【正文】 束，作文作為語文的重頭戲，受到了廣泛關注。6月7日下午，大河網(wǎng)特邀河南省實驗中學兩位名師為大家點評今年河南高考語文作文。（2012年河南高考作文題：船主與油漆工）名師崔礦山 河南省實驗中學語文高級教師，高三語文備課組長張定勇 河南省實驗中學語文高級教師點評《船主和漆工的故事》，這是一則典型的材料作文，社會意義豐富，思想傾向鮮明，難易程度適中，學生有話可說。其審題立意有兩個角度：船主和漆工。從漆工的角度立意，可以圍繞責任心、良知、與人為善、敬業(yè)等切入；從船主的角度立意，要建立健全對好人好事、見義勇為者進行保護、獎勵、表彰等機制，形成良好的社會氛圍和輿論導向，讓好人不吃虧，讓好人有好報，讓好人有尊嚴，要懂得感恩等。寫作素材俯拾皆是。不必說小悅悅事件中的拾荒老太陳賢妹，“最美媽媽”吳菊萍；不必說“最美女教師”張麗莉，“最美司機”吳斌，單是我們身邊發(fā)生的好人好事就足以令我們感動了。寫作時要想出類拔萃，需要注意以下幾點：把握真善美的積極主題，因為材料對漆工和船主都持肯定態(tài)度；選擇最擅長的文體，例如議論文；打造精彩文章，例如畫龍點睛，閃亮開頭，結構井然，前后呼應，卷面美觀等。參考題目：《勿以善小而不為》《鮮花送英雄》《莫讓好人流淚》《舉手之勞 創(chuàng)造和諧》《春天里的故事》《暖》。（記者 許會增）第四篇：2003河南優(yōu)秀高考作文2003河南優(yōu)秀高考作文因為俺是俺大親生的俺是一只驢，今年十八歲。俺大說俺已經(jīng)是成年驢了，俺為此興奮的兩宿沒睡好覺，俺終于可以獨立了?；叵氚吵砷L的經(jīng)歷，俺真是不寒而栗呀！俺還有個同胞的兄弟，名字叫馬驢。聽起來真他媽別扭。可是名副其實，他長得的確馬不像馬，驢不像驢，很對不起觀眾。本來長得丑并不是他的錯，這俺可以理解，但他卻經(jīng)常在大庭廣眾之下拋頭露面，出來嚇人，這讓俺無法忍受！偏偏俺大，不知哪根神經(jīng)出問題了，從小到大都袒護著他。小時候，一有拉磨的活，俺大就讓我沖鋒在前，俺拉著磨轉呀轉呀，累得死去活來，活來死去，剛想休息一會兒，俺大卻在后面伸著蹄子，紅著眼睛說：“你小子敢偷懶，老子踹死你，快拉，要不中午一根草也別想吃！”你說說，有他那樣當大的嗎？??？可俺那兄弟呢？卻在一旁閑站著，嘴里叼著幾根草，幸災樂禍地看著我。俺大卻一臉笑意地向嘴里哼著小曲的他問著“冷不冷？熱不熱？渴不渴？餓不餓？”之類的問題！唉，羨煞旁驢呀！到了該上學的年齡了，俺含著淚水向俺大說：“大，我要上學！”俺大沉默著拉著磨盤，一圈，兩圈??最后，俺大指著家里僅有的一捆稻草說：“孩子呀，家里只能供養(yǎng)一個驢娃念書呀！讓你兄弟上吧，你再等等！”俺看出了俺大很為難，于是俺不哭了，俺牙一咬：等！俺就拉著磨，看著俺兄弟背著書包進進出出的過日子。一直等到今天。俺都十八歲了，卻連扁擔長的“一”字都不認識！唉，苦命的俺啊！俺打心眼里恨俺大！今天，俺去找俺表叔——臨村的一匹中年馬拉家常，俺告訴俺表叔，俺要走了，要永遠離開俺大！因為俺成年了，不想再受這鳥氣了！馬表叔看著俺，很久才說：“娃兒呀，別恨你大呀！其實你兄弟并不是你大親生的！你兄弟是一頭騾子，難道你沒看出來？他是你二叔和你馬表姑的孩子呀！你大為了對得起你早逝的二叔，寧愿苦了你——他的親娃兒呀！”這話猶如晴天霹靂，震醒了我！原來我的童年因為俺與俺大血緣關系才變的非常痛苦！原來俺上不成學正因為俺大是親大呀！“大——”俺哭著向家奔跑。點評：本文的取材在2003年的高考作文中應該說很平常，很普通，但本文卻贏得了閱卷老師的青睞。原因主要有三點：1．獨特的敘述角度。如果把“驢”換成了人，那么，本文的可讀性、趣味性就會大大降低。也正是因為把人寫成了“驢“，本文才顯得妙趣橫生，又耐人尋味。2．精要的細節(jié)描寫。這一點集中體現(xiàn)在第三、四自然段中。