【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)鳥島19。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn)),懂得鳥是人類的朋友,從而自覺地愛鳥、護(hù)鳥。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:
2024-12-11 16:09
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)蠶姑娘2。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn))。激發(fā)觀察、研究昆蟲的興趣。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:蠶姑娘是怎樣變成蛾姑娘的?
2024-12-11 16:10
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)晚上的“太陽(yáng)”16。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn)),尋找解決問題的方法的精神。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:晚上的“太陽(yáng)”指
2025-11-08 08:50
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)猴子種果樹8。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn))、有主見,不能急于求成。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:為什么這只猴子什么樹也沒種成?
2025-11-08 15:43
【總結(jié)】聽,天空中傳來了一陣爭(zhēng)吵聲。咦,這是怎么回事呀?原來,太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢?那我們就去看一看,到底誰(shuí)的本領(lǐng)大吧!誰(shuí)的本領(lǐng)大5助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。本文是根據(jù)《伊索寓言》中的《北風(fēng)和太陽(yáng)》改編的。《伊索寓言》通過短小精煉的寓言故事來
【總結(jié)】“同學(xué)們喜歡旅游嗎?都到過哪些地方?你們?nèi)ミ^大草原嗎?那里有遼闊美麗的草原景色、熱情好客的人民。下面讓我們走進(jìn)課文,去感受一下“那達(dá)慕”的盛況。助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)草原上的盛會(huì)18、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。那達(dá)慕中國(guó)蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng),也是蒙
【總結(jié)】潑水節(jié)是傣族人民盛大的節(jié)日,清水是吉祥如意的象征,誰(shuí)身上潑的水多,就意味著誰(shuí)得到的幸福多??烊ジ惺芤幌履菤g樂的場(chǎng)面吧!歡樂的潑水節(jié)21助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。傣族我國(guó)少數(shù)民族之一,大部分生活在云南,主要從事農(nóng)業(yè),善種水稻。
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)蝸牛的獎(jiǎng)杯6。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:善飛的蝸牛怎樣喪失了飛行能力??串珠問題:
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)會(huì)走路的樹25。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn))、熱愛大自然的情感。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:本文表達(dá)了一種怎樣的思想感
2025-11-08 22:34
【總結(jié)】?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是1937年7月至1945年8月,中國(guó)人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng),也是一百多年來中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,中國(guó)軍隊(duì)共進(jìn)行大規(guī)模和較大規(guī)模的會(huì)戰(zhàn)22次,重要戰(zhàn)役200余次,大小戰(zhàn)斗近20萬次,總計(jì)殲滅日軍150余萬人、偽軍118萬人。
2025-01-19 22:20
【總結(jié)】湘教版四年級(jí)音樂下冊(cè)《歌唱王二小放牛郎》牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向
2025-11-08 09:19
【總結(jié)】?jī)和瘓F(tuán)員王二小,人小志氣高,誘敵機(jī)智很靈巧,英雄贊歌到處飄!小朋友們,咱們一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小英雄王二小吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)歌唱二小放牛郎113個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))王二小王二小,又名王樸,生于
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)歡樂的潑水節(jié)21。背誦自己喜歡的部分。。(重點(diǎn)),了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:
【總結(jié)】《歌唱二小放牛朗》制作:青口小學(xué)李革新1、聽了這個(gè)故事,我想說————————————————————————————————————。2像二小這樣的小英雄我還知道————、————、————、——————。
2024-12-13 12:04
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)歌唱二小放牛郎1、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。(重點(diǎn)),珍惜今天的幸福生活。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:人們?yōu)槭裁匆桧灧排5暮⒆?/span>
2025-11-08 00:06