【正文】 活動(dòng)（詳見(jiàn)第七屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案）文體類：挑戰(zhàn)校園吉尼斯：1至6年級(jí)口算比賽 ；3至6年級(jí)跳繩、顛球、踢毽子比賽；藝術(shù)類：1至6年級(jí)書(shū)畫(huà)比賽科技類：3至6年級(jí)三?。ㄐ“l(fā)明、小制作、小論文）競(jìng)賽出一期黑板報(bào)，主題為：慶祝元旦?！镆辉路荨偨Y(jié)班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類相關(guān)資料。布置寒假實(shí)踐活動(dòng)。第二篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全教和全國(guó)德育工作會(huì)議精神，以“尊重，合作”為工作重點(diǎn)，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。深化校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。二、工作思路建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以“儲(chǔ)蓄文明”活動(dòng)為抓手扎實(shí)開(kāi)展禮儀教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建平安和諧校園。三、工作重點(diǎn)及措施（一）在活力型校園打造上做文章加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。（1）發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。依托《班主任基本功考核》，繼續(xù)深入開(kāi)展班主任基本功的考核工作，以此規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)；在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。組織并完成2011年中隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（2）樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和副班主任要認(rèn)真上好每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。（3）要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部 1的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，檢查各班學(xué)生的一日常規(guī)落實(shí)情況，并重點(diǎn)對(duì)文明禮儀進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。以“儲(chǔ)蓄文明”活動(dòng)為抓手，在各班種下文明樹(shù)，通過(guò)文明卡大發(fā)放，開(kāi)文明花，結(jié)文明果，人人爭(zhēng)做文明的安苑人。開(kāi)展并評(píng)選2011年班級(jí)、校級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)“十百千萬(wàn)”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生基本禮儀素養(yǎng)。（4）建立健全“三級(jí)”家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。從重點(diǎn)年級(jí)和薄弱班級(jí)入手。（1）本學(xué)期，我們將一改過(guò)去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式，深入到重點(diǎn)年級(jí)開(kāi)展調(diào)查走訪活動(dòng)，對(duì)一些薄弱班級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)。師徒行動(dòng)的計(jì)劃中要體現(xiàn)班級(jí)管理方面的輔導(dǎo)與考察。對(duì)個(gè)別薄弱班級(jí)，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開(kāi)展班務(wù)活動(dòng)。（2）通過(guò)系列活動(dòng)的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展需求的分年級(jí)學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)；二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng)；三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng)；四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng)；五年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)?；顒?dòng)與管理能力”的培養(yǎng)；六年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識(shí)的培養(yǎng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。（1）抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，重陽(yáng)節(jié)，建隊(duì)日等，適時(shí)開(kāi)展各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，以此豐富校園文化生活。（2）結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃有重點(diǎn)的開(kāi)展文化體育藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教室的管理。創(chuàng)新教育活動(dòng)以及陽(yáng)光歷奇，校園拉力操活動(dòng)。本學(xué)期陽(yáng)光歷奇的工作重點(diǎn)是手語(yǔ)帶動(dòng)唱的活動(dòng)，以不同的形式開(kāi)展手語(yǔ)帶動(dòng)唱比賽。抓住“科技月”契機(jī)，以“我是小小發(fā)明家”為主題開(kāi)展科技活動(dòng)。（二）在人文型校園打造上想招數(shù)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。（1）班主任要充分挖掘?qū)W校文化建設(shè)、書(shū)本、事件等中的人文因素，讓學(xué)生感受其人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧相處，感受英雄人物的博大胸懷。（2）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文閱歷。組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。（3）開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)國(guó)旗下講話，晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)，座談?dòng)懻?，搜集整理資料，自辦小報(bào)等形式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”的教育，讓學(xué)生感悟人生的真諦，繼承合發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有素養(yǎng)的人。（4）利用課余時(shí)間，要求各年級(jí)各班組織學(xué)生積極背誦三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩(shī)宋詞、名言警句等，以此感受中華美文的語(yǔ)言魅力，啟迪學(xué)生的心靈，積累豐富的寫(xiě)作素材。（5）布置課外閱讀，摘抄人文精神的素材。結(jié)合書(shū)香校園活動(dòng)，引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展誦讀經(jīng)典，要求每一位學(xué)生每學(xué)期至少讀1——2本名著，記讀書(shū)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華五千年文明歷史，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，提高文化素養(yǎng)。建立新型的師生關(guān)系。（1）要通過(guò)各種形式提高教師的職業(yè)道德水平，要愛(ài)護(hù)和理解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的特長(zhǎng)，繼而發(fā)揮他的特長(zhǎng)。（2）班主任要靠自身的人格魅力來(lái)打動(dòng)學(xué)生，班主任的形象是有力的鞭策，是無(wú)言的批評(píng)，是精神的力量。繼續(xù)推行“師生結(jié)隊(duì)行”活動(dòng)，幫助老師積累案例。本學(xué)期將通過(guò)專家講座的渠道，解決教師在教育中的問(wèn)題，促進(jìn)心理健康工作的開(kāi)展。進(jìn)一步完善心理咨詢室的建設(shè)。（3）要密切家校聯(lián)系，和每一位學(xué)生家長(zhǎng)友好相處，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，樹(shù)立安苑教師的良好形象。更加注重校園文化建設(shè)。（1）繼續(xù)加大班級(jí)文化建設(shè)的力度。加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)的板報(bào)文化和樓道內(nèi)的班級(jí)主題區(qū)的完善建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主管能動(dòng)作用，墻報(bào)內(nèi)容要及時(shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，主題區(qū)內(nèi)容反映班級(jí)文化，強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力。（2）發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。針對(duì)目前學(xué)校文化建設(shè)中的禮儀成語(yǔ)和中華文化的代