木頭營子中心校中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動方案-文庫吧
2024-11-16 00:16 本頁面
【正文】 營造出良好的校園育人環(huán)境。，一批學(xué)生干部參與學(xué)校管理的能力顯著增強。有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)新形勢下青少年成長的特點，著重加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，能每月完成德育文章或敘事一篇。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。三、注重過程管理，將德育工作落到實處，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有標準規(guī)范的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標志。校內(nèi)的每一堵墻壁都成了無聲的語言，在潛移默化中向?qū)W生進行了愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，學(xué)生會的校園廣播每周五定時開播，學(xué)生會的衛(wèi)生部、紀檢部、宣傳部積極組織和發(fā)動學(xué)生參與校內(nèi)的自主管理等。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。，體現(xiàn)“突出重點,常抓不懈”的工作思路，發(fā)揮德育管理網(wǎng)絡(luò)的作用。對一些做得較好的常規(guī)工作，繼續(xù)常抓不懈，努力在管理理念和方式上有所變革和創(chuàng)新，以提高實效性。對一些突出的、久未解決的問題，如校園和教室衛(wèi)生、在流動攤點買食品、攜帶通訊工具入校等問題；不斷根據(jù)實際情況修訂有關(guān)評比制度，做好檢查制度的落實，做到工作有布置必檢查，形成政教處、年級組、班主任、學(xué)生會齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。，重在宣傳教育，做好思想工作，對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生進行耐心教育和反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，充分發(fā)揮心里咨詢室的作用，對有困難的學(xué)生給予及時必要的幫助；通過廣播開展我身邊的不文明習(xí)慣的討論，積極宣傳青年志愿者服務(wù)社區(qū)等活動，加強正面教育和引導(dǎo)。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對學(xué)困生傾注了大量的時間。一方面通過對學(xué)困生在學(xué)習(xí)上加強輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦幫扶學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。，打造平安校園。以安全教育為主線，積極開展生命健康教育,加強學(xué)生法制教育，通過“禁毒”、“抗艾”等活動進行珍愛生命教育，提高安全意識，定期開展安全疏散演練：（1）充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊活動時間進行安全意識教育；（2）交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。本學(xué)期對學(xué)生自行車車況全面檢查一次。本學(xué)期進行一次學(xué)生安全疏散演練；（3）根據(jù)季節(jié)特點，分別對學(xué)生進行春季防流感、防食物中毒和夏季防溺水的安全教育；四、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示學(xué)生藝術(shù)才華，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展；增強集體凝聚力和學(xué)生集體榮譽感，加強師生聯(lián)系，營造和諧的校園氛圍；，協(xié)助體育老師組織好學(xué)生廣播操和大課間操活動，搞好學(xué)校各項體育活動；（行為規(guī)范養(yǎng)成教育即“六好”養(yǎng)成教育、愛國主義教育、弘揚和培育民族精神、誠信立德教育、感恩教育、法制和安全教育、文明禮儀教育、學(xué)雷鋒活動、誠信立德教育、植樹節(jié)環(huán)保護綠教育等）。做好動員、擴展服務(wù)內(nèi)容，組織好學(xué)生參加社區(qū)集體服務(wù)和社會實踐工作；進一步完善素質(zhì)評價和加強學(xué)生成長記錄袋建設(shè)。、班級文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，在學(xué)校開辟心理教育講座，注重學(xué)生心理健康教
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