【總結(jié)】下雨的日子里,撐一把傘,走在細(xì)雨里,腳下濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,似有一些記憶復(fù)活,和著這美妙的樂(lè)章盡情的釋放??下面咱們一塊走進(jìn)《下大雨》,和作者一起去感受雨天的情趣。助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞下大雨23、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。汪曾祺:江蘇高郵人,當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。著有小說(shuō)
2024-11-17 08:50
【總結(jié)】11、難忘的潑水節(jié)看到這個(gè)題目,你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?圖上的人在干什么?傣族是我國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族潑水節(jié):少數(shù)民族慶祝節(jié)日的一種方式,用來(lái)表示對(duì)人們的祝福。每年的陽(yáng)歷4月13日至4月15日之間。如同我們漢族過(guò)新年。11難忘的潑水節(jié)11難忘的潑水節(jié)1、正確、流利地朗讀課文,
2024-11-22 04:11
【總結(jié)】“小黑魚,滑溜溜,圓圓腦袋長(zhǎng)尾巴,池塘里面游啊游。”你知道它是誰(shuí)嗎?今天我們一起走進(jìn)課文,看看它有什么煩惱!助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)智慧鳥信箱17、會(huì)寫本課生字、生詞。。,了解課文內(nèi)容??巳R爾·里維林:兒童讀物非小說(shuō)類作品的獲獎(jiǎng)作家。1991年,獲得《泰晤士
2024-11-17 22:41
【總結(jié)】同學(xué)們,你們喜歡玩想象力游戲游戲嗎?有一個(gè)小朋友和你們一樣,想象力特別的豐富,所以他在寫字時(shí),腦海中就會(huì)出現(xiàn)一幅幅畫面。今天我們就一起跟隨他來(lái)學(xué)寫字吧!我學(xué)寫字4初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)。。,了解課文內(nèi)容。點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)猴子種果樹8。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn))、有主見(jiàn),不能急于求成。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:為什么這只猴子什么樹也沒(méi)種成?
2024-11-17 15:43
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)會(huì)走路的樹25。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn))、熱愛(ài)大自然的情感。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:本文表達(dá)了一種怎樣的思想感
2024-11-17 22:34
【總結(jié)】勤勞的小猴想種樹,他一直種,可為什么到最后什么樹都沒(méi)有種成呢?一起去看看到底發(fā)生了什么事吧!猴子種果樹8助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。,努力讀準(zhǔn)
2024-12-11 16:10
【總結(jié)】聽(tīng),天空中傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。咦,這是怎么回事呀?原來(lái),太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢?那我們就去看一看,到底誰(shuí)的本領(lǐng)大吧!誰(shuí)的本領(lǐng)大5助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。本文是根據(jù)《伊索寓言》中的《北風(fēng)和太陽(yáng)》改編的?!兑了髟⒀浴吠ㄟ^(guò)短小精煉的寓言故事來(lái)
【總結(jié)】你見(jiàn)過(guò)會(huì)走路的樹嗎?這種“樹”帶著小鳥去了許多地方,見(jiàn)到了許多有趣的東西。這個(gè)“樹”到底是怎樣的樹呢?讀讀這篇文章,我們就會(huì)感受到大自然的奇妙。來(lái)吧,一起讀讀吧。會(huì)走路的樹25助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。馴鹿:也稱“角鹿”。是鹿的一種。肩高,頭長(zhǎng)
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)歌唱二小放牛郎13。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn)),增強(qiáng)民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義情懷。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:人們?yōu)槭?/span>
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)真想變成大大的荷葉22。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn)),激發(fā)對(duì)美好大自然的向往,體會(huì)親近自然的愉快。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?
2024-11-19 16:56
【總結(jié)】同學(xué)們,你們喜歡看革命英雄人物的故事片嗎?當(dāng)年涌現(xiàn)出許許多多的英雄,今天就讓我們踏上紅色之旅去尋找一位小英雄的足跡。一路上山風(fēng)呼曳、鳥兒嚶鳴,讓我們輕輕地《歌唱二小放牛郎》。助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)歌唱二小放牛郎13、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。方冰:原名張世方,筆名方冰,
【總結(jié)】2、蠶姑娘一、看拼音,寫詞語(yǔ)。gūniɑnɡsānɡyèzuānchūɡàifánɡm(xù)énchuāng()()()()()二、給下面的字加上不同的部首,再組詞。
2024-11-29 01:56
【總結(jié)】俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”。的確,春天是一個(gè)多么美好,多么富有生機(jī)的季節(jié)呀!今天,讓我們一同走進(jìn)《春雨》這首古詩(shī),看看古代文人筆下的春雨,感受他們?cè)谖淖种g傳達(dá)的對(duì)春天的喜愛(ài)、向往與留戀之情吧!古詩(shī)兩首1初讀感知學(xué)習(xí)字詞課堂拓展品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨助讀資料春雨[唐]杜甫
【總結(jié)】《歡樂(lè)的潑水節(jié)》教學(xué)實(shí)錄師:想聽(tīng)老師說(shuō)說(shuō)心里話嗎,你們生活在這里很幸福,不過(guò)我的家鄉(xiāng)也很美,我來(lái)自遙遠(yuǎn)的云南玉溪,我的縣是個(gè)多民族??縣,其中的傣族??在我們?cè)颇?,還有一個(gè)美麗的西雙版納,看錄像。師:西雙版納的山美,水美,人更美,傣族人民最有特色的節(jié)日就是潑水節(jié),這么開心的活動(dòng),大家想去體驗(yàn)體驗(yàn)嗎?把書本翻到20課,看老師寫課題。
2024-12-09 12:31