【正文】 分，自動計算考核結果，還可以就考核結果進行多角度的智能對比分析，幫助領導選拔優(yōu)秀人才；通過員工自助平臺，員工還可以在線查詢個人的績效考核結果，員工的每一次考核結果都會記錄在系統(tǒng)里，是優(yōu)秀的，還是不能勝任的，通過系統(tǒng)一目了然，如有不同意見，還可以通過系統(tǒng)直接進行反饋，使員工及時了解自己的績效情況。此外，系統(tǒng)后臺的各項參數設置可以有效的控制“老好人”“泄私憤”等人為因素的干擾，使考核結果更加公平與公正。構建高績效的業(yè)務流程新《勞動合同法》實施后，對企業(yè)引進人才這一環(huán)節(jié)提出了很高的要求，一旦選錯人才，將會給企業(yè)帶來很大的損失，嚴重的還可能導致訴訟風險。因此，需要我們及時開展業(yè)務流程的優(yōu)化，把控風險；利用必要的信息技術手段，提高流程的處理速度，保證各個業(yè)務環(huán)節(jié)之間的信息通暢。利用eHR系統(tǒng)的招聘業(yè)務平臺，可有效地控制一些關鍵節(jié)點，如招聘需求的審批、應聘人員的人崗匹配，面試評估等功能，有效地進行人才的甄選，化解盲目進人給企業(yè)帶來的風險。構建支撐高績效的培訓體系通過信息技術構建一個開放式的培訓平臺，將所有的培訓需求、培訓計劃、培訓資源、培訓記錄和培訓場所進行統(tǒng)一管理。把培訓課程發(fā)布到信息平臺上，讓員工根據自己的績效結果、能力差距和職業(yè)規(guī)劃，有選擇性地去報名參加某些培訓項目，并將員工的培訓效果及最終的評估反饋都記錄在系統(tǒng)中。有了eHR培訓平臺，培訓的方式發(fā)生了前所未有的改變，實現培訓資源充分共享，達到價值利用的最大化，有效地解決了傳統(tǒng)培訓的諸多弊端，滿足隨時、隨地、不同群體的培訓需求。多角度分析應用、輔助決策、支持企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)的價值決不是單純的功能應用。作為企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，人力資源戰(zhàn)略的制定需要基于詳實、客觀、深度的分析基礎之上，因此，人力資源的各種分析是人力資源戰(zhàn)略決策的基礎。對于總經理所代表的決策層來說，更多關心的是：對人力資源管理信息的全局把控、人力資源狀況的靜態(tài)結構分析、人力資源狀況的動態(tài)趨勢分析、人工成本的構成情況、人工成本的變動趨勢、人員崗位結構比率、人崗匹配率、關鍵人才到崗率/流失率、員工滿意度、人均產出/費用率等等。高效人力資源管理模型eHR做為一種新型的人力資源管理思想和模型，能夠有效實現企業(yè)人力資源的高效管理和共享服務，從整體上提升員工的滿意度，提高企業(yè)的核心競爭能力。在eHR系統(tǒng)這一重要管理工具的幫助下，績效管理打破了以往通過績效考核傳遞業(yè)績壓力、完成獎金分配的“績效考核”最初級階段，也跨越了基于企業(yè)戰(zhàn)略、層層分解戰(zhàn)略目標、迅速契合業(yè)務動向的“企業(yè)經營績效管理”階段，上升到“助力工作改進和業(yè)績提高、激勵員工業(yè)績持續(xù)改進、提高直線經理績效管理參與度和認同度，并最終實現組織戰(zhàn)略目標”的績效管理最高境界，走向“全員、全程績效管理”。信息化模式下人力資源管理全景圖通過eHR系統(tǒng)的建立，可以實現：將繁瑣的事務性工作外包給eHR系統(tǒng)，使人力資源工作者騰出時間從事更有效的人力資源管理戰(zhàn)略性工作；通過共享服務中心的建立，顯著降低員工管理成本的同時，極大的提高員工滿意度；充分挖掘企業(yè)計算機網絡資源，向信息技術要效益，實現減人增效。四、總之，新時代的技術工作者的知識更新教育勢在必行，知識量增長與時間并不是呈線性關系，而是與時間的平方成比例，兩者之間是一種指數增長關系，因此，愈到近期知識增長愈快。科學技術與工業(yè)迅速發(fā)展的要求由于科學技術的迅速發(fā)展，人們通過在校的一段時間內學到的知識過了一段便變得陳舊了。這就要求專業(yè)技術人員的知識需要不斷補充、更新和現代化?？茖W技術的不斷發(fā)展，勢必促使社會的產業(yè)結構以及生產方式發(fā)生變化，使新興產業(yè)不斷涌現。知識密集的電子、新材料、生物工程等新興高科技產業(yè)的迅速發(fā)展，同時那些勞動密集的產業(yè)，如鋼鐵、機械等傳統(tǒng)工業(yè)，也不斷進行工藝技術改造，為適應新工作的要求，廣大工程技術人員必須要進行知識更新與補缺。