【正文】 服裝設(shè)計、服裝制圖、服裝工藝、服裝立體裁剪、服裝畫技法、中外服飾史設(shè)計學(xué)類——環(huán)境設(shè)計(省級特色專業(yè))培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中國文化素養(yǎng)和國際化視野，理解環(huán)境設(shè)計與全球可持續(xù)發(fā)展及文化多樣性之間的關(guān)系，具有人文精神與社會責(zé)任感，堅持個人職業(yè)操守并重視團隊合作，掌握環(huán)境設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域知識技能，具有較強實踐能力，可在城市區(qū)域規(guī)劃設(shè)計、小型建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計及景觀設(shè)計領(lǐng)域，從事設(shè)計項目策劃與管理、方案設(shè)計與設(shè)計實現(xiàn)，以及相關(guān)教學(xué)與研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干學(xué)科：建筑及環(huán)境設(shè)計方法學(xué)、人機工程學(xué)、材料學(xué)核心課程：建筑制圖、室內(nèi)設(shè)計初步、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、景觀設(shè)計初步、植物配置、城市空間設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計設(shè)計學(xué)類——視覺傳達設(shè)計(省級特色專業(yè))培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有本土文化意識與國際化視野，能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)與社會發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)意識與合作意識，踏實的作風(fēng)和創(chuàng)新意愿，系統(tǒng)掌握視覺官網(wǎng)：傳達設(shè)計及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域理論知識與方法技能，可以在專業(yè)領(lǐng)域承擔(dān)品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、廣告設(shè)計、UI設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、媒體傳播，以及相關(guān)設(shè)計、管理、教育機構(gòu)工作的高級應(yīng)用型人才。主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)核心課程：字體設(shè)計與編排、書籍設(shè)計、圖形設(shè)計、品牌策劃與管理、品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、信息可視化設(shè)計設(shè)計學(xué)類——數(shù)字媒體藝術(shù)(省級特色專業(yè))培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)與設(shè)計素質(zhì)，既有本土文化立場，又有國際化多元融合意識，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域理論知識，并能應(yīng)用數(shù)字媒體設(shè)計工具從事信息設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計、數(shù)字游戲設(shè)計、交互設(shè)計、動畫創(chuàng)作、數(shù)字影像制作等工作，同時也能夠在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)承擔(dān)策劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、管理和教育工作的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。主干學(xué)科：計算機學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、多媒體技術(shù)核心課程：信息設(shè)計基礎(chǔ)1(AI+版式+創(chuàng)新性設(shè)計思維)、信息設(shè)計基礎(chǔ)2(信息可視化圖表)、界面交互設(shè)計、數(shù)字影像、虛擬與現(xiàn)實、數(shù)字媒體藝術(shù)史、新媒體設(shè)計、設(shè)計心理學(xué)設(shè)計學(xué)類——工藝美術(shù)官網(wǎng)：培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)全球可持續(xù)發(fā)展及本土文化發(fā)展新需求，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，國際化視野、現(xiàn)代設(shè)計思維能力，掌握陶瓷工藝基本知識和基本技能，系統(tǒng)的陶瓷藝術(shù)設(shè)計方法，具有較強的專業(yè)技能和較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，能夠在企事業(yè)部門、培訓(xùn)機構(gòu)，從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計、陶藝創(chuàng)作和陶瓷行業(yè)的教育及管理等工作，并具備較強的鑒賞能力和創(chuàng)新型思維能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干學(xué)科：設(shè)計學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)核心課程：陶藝基礎(chǔ)、形態(tài)語義、手工成型、拉坯、雕塑、陶瓷材料工藝、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、實驗陶藝、專題設(shè)計、綜合材料與可持續(xù)設(shè)計。動畫(省級特色專業(yè))培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中國文化底蘊和國際化視野，能夠適應(yīng)經(jīng)濟社會及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識,并具備動畫、漫畫、影視等知識和技能，可以在動畫、漫畫、游戲、影視藝術(shù)等領(lǐng)域，從事設(shè)計、制作、策劃、管理等工作的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。