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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年第一學(xué)期德育少先隊(duì)工作總結(jié)-少先隊(duì)工作總結(jié)-文庫吧

2024-11-16 02:14 本頁面


【正文】 校本培訓(xùn),組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加區(qū)暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。本學(xué)期還組織輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)工作論文。加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)立體建設(shè)力度。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),本學(xué)期各中隊(duì)利用家長會(huì)、家長學(xué)校等形式,吸引了更多的社會(huì)人士成為校外輔導(dǎo)員,有效發(fā)揮了教育合力的作用。(四)繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”,塑造世紀(jì)新人雛鷹行動(dòng)在我校已成為少先隊(duì)教育的主旋律,而雛鷹爭章是其中一個(gè)重要的組成部分,已經(jīng)成為學(xué)校少先隊(duì)員的一大特色活動(dòng),隊(duì)員們積極參與,通過爭章,提高本領(lǐng)。以下內(nèi)容與本文2010學(xué)年第一學(xué)期德育少先隊(duì)工作總結(jié)查看更多 少先隊(duì)工作總結(jié)“環(huán)保章”獲章標(biāo)準(zhǔn)為:①能做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不亂涂墻壁,不大聲喧嘩。②能愛護(hù)花草樹木和文物古跡,不攀折,不刻畫。③積極參與學(xué)校開展的“校園護(hù)綠”活動(dòng)。④知道空氣、河流污染的原因以及危害。“環(huán)保章”獲章考核要求分為低、中、高三個(gè)年級(jí)段。低年級(jí)獲章考核要求為:①養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,做到儀表整潔。②積極參加班級(jí)的衛(wèi)生值日,不找人代替。③積極參加“美麗校園”環(huán)保繪畫活動(dòng)。中年級(jí)獲章考核要求為:①班級(jí)開展“你丟我撿,變廢為寶”活動(dòng),班級(jí)設(shè)回收和不可回收兩類垃圾箱。②學(xué)習(xí)環(huán)保小知識(shí),學(xué)生每人設(shè)計(jì)一期環(huán)保手抄報(bào)。③以中隊(duì)為單位,開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等活動(dòng)。高年級(jí)獲章考核要求為:①認(rèn)真上好《》環(huán)境教育課,做好筆記。②對(duì)本校的環(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查、考察,出點(diǎn)子、想辦法,寫出調(diào)查報(bào)告。③各班設(shè)立“節(jié)電小衛(wèi)士”,“就餐監(jiān)督員”,教育學(xué)生節(jié)約水電、糧食,珍惜資源?!碍h(huán)保章”的考章方式多元化,分自我評(píng)價(jià),家長評(píng)價(jià),班主任評(píng)價(jià)和大隊(duì)部評(píng)價(jià)等多種方式,最后,大隊(duì)部舉行隆重的頒章儀式,“環(huán)保章”的爭章活動(dòng)實(shí)在、有效,真正地樹立環(huán)保意識(shí),提高了環(huán)保技能。(五)圍繞學(xué)校整體思路和每月教育主題,開展好主題德育活動(dòng)。1.繼續(xù)深化了“民族精神代代傳”主題系列活動(dòng)。結(jié)合2012年北京奧運(yùn)會(huì)的召開、四川汶川大地震等重大事件以及傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日,以道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體,開展了“迎奧運(yùn)演講賽”、“心系災(zāi)區(qū),愛心捐款”“建設(shè)和諧社會(huì)讀書征文和演講賽”等思想道德教育活動(dòng),促進(jìn)了隊(duì)員良好品德和高尚情操的養(yǎng)成。本學(xué)期主要活動(dòng)回顧:譜好“學(xué)會(huì)感恩”主題教育第一曲——“濃濃師生情”9月10日,校園里懸掛著節(jié)日的橫幅,在學(xué)生們的賀卡和鮮花的襯托下,氣氛喜慶而熱烈。莊嚴(yán)的升旗儀式后,畢業(yè)班的少先隊(duì)員代表全校學(xué)生向我們敬愛的學(xué)校教師獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的詩歌。朗朗的詩歌回蕩在校園就如同學(xué)們心中對(duì)老師的感激之情這般激蕩,同學(xué)們胸前那在隨風(fēng)舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾就如學(xué)生們對(duì)老師的赤子之心般鮮紅。