第三段中“俺”“累得死去活來，活來死去”，“俺那兄弟”“卻在一旁閑站著，嘴里叼著幾根草”“嘴里哼著小曲”形成鮮明對比，“俺大”對“俺”的嚴厲訓斥和“俺大”一臉笑意對“俺那兄弟”的呵護備至同樣形成鮮明對比，讓人印象深刻；第四段中“俺”強烈要求念書時，“俺大沉默著拉著磨盤，一圈，兩圈??”這一處細節(jié)描寫刻畫出了“大”內心激烈的思想斗爭和極大的痛苦，精要傳神，同時也為故事的進一步發(fā)展做了巧妙自然的鋪墊。3．濃郁的鄉(xiāng)土氣息。品讀本文，一股濃郁的鄉(xiāng)土氣息撲面而來，令人備感親切。比如“俺”和“大”兩個詞語，如果換成“我”和“爸”定會降低文章的感染力和親切感。以上文章由河南語文高考語文閱卷評價組成員、鄭州一中語文教研組組長魏新磊推薦并點評。第五篇：高考作文+點評材料作文關于“幫助”。（一）著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，為一貧困企業(yè)捐款 300 萬，但當他生病后，該廠員工竟 無一人探望，其中一名受助者還說：“這讓叢飛很沒面子”，叢飛很傷心，但他說：“我現(xiàn)在 已經(jīng)無需錢來治療了。（二）華南農(nóng)大學生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當被問到為什么把自己的壓歲錢都捐出 來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：“要學會幫助那些需要幫助的人，要 幫助別人。根據(jù)以上材料自命題作文，體裁議論文。800 字以上。解析：一、總體評析：這是在全國的高考作文中，設計得最好的題目，關注熱點，關注現(xiàn)實生活，發(fā)表對于現(xiàn)實生活中各種問題的看法，這是時評類考試題目中貼近生活的最好體現(xiàn)。尤其是相比較與其他各省的刁難考生的考題，這個新材料作文會引起社會的好評，其理由如下：（一）、選材貼近生活，給學生以真切的體驗 全國卷 2 的作文，在網(wǎng)上的好評是有目共睹的，其一是因為這樣的材料來源于現(xiàn)實生活，而叢飛又是 2006 年感動中國的人物，幾乎家喻戶曉，考生只要留心，這個人物是可以進入 視野的。叢飛之所以使人感動，是在于其樂于奉獻的精神，不求回報的精神，無私的給于人 們幫助的精神。凡是看過叢飛事跡的考生都會有真切的體會，這就是這個作文材料給人的好感。（二）、貫徹高考關注熱點，不回避熱點的原則 所謂熱點，正是關系到國計民生的關系到每個人切身體會和利益的，高考本身就不應該 回避，這才能體現(xiàn)天下考生“家事國事天下事事事關心”的讀書傳統(tǒng)。幫助，是互相的，這個體現(xiàn)的是現(xiàn)在社會的熱點——和諧社會的構建。只要人人獻出一 點愛，世界將變成美好的人間。給于人幫助和接受人們的幫助，還需要有回報，回報那些給 于自己幫助的人，這就是感恩的心。有一則材料是這樣的： 希爾頓酒店的傳奇 一天夜里，已經(jīng)很晚了，一對年老的夫妻走進一家旅館，他們想要一個房間。前臺侍者 回答說：“對不起，我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房也沒有剩下?！?看著這對老人疲憊的神情，侍者又說：“但是，讓我來想想辦法……”侍者將這對老人引 領到一個房間，說：“也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了?！崩先艘娧矍捌鋵嵤且?間整潔又干凈的屋子，就愉快地住了下來。第二天，當他們來到前臺結賬時，侍者卻對他們說：“不用了，因為我只不過是把自己 的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快！”原來如此。侍者自己一晚沒睡，他就在前 臺值了一個通宵的夜班。兩位老人十分感動。老頭兒說：“孩子，你是我見到過的最好的旅 店經(jīng)營人。你會得到報答的?！笔陶咝α诵Γf這算不了什么。他送老人出了門，轉身