主干學(xué)科：電影學(xué)、戲劇學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)理論學(xué)核心課程：動畫概論、動畫美術(shù)基礎(chǔ)、劇本創(chuàng)作基礎(chǔ)、動畫美術(shù)造型設(shè)計、動態(tài)設(shè)計、視聽語言、動畫創(chuàng)作、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計美術(shù)學(xué)類——繪畫官網(wǎng)：培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，培養(yǎng)具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，掌握油畫或壁畫的基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具備繪畫領(lǐng)域的新觀念與較強實踐能力，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維，能夠在文化、教育、藝術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域，從事繪畫創(chuàng)作、教學(xué)、服務(wù)、研究等方面工作的高素質(zhì)專門人才。主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論核心課程：油畫：中外美術(shù)史、素描人體、油畫人物、油畫表現(xiàn)技法、油畫人體、寫生、專題油畫創(chuàng)作、繪畫與觀念表達壁畫：中外美術(shù)史、傳統(tǒng)壁畫臨摹、人體寫生、壁畫構(gòu)圖、材料工藝與制作、浮雕、古建壁畫考察、空間文脈及社會人群分析、壁畫創(chuàng)作美術(shù)學(xué)類——雕塑培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，培養(yǎng)具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具備應(yīng)用泥土、木、石、陶、金屬、綜合材料等進行具象、抽象立體造型的能力，具備較強實踐能力，具有創(chuàng)新意識，在雕塑專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作以及公共藝術(shù)領(lǐng)域進行雕塑創(chuàng)作、公共藝術(shù)設(shè)計、理論研究的應(yīng)用型高級專門人才。主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、材料學(xué)核心課程：等大人物塑造、雕塑構(gòu)造研究、傳統(tǒng)雕塑研究、抽象雕塑創(chuàng)作、雕塑材料創(chuàng)作、公共藝術(shù)設(shè)計、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史官網(wǎng)：第四篇：鄭州輕工業(yè)學(xué)院電子電子考試重點電力變換可分為四大類：交流變直流（ACDC）、直流變交流（DCAC）、直流變直流（DCDC）、交流變交流（ACAC），交流變直流稱為整流，直流變交流稱為逆變。直流變直流是指一種電壓的直流變?yōu)榱硪环N電壓的直流。交流變交流可以是電壓或電力的變換，稱為交流電力控制，也可以是頻率和相數(shù)的變換。晶閘管是通過對門極的控制能夠使其導(dǎo)通而不能使其關(guān)斷的器件，屬于半控型器件，對晶閘管電路的控制方式主要是相位控制方式。簡稱相控方式。與晶閘管電路的相控方式相對應(yīng)，采用全控型器件的電路的主要控制方式稱為脈沖寬度調(diào)制方式。相對于相位控制方式，可稱為斬波控制方式，簡稱斬控方式。按照電力電子器件能夠被控制電路信號所控制的程度可將電力電子器件分為半控型器件、全控型器件和不可控器件。這類器件品種很多，最常用的是絕緣柵雙極晶體管（IGBT）和電力場效應(yīng)晶體管（MOSFET）。按照電力電子器件加在電力電子器件控制端與公共端之間信號的性質(zhì)可分為電流型驅(qū)動電力電子器件和電壓型驅(qū)動電力電子器件。按照驅(qū)動電路加在電力電子器件控制端與公共端之間有效信號的波形課分為脈沖觸發(fā)型和電平觸發(fā)型按照器件內(nèi)部電子和空穴兩種載粒子參與導(dǎo)電的情況分為單極型器件、雙極型器件和復(fù)合型器件電力二極管的基本特性：（1）靜態(tài)特性：主要是指伏安特性，當(dāng)電力二極管承受的正向電壓大到一定值（門檻電壓UTO），正向電流才開始明顯增加，處于穩(wěn)定導(dǎo)通狀態(tài)，與正向電流IF,對應(yīng)的電力二極管兩端的電壓UF即為其正向電壓降。當(dāng)電力二極管承受反向電壓時，只有少子引起的微小而數(shù)值恒定的反向漏電流。（2）動態(tài)特性：由于結(jié)電容的存在，電力二極管在零偏置、正向偏置和反向偏置這三種狀態(tài)之間轉(zhuǎn)換的時候，必然經(jīng)歷一個過渡過程，在這些過渡過程中，PN結(jié)的一些區(qū)域需要一定時間來調(diào)整其帶電狀態(tài)，其電壓、電流特性是隨時間而變化的。電力二極管的主要類型：普通二極管（整流二極管）、快恢復(fù)二極管（快速二極管）、肖特基二極管（肖特基勢壘二極管）逆變失敗的原因：（1)觸發(fā)電路工作不可靠，不能適時、準(zhǔn)確地給各晶閘管分配脈沖。（2）晶閘管發(fā)生故障，在應(yīng)該阻斷期間，器件失去阻斷能力或在應(yīng)該導(dǎo)通時，器件不能導(dǎo)通，造成逆變失敗。（3）在逆變工作時交流電源發(fā)生缺相或突然消失，由于直流電動勢的存在，晶閘管仍導(dǎo)通，此時交流器的交流側(cè)由于失去了同直流電動勢極性相反的交流電壓，因此直流電動勢將通過晶閘管使電路短路（4）換相的裕量角不足，引起換相失敗。應(yīng)考慮變壓器漏抗引起重疊角對逆變電路換相的影響。什么是逆變失敗，防止逆變失敗的方法？逆變失敗：逆變運行時，一旦發(fā)生換相失敗，外接的直流電源就會通過晶閘管電路形成短路，或者使變流器的輸出平均電壓和直流電動勢變?yōu)轫樝虼?lián)，由于逆變電路內(nèi)阻很小，形成很大的短路電流，稱為逆變失敗或逆變顛覆。防止逆變失敗的方法有：采用精確可靠的觸發(fā)電路，使用性能良好的晶閘管，保證交流電源的質(zhì)量，留出充足的換向裕量角β等。有源逆變：當(dāng)交流側(cè)接在電網(wǎng)上，即交流側(cè)有電源時。無源逆變：當(dāng)交流側(cè)直接和負(fù)載連接時。逆變電路的工作原理：S1~ S4 是橋式電路的4個臂，它們由電力電子器件及其輔助電路組成，當(dāng)開關(guān)SS4閉合，SS3斷開時，負(fù)載電壓U0為