【總結】走馬燈的奧秘正月15元宵節(jié)，民間風俗要掛花燈，走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀，內以剪紙粘一輪，將繪好的圖案粘貼其上。燃燈以后熱氣上熏，紙輪輻轉，燈屏上即出現人馬追逐、物換景移的影像。茅以升是我國著名橋梁專家。他主持設計和建造了第一座由中國人自己建設的近代兩用大橋——錢塘江
2024-12-11 05:49
【總結】語文（S）版三年級上冊義務教育課程標準實驗教科書語文百花園一板塊：教學設計—課件頭發(fā)（）小船（）大山（）（）的云朵（）的天空長長的蔚藍彎
2024-12-13 16:17
【總結】看不見,摸不著,動物、植物都需要，離開它就活不了?？諝庠谀睦镌~語積累捉迷藏眨眼錐子輪胎熊熊燃燒恍然大悟1、課文寫的是誰在和誰做游戲？2、它們做的是什么游戲？3、小猴子找到空氣沒有？都在哪找到的？閱讀課文，回答下列問題。小猴子和空氣。捉迷藏找到了。在肺
2024-11-17 10:30
【總結】錫林郭勒大草原廣闊鋪路光芒鈴鐺花牧民安閑偶爾騎馬揮舞散落矯健雄鷹詞語積累內蒙古蒙蒙細雨沒過沒有散發(fā)
【總結】逢雪宿芙蓉山主人劉長卿劉長卿，唐代詩人。字文房，他的詩善于用簡淡的筆觸刻畫幽靜的景色，寄托于孤寂情懷。擅長寫五言詩，他曾經自豪地稱自己為“五言長城”。逢雪宿芙蓉山主人日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。【唐】劉長卿逢雪宿芙
2024-12-12 17:21
【總結】一個小山村的故事讀讀想想1、“美麗的小山村”發(fā)生了怎樣的變化？2、“美麗的小山村”多年來的變化以及最后的結果，說明了什么？你想對小山村的人說什么嗎？讀讀寫寫林——森森林忽——蔥蔥郁棵——裸裸露凍——棟樓棟鍛——喘喘氣
【總結】虎門銷煙虎門銷煙生字zūnhēluólóngxiè遵呵鑼聾泄遵照笑呵呵鑼鼓震
2024-12-13 16:16
【總結】孩子考科學家查理斯〃達爾文，英國的博物學家、生物學家、進化論的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日誕生在英國的一個小城鎮(zhèn)。他以博物學家的身份，參加了英國派遣的環(huán)球航行，做了五年的科學考察。在動植物和地質方面進行了大量的觀察和采集，經過綜合探討，形成了生物進化的概念。1859年出版了震動當時學術界的《
2024-11-17 02:28
【總結】李白公元759年，李白被流放夜郎（今貴州桐梓），經過十五個月的長途跋涉到達白帝城時。突然傳來大赦的消息，李白滿懷對生活的憧憬乘船順流而還，寫下這首詩，抒發(fā)了重獲自由的歡愉和喜悅之情。李白（701-762），唐代詩人。字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅天水附近）。作品極富浪漫色彩，感情強烈，善
【總結】28教學目標、新詞，理解重點句子的意思。，復述課文，教育學生不能只注重外表的美麗，更重要的是實用，有價值。？？他遇到什么困難？結果怎樣？、斑、勻、禿、泛、演、怨、兇、甩、掙、勻稱、贊不絕口、抱怨、掙脫、演員、沒精打采學習指導（一）？他在贊嘆什么？，這句是什么句？把什么比作什么？
2024-11-17 10:32
【總結】《蝸?！方虒W設計教學目標：學習生字新詞，有感情地朗讀課文。：讀懂課文內容，體會重點詞句的意思和文章表達的思想感情；學習作者認真、細致地觀察事物的方法，培養(yǎng)學生留心觀察事物的習慣。：理解蝸牛的性格特點，引導學生養(yǎng)成像蝸牛一樣堅持不懈的好習慣。教學重點弄清作者為什么開始嘲笑蝸牛是膽小鬼，后來又敬佩它，體會作者情感的變化。教學準備
2024-12-08 03:38
【總結】《山雀》教學設計教學目標：學習生字新詞，有感情地朗讀課文。：理解課文內容，學習作者的觀察方法。：激發(fā)學生觀察動物的興趣，培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。教學重難點體會作者是怎樣仔細觀察山雀并產生豐富的想象的，學習作者觀察和寫作的方法。教學準備多媒體課件及相關資料。教學時間2課時。教學過程第一課時
【總結】《一顆小豌豆》教學設計教學目標：能正確、有感情地朗讀課文，理解“小豌豆長大了，小姑娘也慢慢地長好了”這句話的內涵。：繼續(xù)學會在閱讀中提出問題，解決問題，養(yǎng)成邊讀邊思的好習慣。：感受小豌豆、在長葉、爬藤、開花的生長過程中給生病的小姑娘帶來的無限愉快和生機，贊賞小豌豆有理想，熱情，樂于助人的精神。教學重難點理解“小豌豆長大了，小姑娘的病也
2024-12-08 19:24
【總結】三年級上冊義務教育課程標準實驗教科書語文（S）版語文百花園八板塊：教學設計—課件◆練習讀輕聲。眼睛我們吃過影子收拾妹妹玻璃看看看著木頭走了客氣（1）動詞重疊，第二個字讀輕聲。
2024-12-12 17:24
【總結】語文百花園六我會連?慈祥的山林尊敬花草?文明的龍眼勤奮任務?寂靜的目光種植學習?鮮嫩的舉止執(zhí)行老人左右兩組連線有什么不同的地方？形容詞+名詞動詞+名詞拓展練習
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