【正文】 嚴格執(zhí)行招生收費的有關(guān)規(guī)定，模范遵守社會公德，生活作風嚴謹，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中樹立良好的自我形象。四、搞好工作一年來，我熱愛我所從事的工作，不論是領(lǐng)導所分配的什么任務，我都樂意接受，并盡努力去完成。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”一年中，我很少請假，即使休息天也經(jīng)常來校工作。去年暑假期間，身體仍一度不適，先后動了兩次手術(shù)，但考慮到學校培訓工作正處于“大忙季節(jié)”，手術(shù)后只作了一周的休息，就趕赴工作崗位，和培訓處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項培訓任務。在學年初，曾和同志們一起多方協(xié)調(diào)，為學校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌。在自己所分管的函授教學和繼續(xù)教育工作中，更是首當其沖，一方面尋求領(lǐng)導的關(guān)心，取得各基層學校的支持，另一方面組織召開各種協(xié)調(diào)會議，及時解決各種矛盾，保證各項工作順利開展。五、搞好批評與自我批評一年來，我在自己分管的師干訓、社會培訓、教科研、工會和紀檢監(jiān)察工作中，我雖緊緊依靠各級領(lǐng)導和全體教職工取得了一定的成績，但對照身邊先進人物，深感差距較大，存在問題較多，一是學習的熱情不夠，學習的質(zhì)量不高，全年僅寫了一篇論文《淺談我區(qū)小學校長培訓工作的可持續(xù)發(fā)展》，發(fā)表在省《學校管理》雜志第三期，對學校具體的教科研工作指導不夠，支持不力。二是以身作則不夠，盡管自己是工會主席，工會開展了許多活動，但活動組織得不夠到位，本人參加也不夠積極。新的一年，我一定努力學習，不斷提高自我修養(yǎng)，提高理論和實際水平，帶頭做好本職工作，不負眾望，為謀求學?？沙掷m(xù)發(fā)展獻計獻策，做一名受教職工和學生歡迎的學校領(lǐng)導。第三篇：北海中學校長助理述職報告對我來說，2008年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學工作。下半年來到北海中學擔任校長助理，學校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關(guān)懷、學校領(lǐng)導的指導、老師們的關(guān)心幫助下，自覺貫徹落實黨的教育方針，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀，以積極學習的心態(tài)，努力探索，積極實踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位?，F(xiàn)把一年來的學習、工作及思考匯報如下，請予指導：一、始終把學習放在首位?？嗑殐?nèi)功，勤于思考。一名出色的學校領(lǐng)導，必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實的專業(yè)技能、嫻熟的學校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅定信念。而隨著經(jīng)濟、社會的新發(fā)展和新變化，和基礎教育發(fā)展的新形勢，只有通過不斷的學習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學校領(lǐng)導好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學習，提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓基地學習、到上海市實驗學校、杭州市第二中學、上海市育才中學、陜西省西安中學等學校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學校長崔其升的《校長的課堂建設力——課堂活起來，學生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學校長蔡林森的《校長素質(zhì)與學校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學校發(fā)展與發(fā)展學?！返膱蟾?、于漪老師的專題報告會、學習《現(xiàn)代學校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內(nèi)功，并結(jié)合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先后完成了《弘揚長征精神 打造教育品牌長征中學教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長的最重要素質(zhì)》等專題研究的文章，并有《課堂教學的重構(gòu)：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(2008年第11期)上發(fā)表。二、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。(傳承發(fā)展、充實提高)無論是今年上半年在長征中學工作，還是本學期來到北海中學工作，對我來說，都是新的工作環(huán)境。每一所學校，無論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何，都有著其自身發(fā)展的歷史，都有著不同于其他學校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學校的過去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌?；谶@種思考，今年8月底我來到北海中學以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學校的校園環(huán)境、設施設備、看領(lǐng)導的工作方式、師生的行為舉止、看學校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學校的各項活動。二是聽，采取參加學校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學校領(lǐng)導、老師和學生對學校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規(guī)律性的認識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。有幸的是，來到北海中學以后，我有機會參加了兩項涉及到學校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區(qū)教育督導室來校督導，撰寫《上海市北海中學發(fā)展性督導自評報告》。另一項是：進行2008年新一輪《上海市中小學行為規(guī)范示范?！返纳陥螅⒃O計制作行為規(guī)范示范學校風采展示網(wǎng)站。這兩項我來到學校之后就立刻全身心投入的重要工作