【總結】（人教新課標）五年級數學教案上冊小數乘小數教學內容：～5頁的例3和例4、“做一做”，練習一第5—8題教學要求：1、掌握小數乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數位時，位數不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能力。
2024-12-13 00:42
【總結】百分數和小數的互化教學目的：使學生理解并掌握百分數和小數互化的方法，能正確地把小數化成百分數或把百分數化成小數，并培養(yǎng)學生的歸納總結能力。教學過程：一、復習。1．百分數的意義是什么？2．把下面的小數化成分數，并說一說是怎樣化的？3．把下面的分數化成小數，說一說是怎樣化的？25310063
2024-12-11 12:16
【總結】百分數和分數、小數互化練習教學目標：1.知識目標：通過練習，使學生進一步掌握互化方法。2.能力目標：培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。3.情感目標：使學生在練習中參與知識的形成，體會成功的喜悅。教學重點與難點：百分數和分數、小數互化的方法。教學過程：一、基礎練習1.把下面的小數化成百分數。
2024-12-13 10:54
【總結】分數與除法的練習教學內容：人教版五年級下冊第四單元教科書練習十二的第3～9題教學目標：，使學生進一步理解分數與除法的關系，學會用分數表示兩個數相除的商。，進一步培養(yǎng)學生合作交流的能力，發(fā)展學生的邏輯思維和分析處理問題的能力。，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生主動學習的能力。教學重難點：，提高解決問題的能
2024-12-11 14:47
【總結】分數的意義教案設計一教學內容分數的意義教材第61頁的內容。二教學目標1．使學生進一步理解并掌握分數的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數的意義。2．
2024-12-11 14:45
【總結】（人教新課標）五年級數學下冊教案分數的意義3石海英教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學五年級下冊教材第61～62頁，練習十一部分練習。教材分析：“分數的意義”一課是人教版新教材五年級下冊的內容，是對小學生數概念的一次重要擴展。與舊教材相比，新教材在單位“1”這個概念的理解上進行了微調，將原先的“一個物
【總結】（人教新課標）五年級數學教案下冊分數的意義1一教學內容：分數的產生教材第60頁的內容。二教學目標：1．使學生知道分數的產生過程。2．使學生感受到數學知識同樣是在人類的生產和生活實踐中產生的。三重點難點：理解分數的產生。四教具準備：米尺，掛圖，幾張長方形、正方形的紙。
【總結】分數的意義教學目標：、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗中理解單位”1”，感受什么是分數，進而理解分數的意義和分數單位，培養(yǎng)學生實際操作能力和抽象概括能力。，通過多媒體的直觀演示，讓學生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數學與生活的密切聯系，激發(fā)學生學習數學的興趣和樹立學好數學的信心。教學重難點：
【總結】分數的意義教學目標：①知識與技能：使學生了解分數的產生，理解分數的意義，認識分數的分母、分子，認識分數單位的特點，能正確讀、寫分數。②過程與方法：培養(yǎng)學生抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識來源于實踐，又服務于實踐”的觀點。教學重點：理解分數的意義。教學用具：教材第69-71頁有關的投影片、線段圖等。教學過程：
2024-12-11 14:46
【總結】（人教新課標）五年級數學教案下冊分數的意義教學目標:使學生了解"分數"產生的原因,理解分數的意義,弄清分子,分母,分數單位的含義.教學重點:使學生理解"分數"的意義,弄清分母,分子及分數單位的含義.教學難點:使學生理解"分數"的意義,弄清分數單位的含義.
【總結】課題分數的意義教材第61頁的內容。第2課時教學目標：使學生進一步理解并掌握分數的意義。：知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。、態(tài)度與價值觀：引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點理解和掌握分數的意義。難點理解單位“1”、突破一個整體的教學
【總結】分數的意義教學內容：人教新課標五年級數學下冊《分數的意義》教學目標：。、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體，用單位“1”表示。。教學重、難點：。
【總結】（人教新課標）五年級數學下冊教案分數的意義教學目標：：知道分數各部分的名稱，理解分子、分母表示的實際意義。：通過實際操作來理解單位“1”，進一步理解分數的意義。、價值觀：使學生受到“事物之間是普遍聯系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學流程：一、復習引入你已
【總結】（人教新課標）五年級數學下冊教案分數的基本性質教學目標:,并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。。滲透"事物之間是相互聯系"的辯證唯物主義觀點。教學重點:掌握分數的基本的性質,能運用分數的基本性質解決有關的問題。教學難點:理解分數的基本的性質。
【總結】（人教新課標）五年級數學下冊教案分數加減混合運算教學內容：教材第117-118頁內容。教學目標：（1）知識與技能：使學生知道分數加減混合運算的運算順序和整數加減混合運算的運算順序相同。（2）過程和方法：使學生知道分數加減混合運算也可以一次通分，再計算。（3）情感、態(tài)度：培養(yǎng)學生細心認真的計算習慣。教學重點
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