【正文】 世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的條件下，更好地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想，為實(shí)現(xiàn)十七大提出的宏偉目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)而團(tuán)結(jié)奮斗。在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是我們政治生活中的一件大事。重視思想教育，是我們黨重視自身建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)與適當(dāng)?shù)募袑W(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高黨員尤其是黨員干部的素質(zhì)，是我們黨解決自身存在問(wèn)題、保持生機(jī)與活力的一條重要經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于這樣一件全黨政治生活中的大事，我們一定要思想上高度重視，行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹。我們要充分認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。我校全體黨員干部，要積極投入到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、縣委開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，努力把先進(jìn)的思想理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力和物質(zhì)力量，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃教育發(fā)展的正確思路、促進(jìn)教育發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)際能力，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。第二，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的必然要求?？茖W(xué)發(fā)展觀反映了當(dāng)代世界的發(fā)展理念，順應(yīng)了當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，是對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和高度概括。二次大戰(zhàn)結(jié)束后，加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成為世界各國(guó)的共識(shí)，人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就。但是，由于單純追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不重視社會(huì)發(fā)展和社會(huì)公平，忽視能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，世界發(fā)展遇到了這樣那樣的問(wèn)題。有的國(guó)家走了一條先發(fā)展、后治理的路子，為解決生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的代價(jià)；有的國(guó)家由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡、社會(huì)發(fā)展滯后，導(dǎo)致發(fā)展質(zhì)量不高、后勁不足；有的國(guó)家進(jìn)入工業(yè)化中期階段和中等收入國(guó)家行列后，沒(méi)有處理好經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和收入分配關(guān)系，出現(xiàn)了貧富差距、失業(yè)增加、社會(huì)腐敗、政治動(dòng)蕩等問(wèn)題，導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化、現(xiàn)代化進(jìn)程受阻。世界各國(guó)發(fā)展實(shí)踐表明，發(fā)展絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，應(yīng)該是人與自然和諧的可持續(xù)發(fā)展。作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)要完成工業(yè)化和信息化的雙重任務(wù)，面臨著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境雙重壓力，這就決定了我們不能重復(fù)其他國(guó)家走過(guò)的老路，而必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，走出一條中國(guó)特色發(fā)展道路。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得了突出的成就，去年是改革開(kāi)放三十年，我國(guó)改革開(kāi)放取得輝煌的成就。概括起來(lái)說(shuō)，最突出的成就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了連續(xù)三十年的高速增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率基本上保持在兩位數(shù)以上，現(xiàn)在我國(guó)在世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)排到第四位，即將超越德國(guó)列世界第三位，在世界發(fā)展史上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，大大提高了人民群眾的生活水平，提高了綜合國(guó)力，使我們不僅增強(qiáng)了戰(zhàn)勝冰雪災(zāi)害、汶川地震這樣大的災(zāi)害，而且成就了中華民族的百年夢(mèng)想，成功地舉辦了2008北京奧運(yùn)會(huì)。在面臨世界金融海嘯時(shí)，更讓人感覺(jué)到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。但是，現(xiàn)在我國(guó)的發(fā)展也面臨著新的問(wèn)題，最主要的就是資源和環(huán)境問(wèn)題，根據(jù)有關(guān)資料顯示，中國(guó)連續(xù)三十年的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，是以資源的過(guò)度投入、消耗和環(huán)境的持續(xù)惡化為代價(jià)的。我國(guó)是石油供應(yīng)不足的國(guó)家，需要大量進(jìn)口石油，但是在能源消耗上卻是其他一些國(guó)家的10倍。在水泥、鋼材以及其他一些能源上，我國(guó)在世界的消耗總量上有的占三分之一或四分之一，有的占二分之一，但是，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量在全球來(lái)看卻占不到相應(yīng)的比例。能源的過(guò)量消耗使我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展是難以為繼。我國(guó)現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是資源和環(huán)境問(wèn)題。如果不講究科學(xué)發(fā)展，不改變經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)方式，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是難以實(shí)現(xiàn)的，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)是難以實(shí)現(xiàn)的，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等諸多方面和領(lǐng)域的綜合指標(biāo)，是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明乃至生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)的目標(biāo)。我們只有樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，才能夠不斷地提高廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活水平，提高廣大人民群眾的思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。