什么？然后，試 著把眼中看到的甚至小腦袋里想到的都畫(huà)下來(lái)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么？教師在孩子們畫(huà)的過(guò)程中和孩子們親切地交談，捕捉孩子們的閃光點(diǎn)，也可以幫助那些遇到有困難的需要幫助的孩子，借機(jī)了解一下整個(gè)班級(jí)的執(zhí)筆姿勢(shì)情況，看看對(duì)的有多少，不對(duì)的有多少，以便以后調(diào)整教學(xué)，發(fā)現(xiàn)不正確的姿勢(shì)要及時(shí)糾正。 同學(xué)們會(huì)寫(xiě)字的姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)的執(zhí)筆方法嗎？請(qǐng)做給老師看一看。 教師表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。 指導(dǎo)觀察第四幅圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：第四幅圖上，一位男同學(xué)正在寫(xiě)字。畫(huà)面上，作業(yè)本平放，小女孩頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離本子一尺，兩臂 平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。她用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無(wú)名指和小指支住中指，筆桿握得松緊適度，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成 45 度角。 請(qǐng)大家按以上要求做，看誰(shuí)做得好？同桌互相糾正。教師巡視指導(dǎo)。 1請(qǐng)做得好的同學(xué)做給大家看。 1教師表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。 三、課堂總結(jié)： 同學(xué)們按這兩幅圖上學(xué)生的樣子去做，可以使我們初步了解讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)的執(zhí)筆方法，為今后養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣打好基礎(chǔ)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思： 第一單元 識(shí)字 天地人 教學(xué)目標(biāo)： 1．會(huì)認(rèn)天地人你我他 6 個(gè)生字。 2．正確、流利地讀 6 個(gè)生字。 知道天地人你我他所表示的意思能對(duì)號(hào)入座。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 知道天地人你我他所表示的意思能對(duì)號(hào)入座。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片，相關(guān)的課件。 教 法：培優(yōu)輔差 學(xué) 法：小組合作 教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 一、談話(huà)導(dǎo)入 從這節(jié)課開(kāi)始，我們就要在拼音朋友的幫助下，到識(shí)字王國(guó)去認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友啦 !老師真為你們高興 !現(xiàn)在，讓我們一起快樂(lè)地向識(shí)字王國(guó)出發(fā)吧 ! 二、觀察圖畫(huà)，揭示課題 1．看圖說(shuō)話(huà)，分別出示 天地人你我他的圖片。 2．指名讀：誰(shuí)能讀讀 ?你是怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的 ? 3．結(jié)合具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解里。 三、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)生字 1．圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步說(shuō)圖上小朋友看到了什么，并在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。 2．教師放慢語(yǔ)速范讀，學(xué)生輕聲跟讀 (兩遍 )。 四、讀準(zhǔn)字音。 1．學(xué)生自由讀生字，同桌交流。 2．全班交流：在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字 ? 3．讀一讀。出示 6 個(gè)生字，指
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