由此，近幾年提出了兩個新觀點，第一個觀點：終生接受教育。第二個觀點：學習是工作的組成部分。這更進一步說明了隨著科學技術和工業(yè)的迅速發(fā)展，專業(yè)技術人員的更新和補缺勢在必行。社會進步的需要物質文明的進步對專業(yè)技術人員知識更新與補缺的要求物質文明的進步動力來源于生產力水平的發(fā)展，生產力水平發(fā)展的主要推動力又來源于科學技術生產力的專業(yè)技術人員，所以專業(yè)技術人員有責任掌握新的科技，努力把最新的科技運用到生產中去，在競爭中取得優(yōu)勢，大力發(fā)展我國的經濟，完成把我國建設成為社會主義中等發(fā)展國家的歷史任務，所以要求專業(yè)技術人員不斷更新和補足自己的知識，使自己站在科技領先的位置上，做一個使社會進步的推動者。精神文明對專業(yè)技術人員知識更新與補缺的要渠我國現代化建設所需要的人才是復合型人才，是一專多能的通才，這種人才既要有順利進入社會生產領域的技術和能力，又要具有豐富的人文精神，既要有開拓性、創(chuàng)造性，又要有豐富的個人感情、責任感，正確的人生價值、追求和獻身精神，而且在社會主義市場經濟體制下，人才流動日益加快，需要現代人具備盡可能多方面的知識技術和更強的選擇能力和心理承受能力。因此，專業(yè)技術人員在人文知識方面的補缺也是非常必要的，是適應社會發(fā)展、完善自我的重要方法。同時加強專業(yè)技術人員在人文知識方面的補缺也是促進社會主義精神文明建設的重要手段之一。企業(yè)發(fā)展的要求企業(yè)的發(fā)展離不開研制新產品、開發(fā)新技術以及提高生產率，這充分說明了科學技術在企業(yè)發(fā)展中所起的作用。而把先進的科學技術運用到生產中去,又是專業(yè)技術人員的責任，這就要求企業(yè)中的專業(yè)技術人員，不斷更新、補缺自己的知識，才能使自己的知識水平處于領先地位。在知識經濟時代，這顯得更加重要，只有把先進科學技術運用到生產中去，才能在激烈的競爭中保持不敗。專業(yè)技術人員的知識更新與補缺是關系到國家、社會、企業(yè)發(fā)展的重大問題，專業(yè)技術人員只有通過不斷的知識更新與補缺才能更好地為社會、企業(yè)服務，推動社會經濟的發(fā)展。廣大專業(yè)技術人員一定要明確自己的歷史責任，使自己的知識更新與補缺成為自覺行動，為祖國的經濟振興，為社會主義建設做出自己應有的貢獻。第二篇：繼續(xù)教育學習體會莫旗教師繼續(xù)教育學習體會陸雪飛不忘初心，方得始終。十八大以來的五年，國家在經濟建設、深化改革、民主法治建設、思想文化建設等方面都取得了巨大成就，人民生活得到了極大的提高，有很好的獲得感。同樣，對于我們的教育事業(yè)來說，五年來也取得顯著提高，同樣具有了更多的自信。在十九大報告中，雖然沒有一條明確提出，但實際上在很多方面都觸及到了教育的重要性，比如堅持黨對一切工作的領導，堅持新發(fā)展理念，堅持社會主義核心價值體系，堅持在發(fā)展中保障和改善民生，堅持人與自然和諧共生，堅持推動構建人類命運共同體等方面，都涉及到教育的重要性。首先，我們要非常明確我們需要培養(yǎng)什么樣的人，怎么培養(yǎng)，這是對我們國家今后發(fā)展至關重要的一個地方。我們必須要在培養(yǎng)學生的工作中，按照國家的發(fā)展方略，在思想上、政治上和行動上與中央保持一致，培養(yǎng)愛黨、愛國、愛社會主義的一代。其次，應該堅持辦有中國特色的教育，面向國家重大戰(zhàn)略需求，急國家所急，全面提升我國高等教育在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作中的綜合實力，尤其是中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，實現兩個一百年奮斗目標，對我們的教育事業(yè)提出了更高的要求。第三，2014年6月9日，在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上，總書記出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，我國科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。在這次的十九大報告中，總書記又明確提出要加快建設創(chuàng)新型國家，明確提出強化基礎研究，開展前瞻