一句話，只有樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。第三、開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)我校新跨越的迫切需要?？茖W(xué)發(fā)展觀是在我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)程中提出的，是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化各領(lǐng)域在發(fā)展中如何健康發(fā)展、有序發(fā)展、加速發(fā)展提出來(lái)的。同時(shí)，對(duì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、人的全面發(fā)展同樣有意義?？茖W(xué)發(fā)展觀就是堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀所追求的發(fā)展，不是片面的發(fā)展、不計(jì)代價(jià)的發(fā)展、竭澤而漁式的發(fā)展，而是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。改革開(kāi)放30年我國(guó)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、大變革、大跨越，教育已經(jīng)成為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和促進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)的重要支柱，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。但不容忽視的是，教育改革發(fā)展中也存在不少問(wèn)題，非科學(xué)發(fā)展的教育現(xiàn)象或傾向依然存在，片面追求規(guī)模的粗放式發(fā)展對(duì)教育質(zhì)量的提高產(chǎn)生了不可低估的影響，目前中國(guó)的優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求，勞動(dòng)人事制度和招生考試制度也存在著缺陷，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，因此學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重不僅是教育問(wèn)題，也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。今天中國(guó)的中小學(xué)生，是歷史上學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)最重的一代人?，F(xiàn)在的學(xué)校，也是處在歷史上考試最多的一個(gè)時(shí)期。今天的教育，是功利化達(dá)到極致的時(shí)期。當(dāng)前是教育問(wèn)題最凸現(xiàn)的時(shí)期，溫家寶總理將這些問(wèn)題概括為三個(gè)“亟待”：教育體制亟待改革、教育水平亟待提高、教育投入亟待增加，他還說(shuō)：“教育要發(fā)展，根本靠改革”。周濟(jì)部長(zhǎng)在教育部2009工作會(huì)議的講話中用了6個(gè)“迫切需要”來(lái)概括，即：教育服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的能力迫切需要進(jìn)一步增強(qiáng)；教育質(zhì)量迫切需要進(jìn)一步提高；教師隊(duì)伍建設(shè)迫切需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教育公平迫切需要進(jìn)一步推進(jìn)；教育改革迫切需要進(jìn)一步深化；教育優(yōu)先發(fā)展迫切需要進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是有期限的，我們不可能在有限的時(shí)間里解決學(xué)校所有發(fā)展問(wèn)題，但是，我們可以借勢(shì)而為，通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握教育的走勢(shì)，確實(shí)找到影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，理清今后科學(xué)發(fā)展的思路，明確促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的措施。作為我們學(xué)校的發(fā)展與全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，我們必須清醒地看到，我校教育教學(xué)改革發(fā)展還存在不少矛盾和問(wèn)題，雖然我校堅(jiān)持“創(chuàng)辦民族特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念和“以人的發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。全校師生上下一心，艱苦奮戰(zhàn)。歷年年學(xué)校被主為各種先進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)水平有了新的提升。但在發(fā)展的同時(shí)，也面臨辦學(xué)特色不夠鮮明、教育教學(xué)觀念滯后、素質(zhì)教育在實(shí)施中存在著較大偏差，尤其在師資隊(duì)伍中有個(gè)性、師能強(qiáng)、能夠引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的教師數(shù)量不足等，這些是影響學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。今年兩基過(guò)后學(xué)校投入到全面的教育教學(xué)法工作中來(lái)，我們要以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的工作，來(lái)規(guī)劃我校新三年的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要圍繞青山中學(xué)“落實(shí)學(xué)有所教，推進(jìn)素質(zhì)教育”的實(shí)踐載體，緊緊抓住這一實(shí)踐載體，這是我們學(xué)校要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、會(huì)不會(huì)科學(xué)發(fā)展問(wèn)題，如：如何更好地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；如何準(zhǔn)確定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、課程建設(shè)、學(xué)校文化、辦學(xué)特色等方面取得進(jìn)一步提升；如何進(jìn)一步加強(qiáng)校、中層干部隊(duì)伍建設(shè)，完善相應(yīng)制度和機(jī)制；如何激發(fā)全校教職工的敬業(yè)愛(ài)生精神，在教育崗位上不斷與時(shí)俱進(jìn)；如何繼續(xù)以改革創(chuàng)新的精神全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)等等。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深化學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，查擺問(wèn)題，尋求對(duì)策，促進(jìn)發(fā)展。自覺(jué)把思想從不符合科學(xué)發(fā)展觀的觀念、做法和體制束縛中解放出來(lái)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，貫徹縣委、教育局黨委的精神，抓住、找準(zhǔn)影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、昂揚(yáng)向上的思想品質(zhì)和精神狀態(tài)，在轉(zhuǎn)變觀念中破解難題，在創(chuàng)新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，樹(shù)立新的發(fā)展理念，確立新的發(fā)展追求，構(gòu)筑新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，努力辦好人民滿意的教育。因此，我們要緊緊抓住這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)這一難得機(jī)