在這收獲的季節(jié),我們敬愛的教師們播種的是愛心,收獲的是幸福。朗誦結(jié)束后,大隊(duì)輔導(dǎo)員代表全校教師向同學(xué)們的獻(xiàn)禮表示感謝并勉勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枴3繒?huì)結(jié)束后,學(xué)生們向各個(gè)班的老師們獻(xiàn)上了自己準(zhǔn)備的祝福、賀卡和鮮花。那一句句衷心的祝福、一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一張張純真的笑臉和老師們欣慰的笑容正是教師節(jié)最美好的場景。我校承辦區(qū)第二屆少先隊(duì)員爭章技能比賽和理事會(huì)競選獲好評(píng)9月19日,團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)少工委聯(lián)合在龍灣區(qū)永中二小舉辦了龍灣區(qū)第二屆少先隊(duì)員爭章技能大賽和區(qū)首屆紅領(lǐng)巾理事會(huì)競選。市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員葛紅敏、團(tuán)區(qū)委副書記林丹艷、教育學(xué)生科副科長,教育團(tuán)工委書記邵洪新、團(tuán)區(qū)委辦公室主任馮丹和團(tuán)區(qū)委基層工作部部長潘建勇等領(lǐng)導(dǎo)出席了此次以下內(nèi)容與本文2010學(xué)年第一學(xué)期德育少先隊(duì)工作總結(jié)查看更多 少先隊(duì)工作總結(jié)一個(gè)“老輔”對(duì)團(tuán)中央少年部的肺腑之言據(jù)悉:五一長假一過,“全國農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)”就要在四川省成都市召開了,這次會(huì)議的召開預(yù)示著農(nóng)村少先隊(duì)工作將迎來春天。加強(qiáng)農(nóng)村少先隊(duì)工作一直是全國少工委的工作重點(diǎn)。,;農(nóng)村少先隊(duì)員的比例占了全國少先隊(duì)員的80%;縣及縣以下的農(nóng)村少先隊(duì)組織占基層少先隊(duì)組織總數(shù)的80%以上;農(nóng)村留守兒童人數(shù)多達(dá)xx萬。這是一組沉重的數(shù)字,一組不容忽視的數(shù)字。然而,農(nóng)村少先隊(duì)工作受著各種條件的制約,如何使農(nóng)村少先隊(duì)事業(yè)的真正活躍起來還有許多問題值得研究。我想:這次“全國農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)”的召開,會(huì)針對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作中存在的問題做一些實(shí)在的工作,為農(nóng)村少先隊(duì)工作指出方向,帶來春天的希望。我是一個(gè)即將退休的、從事農(nóng)村少先隊(duì)工作32年的少先隊(duì)工作者,當(dāng)過中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)(鎮(zhèn))總輔導(dǎo)員、縣總輔導(dǎo)員。因工作變動(dòng),現(xiàn)在雖然不在“校內(nèi)輔導(dǎo)員”之列,但也是自任的縣少先隊(duì)“校外總輔導(dǎo)員”,繼續(xù)關(guān)注著甚至可以說是操縱著一個(gè)縣的少先隊(duì)工作。因此,我想以我的工作經(jīng)歷和對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的調(diào)研,談?wù)劮胃裕恨r(nóng)村少先隊(duì)工作要真抓實(shí)干才能落實(shí)。一、真抓,就要領(lǐng)導(dǎo)重視、干線暢通、政策兌現(xiàn)、營造氛圍。領(lǐng)導(dǎo)重視毛澤東早就說過:正確的政治路線決定之后,干部是決定一切的因素。一項(xiàng)工作做得好與不好,取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。具體到少先隊(duì)工作來說,教育局長和學(xué)校校長的態(tài)度決定著一個(gè)縣或一所學(xué)校少先隊(duì)工作效果。因此,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí),是決定少先隊(duì)工作命運(yùn)的關(guān)鍵。目前,農(nóng)村少先隊(duì)工作得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有重視的很普遍,究其原因有以下幾點(diǎn):首先是教育行政部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)迫于應(yīng)試教育的大環(huán)境壓力,迫于傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)少先隊(duì)工作有心無力。表現(xiàn)在重教學(xué),輕教育,主要精力放在應(yīng)試上,重智輕德,只要升學(xué)率高,就是好業(yè)績,一好可以遮百丑。