讀書交流（匯編）-文庫吧
2024-11-16 00:24 本頁面
【正文】 他是誰？（1）在歷險的過程，他竭盡全力想辦法，在一次次的歷練中變得聰明、智慧。（稻草人）（2）他愛護弱小，一只螳螂被踩死都傷心欲絕，就算看見一只螞蟻，也會趕緊讓到一邊，怕傷害它。（鐵皮人）（3）遇到危險誰都會害怕，他最可貴的是明知有危險，為了朋友，也要挺身而出。（膽小獅）2．咦，怎么少了一個，而且是我們大家都喜歡的多蘿西？我們也來個多蘿西設(shè)計一張名片，寫下你喜歡她的理由。（預(yù)設(shè)：堅持不懈、不畏艱險。無論遇到什么，都不能動搖她回家的決心。珍惜友誼。她愛交朋友，和朋友一起歷經(jīng)千辛萬苦，最終取得了成功。愛護弱小、熱愛家鄉(xiāng)、有目標、樂觀勇敢??）3．書中除了這幾個主要角色，還有好多人物呢？如：大巫師奧玆、西方邪惡女巫、南方女巫甘林達??）你最喜歡哪個人物，最討厭哪個人物呢？說說你的看法。：細細品味這些人物，讀出了我們自己的感受，這樣的讀書真好！三、智慧語絲，啟迪人生1．故事的最后，他們幾個主人公都實現(xiàn)了自己的夢想了嗎？真的是奧玆大王幫他們實現(xiàn)了愿望嗎？（生交流）2．是的，真正幫助他們的是他們自己啊。讓我們再走進那個最動人心弦的《路遇森林怪物》故事之中，感受他們的變化。3．師誦讀故事。P67P69你發(fā)現(xiàn)他們的變化了嗎？（一次次的磨難讓他們變得更勇敢、更智慧了，他們就是憑著他們的勇敢和智慧最終實現(xiàn)了自己的愿望）4．剛剛老師朗讀的這一段是讓我感受最深的一段，你們也還找到了自己最喜歡、最欣賞、感受最深的段落了嗎？像老師這樣大聲地讀吧。（生自由朗讀故事）5．一段歷險，一段真情，一份收獲，一份啟迪，在閱讀故事的過程中，小朋友們在摘記本上記錄下了書中智慧的語絲，請你把你摘錄的語句推薦給大家吧。四、拓展延伸，放飛夢想1．交流了這么多，小朋友可能心里在想了，這么生動有趣的故事是誰寫的呢？你知道嗎？鮑姆，出生在美國。從小，他就患有先天性心臟病，不宜多活動，所以，他童年時代幾乎都在閱讀中度過。大量的閱讀，拓寬了他的知識視野，豐富了他的想象能力，為以后的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。1900年，他的力作《綠色仙蹤》出版。2．《綠野仙蹤》誕生已經(jīng)近110年了，一百多年，這個故事經(jīng)久不衰，廣為流傳，甚至被搬上了熒幕，出示音樂劇主題曲《彩虹深處》，配樂朗誦：彩虹深處高高在上我曾在搖籃曲里面聽過有那么一個仙境彩虹深處天空深藍只要你敢憧憬夢想一定會實現(xiàn)。3．說的多好啊，只要你敢憧憬，夢想一定會實現(xiàn)。我相信，憑著我們的智慧、膽識、勇氣和堅持，我們一定能實現(xiàn)那最美麗的夢想。4．推薦閱讀《火車頭大旅行》還有這么一個故事：有一個小得離譜的國家，它的寬度只有兩間房子大小，生活著四個不同身份的人，一天，他們收到一個來歷不明的黑皮膚嬰兒，為了解開他的身世之謎，一場奇異的冒險旅行就開始了。讓我們相約走進這個故事《火車頭大旅行》，記?。何以跁械戎悖〉谌鹤x書交流讀書識人習(xí)本領(lǐng)——讀何捷老師習(xí)作專著有感酒泉育才學(xué)校白文華閑暇時，我會在網(wǎng)上瀏覽觀看一些教學(xué)視頻，看看其他一些老師們是如何駕馭課堂的，也算是向他人取經(jīng)吧。不經(jīng)意間，一位遠方的小學(xué)語文教師走入了我的視線——何捷老師。初次看到有關(guān)他的教學(xué)視頻是一節(jié)口語交際課，叫《別開生面的自我介紹》。記得當時盡管已經(jīng)深夜11點了（我的作息時間一般較規(guī)律，不管有啥天大的事情沒有做完，晚上11點一定是躺床上睡覺），我卻被何捷老師童趣的話語、妙趣橫生的引領(lǐng)、快樂自在的課堂深深地吸引了??在此之后，我百度查到關(guān)于何
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