20xx新蘇教版語文二下第2單元第2課《蠶姑娘》（第2課時-文庫吧
2025-11-07 16:10 本頁面
【正文】 使句子更生動、具體。 注意： 用“又 ?? 又 ??” 式詞語描寫的事物必須同時具有兩種或兩種以上的特點，使用時要貼切、準確。 運用： 見本課“課后練習單”第二、 2題。 又黃又瘦的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動，脫下黃衣裳。醒了，醒了，變成白姑娘。 這一段和上一段的句式是相同的。“又黃又瘦”是指蠶姑娘蠶肉少，身體顏色暗黃，與上文中的“又黑又小”形成 對比 ，“黃衣裳”與上文中的“黑衣裳” 對比 ，體現了蠶姑娘不同時期外形和顏色上的明顯變化。 你從這段中體會出來什么？ 對比 每一次蛻皮都是按照“吃 —— 睡 —— 脫 —— 醒 ——變”的成長過程寫的。從中我讀出了作者對蠶姑娘的喜愛。 又白又胖的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮。 蠶姑娘每一次蛻皮是按照什么順序寫的？從中你讀出了什么？ 從“成了，成了，繭子真漂亮”中我讀出了作者為蠶姑娘的成功而喝彩的欣喜感情。 睡了四回的蠶姑娘，吃了幾天的桑葉，就爬到蠶山上，吐出絲兒來，要蓋新的房。成了，成了，繭子真漂亮。 從“成了，成了，繭子真漂亮”中你讀出了什么？ “一聲也不響”不僅指蠶姑娘在繭子里很安靜，沒有一點兒聲音，還暗示了蠶姑娘默默無聞、無私奉獻的高尚品格。她把蠶絲默默地奉獻給了人們，難怪大家這么喜愛她。 繭子里面的蠶姑娘，一聲也不響， 過了好幾天，繭子開了窗。變了，變了，變成蛾姑娘。 從“一聲也不響”你能感受到蠶姑娘身上的什么精神？ 拓展： 日常生活中，你見過哪里會用到蠶絲呢？_______________________________________ 衣服、被子、裝飾等。 同學們剛才已經跟隨老師走進文本，感受到了蠶姑
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