其次,農(nóng)村師資不足,骨干教學(xué)人員缺乏的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不得不將骨干力量放在教學(xué)上,對(duì)少先隊(duì)工作敷衍塞責(zé)。我在調(diào)研中,一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員向我訴說了她的煩惱:因其是教學(xué)骨干,校長明白告訴她只管抓好教學(xué),其余的不要考慮那么多。最后終于免去了這個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員,另找了一個(gè)不適合搞少先隊(duì)工作的來抓少先隊(duì)工作,從此這個(gè)少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校就不存在了。第三,有少數(shù)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和校長的個(gè)人素質(zhì)低下,對(duì)少先隊(duì)工作缺乏認(rèn)識(shí);甚至獨(dú)斷專行,常常以個(gè)人性格好惡、心情好壞來決定對(duì)一項(xiàng)工作的重視程度,少先隊(duì)工作往往是被遺忘的角落。對(duì)一項(xiàng)工作的重視與否是思想認(rèn)識(shí)決定的,這里面有個(gè)教育理念的問題。那么,誰來做提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變其教育理念的工作?誰來督促領(lǐng)導(dǎo)把少先隊(duì)工作納入應(yīng)有的議事日程……顯然,光靠輔導(dǎo)員的自身努力是辦不到的。打通干線少先隊(duì)工作在管理上有著雙重管理的特點(diǎn)。黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì),而少先隊(duì)教育的對(duì)象在學(xué)校,具體做少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員在教育部門的管轄之下,因此團(tuán)、教兩家必須共同攜手,才能抓好少先隊(duì)工作。但事實(shí)上,輔導(dǎo)員特別是縣鎮(zhèn)兩級(jí)的總輔導(dǎo)員,是在團(tuán)、教兩家領(lǐng)導(dǎo)的夾縫中,費(fèi)勁腦筋盡量把少先隊(duì)工作抓好。團(tuán)委部門對(duì)少先隊(duì)工作有具體要求和考核,對(duì)少先隊(duì)員的教育形式是開展豐富多彩的活動(dòng),“活動(dòng)是少先隊(duì)的生命”;教育部門要完成教學(xué)任務(wù),保證升學(xué)率是重點(diǎn),在安排工作和時(shí)間上,少先隊(duì)工作常常被忽視或擠掉。不要說團(tuán)委部門對(duì)少先隊(duì)工作單獨(dú)發(fā)文,就是團(tuán)、教兩家聯(lián)合發(fā)文,執(zhí)行起來也是往往干線不通暢,令輔導(dǎo)員老總們很是為難,無所適從。久而久之,干線不通暢的產(chǎn)生的惡果,就成了扼殺輔導(dǎo)員工作熱情的利劍,也是少先隊(duì)工作開展不好的主要原因之一。打通干線,必須從上而下。有了政令暢通,才能工作落實(shí)?;鶎由傧汝?duì)工作者希望有一個(gè)好的工作前提。政策兌現(xiàn)輔導(dǎo)員的待遇問題是一個(gè)少先隊(duì)工作者十分關(guān)注的問題。有關(guān)部門對(duì)此曾出臺(tái)了一系列政策。但是,不管是我的實(shí)地調(diào)研還是從“輔導(dǎo)員論壇”等渠道的了解,從全國看,落實(shí)了的好像不多。有的只是把文件存檔了事;有的倒是把文件進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā),但僅僅是轉(zhuǎn)發(fā)而已,并無下一步動(dòng)作;也有的表面上按文件精神照辦,但有名無實(shí),空頭支票一張。就拿總輔導(dǎo)員的“位”來說吧:哪一級(jí)總輔導(dǎo)員應(yīng)是什么級(jí)別,應(yīng)該享受些什么待遇,文件上寫得清清楚楚,這樣有利于開展工作??涩F(xiàn)實(shí)是:輔導(dǎo)員除了有工作的責(zé)任外,無位(就是有“頭銜”也是虛的)、無權(quán)。既然大家都是一般的老師,我憑什么聽你總輔導(dǎo)員的安排?因此總輔導(dǎo)員的工作十分被動(dòng)。本學(xué)期,我校少先隊(duì)在校黨委、行政的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規(guī)劃定的工作目標(biāo),擺正少先隊(duì)位置,加強(qiáng)少先隊(duì)工作,帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè),深入開展豐富多彩的主題教育,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下: 工作特色:求精:狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。求實(shí):抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重個(gè)性化、人格化的教育。