如何做一名優(yōu)秀小學班主任論文-文庫吧
2024-11-16 00:02 本頁面
【正文】 主任是一種調動學生情感的工作，因此對學生要動之以情、曉之以理，情感的引力是相當大的，能使孩子調節(jié)自己的行為，只有產生強烈的情感，才能引發(fā)相應的行動。所以，愛是教育的基礎，也是動情的基礎。班主任要以誠摯和溫馨的愛，來感動學生，來感染學生，來感化學生。建立師生之情，以師愛引起學生的情感。班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)，做一名優(yōu)秀的小學班主任。第二篇：怎樣做一名優(yōu)秀班主任范文怎樣做一名優(yōu)秀班主任班主任是全班學生的組織者和領導者首先，熱愛本職工作，熱愛學生，取得學生的信任。作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作，忠誠黨的教育方針，只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。作為班主任，要熟悉到教師與學生在人格與地位上是平等的關系，尊重學生。其次，加強素質教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。在教育教學工作中，班主任肩負的使命既光榮又神圣，班主任不僅應是一名好老師，學生的良師益友，而且非凡是要關心學生的全面發(fā)展，加強每一個學生的素質教育，真正成為學生健康成長的引路人。再次，與各科教師密切配合，積極與家長溝通。對學生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關健，班主任與科任教師共同對學生進行教育，班主任是核心，起著協(xié)調、組織和領導的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果?？傊?，創(chuàng)新教育下的班主任工作是光榮而艱巨的，在班主任具體工作中，把握學生的心理特點，做到“情”、“理”并舉，“嚴”、“寬”同施，充分調動學生學習積極性，從小明辨是非，向著正確的方向發(fā)展。第三篇：論文《淺談如何做一名優(yōu)秀的小學班主任》淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任【摘要】：幸福完整的教育生活是許多人的追求，由于諸多因素的影響，教師特別是班主任的幸福感在逐漸減少。班主任的身份本身就是多重的。既是班級工作的領導者，又本班任課教師的協(xié)調者，更是學校與家長連結的紐帶。班主任工作是平凡的,然而又是舉足輕重的。班主任工作既是艱巨的,也是很有樂趣的。那么如何做好班主任的工作，讓班主任充滿幸福感？結合筆者多年的從教經驗，認為做名優(yōu)秀的班主任，可從班級日常管理、班干部的培養(yǎng)，班級文化建設等幾方面入手?！娟P鍵詞】： 班主任 日常管理 班干部 班級文化建設 溝通協(xié)調【正文】：一、班主任工作的重要性在大力發(fā)展教育的今天,德育教育越來越凸顯它的重要性。班主任作為德育教育的主要實施者,在營造良好的育人環(huán)境、培養(yǎng)學生健康的體魄、塑造學生美好的心靈等方面起著舉足輕重的作用。作為班主任，就更應該認識到自己的一言一行的影響性。二、班主任工作現(xiàn)狀目前，學生整體狀況良好，但小事不斷，造成班主任工作難度、壓力特別大。許多人不愿當班主任，覺得當班主任太苦太累。實話實說，同為班主任，這些體驗我都有。許多班主任整天沉陷于瑣碎事務中，身心疲憊，班主任工作的幸福感在逐步喪失，甚至有些班主任已產生了工作厭倦感。導致學校的德育教育工作正面臨著很大困惑。三、日常管理習慣化小學生入校門不久，對社會這個概念還沒有完全理解，對學?；蚣彝ミ€沒有徹底的區(qū)分。因此，他們很多時候在學校缺乏紀律性，任由自己的性子，想什么就做什么。那么，這時作為班主任就應該及時制止學生的這一行為。拿出足夠的耐心和詳細的日常行為規(guī)范，給學生列出在學校不同于家里，在學校應該遵守的紀律。例如：上課期間不準隨意走動，不做小動作，不吃零食等，在課間活動期間不玩帶有安全隱患的游戲。時時給學生灌輸日常行為習慣，刻刻提醒學生的不足。同時，也可以將這些制度以兒童化的語言，融入兒童的兒歌，編成故事，以學生喜歡的方式呈現(xiàn)出來。讓學生慢慢將學校及班級的規(guī)章制度習慣化。四、發(fā)揮“左膀右臂”的作用班主任的工作要順利的開展，離不開班干部的參與。班干部作為班主任的左膀右臂，很多時候能夠讓班主任工作如魚得水。那么如何才能更好的發(fā)揮出班干部的作用呢？我主要從以下幾點來考慮：（一）慧眼識珠。選擇合適的人選是成功的第一步。選擇人選就要求班主任在平時工作中注意留心觀察。做一名合格的班干部主要有
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