【正文】 法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責。二、結合工作實際，樹立勤政為群眾的好形象一是認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定。落實好縣委辦《從嚴管理干部的實施意見》規(guī)定的內容，結合綜合部工作實際健全相關廉政建設制度。對照制度約束好自身行為，正確合法地使用手中的權力。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節(jié)，謹慎走好人生的每一步。正確處理好勤政與廉政的關系。勤政是基礎，廉政是保證。勤政以才干為支撐，廉政以道德為內力。勤政以自強為動力，廉政以自律為約束。勤政求發(fā)展，廉政保發(fā)展。廉政不勤政，群眾不歡迎；勤政不廉政，群眾不滿意。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，以勤政的業(yè)績，廉政的品格才能在干部職工中樹立良好的形象。三、要為政以德，保持高尚的道德情操培養(yǎng)高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個領導干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個領導干部道德品質、精神境界的試金石。現(xiàn)在有的干部生活上追求低級趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權力、金錢、美色的考驗。四、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識在《》中孔子講：?君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。?意思是說，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標志著一個人修養(yǎng)達到高度的自覺程度。我們知道，領導干部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導干部的為政做官之要，也是立身做人之本?，F(xiàn)在有些領導干部缺乏慎獨慎微的精神，往往是在?八小時以外?，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監(jiān)督，?暮也無知?就放松了對自己的要求，就忘記了一個共產黨員和領導干部應有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。結合分公司?突出完成實現(xiàn)‘兩個轉變’、建設‘兩個體系’的戰(zhàn)略性任務主題?的工作思路以及樹立檔案人新形象的需要，本人要更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效，使鎮(zhèn)平分公司發(fā)展長保生機和活力，使鎮(zhèn)平移動的明天更加輝煌。鎮(zhèn)平分公司 楊琳 2011年6月10日第三篇：關于集中開展“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣”關于集中開展“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣”專項學習教育活動的實施方案20110713為認真貫徹落實中紀委十七屆六次全會和省、市紀委全會精神，進一步增強全縣黨政機關干部思想政治意識、責任意識、創(chuàng)新意識和服務意識，激發(fā)工作熱情，不斷提高機關效能和服務水平，結合我縣實際，特制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以“以治庸提能力，以治懶增效率、以治散正風氣”為主題，全面加強干部思想、工作、生活作風建設，堅持強化組織措施，嚴肅工作紀律，嚴格責任追究，切實解決機關干部隊伍中存在的辦事效率不高、服務態(tài)度不好、工作紀律松弛、不思進取等“庸、懶、散”行為，進一步增強機關干部隊伍思想政治意識、責任意識、創(chuàng)新意識和服務意識，不斷提高機關效能和服務水平，牢固樹立“勤勉、務實、高效、創(chuàng)新”的工作作風，為推進我縣科學發(fā)展、追趕跨越、富民強縣提供有力保證。二、活動內容開展主題學習教育活動，重點解決以下問題：治庸提能力：治庸主要在于提高領導力、執(zhí)行力、發(fā)展力，促進工作水平和業(yè)務能力的提升。重點解決機關干部理想信念淡薄，缺乏事業(yè)心、責任感；工作作風漂浮，被動應付；領導干部不認真履行管理職責，管理混亂，因循守舊；干部業(yè)務素質低下，執(zhí)行能力不強、創(chuàng)新意識欠缺，對崗位職責范圍內的工作敷衍塞責等問題，使黨員干部克服平庸作風，進一步提升工作能力，激發(fā)工作熱情。治懶增效率：治懶主要在于提高時效和工效比，促進經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收。重點解決沒有工作激情，精神狀態(tài)差；不積極履行職責，只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務意識；不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下；思想僵化，缺乏創(chuàng)新意識，對群眾反映的問題不能提出有效解決措施等問題，使黨員干部克服懶惰作風，進一步嚴明職責權限，提升工作效率。治散正風氣：治散主要在于提高全員個人精神風貌和單位形象，促進政風行風進一步好轉。重點解決組織紀律觀念淡薄，漠視規(guī)章制度，損害集體榮譽；群眾意識、服務意識淡薄，作風粗暴，服務態(tài)度差，群眾滿意度低等問題，使黨員干部克服散漫作風，進一步嚴格責任追究，促進工作規(guī)范。三、方法步驟“以治庸提能力，以治懶增效率、以治散正風氣”專項學習教育活動工作步驟主要分為以下三個階段：（一）宣傳發(fā)動階段（7月1日至7月30日）一是動員部署。各單位召開“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣”主題學習教育活動動員大會，傳達學習市、縣主題學習教育活動的有關精神，部署主題學習教育活動工作。二是制定方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要結合實際制定主題學習教育活動的具體實施方案，組織干部職工對照“創(chuàng)先爭優(yōu)”的標準和自身崗位職責進行討論，結合自身實際，提出切實可行的目標要求。