求真:抓好班隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動(dòng),陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實(shí)效性。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作質(zhì)量。牢固確立“育人先育德,成才先成人”的意識(shí),積極抓好德育隊(duì)伍,尤其是班主任隊(duì)伍的管理和建設(shè)。我校是一所以教科研為特色的學(xué)校,教師都有教科研的能力,經(jīng)驗(yàn)豐富、有干勁是我校老師的突出特點(diǎn),針對(duì)這點(diǎn),我們?cè)谄诔蹙托纬闪恕耙粠鸵?,互助學(xué)習(xí)”風(fēng)氣,各年級(jí)班主任之間既友好,又是競爭對(duì)手,大家在一起互相探討,互相學(xué)習(xí)。六一期間,我校大隊(duì)部根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)和工作成績,在班主任中評(píng)出了市、區(qū)級(jí)2012的“先進(jìn)中隊(duì)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,這對(duì)大家提高工作質(zhì)量無疑起到了推動(dòng)作用。二、抓學(xué)生行為習(xí)慣,落實(shí)養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)開展班級(jí)自制,強(qiáng)化《慈湖二小一日常規(guī)》的學(xué)習(xí),從出操、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)狠抓文明校風(fēng)杜絕在校吃零食現(xiàn)象,繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育,紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗加大曝光力度,使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步糾正,并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。堅(jiān)持班級(jí)的輪流值日制。校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)部、班隊(duì)干部齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行“班級(jí)綜合治理考評(píng)細(xì)則”,努力達(dá)到學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的功能,使值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。堅(jiān)持晨會(huì)進(jìn)行學(xué)生出操、文明禮儀點(diǎn)評(píng)活動(dòng),加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育。督促學(xué)生養(yǎng)成愛校如家的主人翁意識(shí)。三、開展主題性活動(dòng),展示特色教育啟動(dòng)“讀經(jīng)典好書,頌改革開放”校園讀書節(jié)。xx年自我校第一屆書香校園啟動(dòng)儀式后,先后不僅開設(shè)校本閱讀課、開放閱覽室,還以各種形式展示閱讀成果,如:精美書簽設(shè)計(jì)大賽、經(jīng)典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。全體師生通過創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)?!皶銤M校園”行動(dòng),營造了特色校園文化氛圍,全面提升了師生的生命內(nèi)涵。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)行主題教育。清明節(jié)、端午節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日,國家已定為法定節(jié)假日。怎樣讓學(xué)生過的有意義?是我校大隊(duì)部思考的又一個(gè)重點(diǎn),這學(xué)期通過國旗下講話動(dòng)員、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)宣傳,積極嘗試開展活動(dòng),取得了一定的效果。愛心教育。打破常規(guī),舉行“校園之星好家長”表彰大會(huì)六一慶?;顒?dòng)。,在新一年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式后,全校學(xué)生在節(jié)日的歡歌中,進(jìn)行了“校園之星好家長”頒獎(jiǎng)活動(dòng),活潑的形式、激人奮進(jìn)的受獎(jiǎng)演說,把慶?;顒?dòng)推向了高潮。最后,在各班級(jí)的經(jīng)典誦讀節(jié)目中,結(jié)束了這次意義深刻的“六一”慶?;顒?dòng)。設(shè)計(jì)特色作業(yè)紙,豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。依據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)的先進(jìn)理念,在這個(gè)學(xué)期繼續(xù)開展特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),各班就本著鍛煉學(xué)生各方面能力的目的,針對(duì)春游、“”環(huán)境教育等活動(dòng),有側(cè)重地設(shè)計(jì)了特色拓展訓(xùn)練,根據(jù)年齡不同,有繪畫,有路線設(shè)計(jì),有撰寫導(dǎo)游詞,還有制作作品展等等,極大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性,為每學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又注入了新的生命。五、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系積極籌建學(xué)校家長委員會(huì),適時(shí)組織家委會(huì)成員參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。五月,是我校的校本課程展示月,每一項(xiàng)活動(dòng)都有家委會(huì)成員代表,真正做到讓家長享有二小管理的知情權(quán)。管理方式、教學(xué)成果得到了家長們的一致認(rèn)同。繼續(xù)利用有效的資源,拓展校外實(shí)踐基地。與校外輔導(dǎo)員積極配合,先后成功舉辦了消防演練、地震逃生演習(xí)、消防知識(shí)講座、“六五”環(huán)境知識(shí)講座。提高學(xué)生應(yīng)急能力和安全、環(huán)保意識(shí),掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與實(shí)踐體驗(yàn)結(jié)合起來,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的生存能力。六、工作成績:一學(xué)期來,大隊(duì)部與學(xué)校各部門密切配合,指導(dǎo)各班級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng),取得了可喜的成績。獲得市級(jí)表彰的有:表彰類別姓名(名稱)所在單位(班級(jí))先進(jìn)中隊(duì)庾根云501先進(jìn)中隊(duì)夏輝香602特色小隊(duì)幼林小隊(duì)二(1)中隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉紅霞二(1)中隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員曹克俊優(yōu)秀少先隊(duì)員謝倩六(1)中隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員胡宇坤501優(yōu)秀少先隊(duì)員夏鈺俊602優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員陳發(fā)躍慈湖消防中隊(duì)三好學(xué)生馬婧602三好學(xué)生楊彥601優(yōu)秀學(xué)生干部盧格格502獲得區(qū)級(jí)表彰的有:慈湖二小評(píng)選《金家莊區(qū)少先隊(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人》名單類別名額所在班級(jí)姓名(班主任)紅旗中隊(duì)1二年級(jí)中隊(duì)班主任:劉紅霞特色小隊(duì)2六(1):英語特色小隊(duì)班主任:虞雪萍五(1):苗苗小隊(duì)班主任:庾根云優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員1六(1)虞雪萍好家長2六(1)到 少先隊(duì)工作總結(jié) 欄目查看更多內(nèi)容 歲月如水悄然流逝,又一個(gè)學(xué)年臨近尾聲。回顧本學(xué)年工作,我校少先隊(duì)工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,以“示范市復(fù)評(píng)”為契機(jī),按照“全隊(duì)抓基層,全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,以愛國主義教育為主旋律,以素質(zhì)教育為主要任務(wù),以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨,全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育,充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用?;厥浊岸喂ぷ鳎锌H多??偟母惺苁牵豪鄄⒖鞓分?、充實(shí)并感動(dòng)著。下面將我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報(bào)總結(jié),及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便更好地開展今后的工作。一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓
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