人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。2.使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。3.向大家滲透辯證唯物主義思想?！?100÷4=47÷9=7÷5=28÷4=25÷3=4255……28……1

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。：使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。：向大家滲透辯證唯物主義思想。把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)。。。為了方便，我們在研究因數(shù)和倍數(shù)時，所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。3×6=183是18的因數(shù)，6也是18的因數(shù)；18是3的倍數(shù)，18也是6的倍數(shù)。12×5=6012是60的因數(shù)，5也是60的因數(shù)；

2024-12-13 10:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識與技能：使大家進(jìn)一步理解整除的意義。?過程與方法：使同學(xué)們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。整數(shù)自然數(shù)整數(shù)包括自然數(shù)。是整數(shù)的不一定是自

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案位置6-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置2教學(xué)內(nèi)容：教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生實際，根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點：結(jié)合實際正確描述物體位置，理解相對性。教學(xué)難點：理解相對性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖。教學(xué)過程：

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計6-資料下載頁

【總結(jié)】《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第九單元93頁《統(tǒng)計》例１?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：經(jīng)歷并初步體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程，會用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡單的條形統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表；能根據(jù)所描述的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題。：初步感受統(tǒng)計的思想和方

2024-12-13 20:21

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與除法-資料下載頁

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)與除法（例1、例2）第4課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示。：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。重點理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。難點用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義。教具圓片、投影儀，主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征-資料下載頁

【總結(jié)】課題2的倍數(shù)的特征第4課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探究，掌握2的倍數(shù)的特征。：使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。：培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點掌握2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點運用2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進(jìn)行綜合判斷。教具票每人一張，數(shù)字卡片教法自主探究

2024-12-13 00:39

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案2、5、3的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【總結(jié)】2、5、3的倍數(shù)的特征年級五年級單元第二單元課時第二課時主備單位主備教師使用教師課題2、5、3的倍數(shù)的特征課型新授課主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)2、5、3倍數(shù)的特征。。。重、難點2、5、3倍數(shù)的

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案2、5、3的倍數(shù)的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】2、5、3的倍數(shù)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第21頁的練習(xí)3第5-11題。教學(xué)目標(biāo)：：進(jìn)一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，會正確判斷一個數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。：會運用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價值觀：感受知識應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點：會正確

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案2、5倍數(shù)的特征-資料下載頁

【總結(jié)】2、5的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容：17-18頁的內(nèi)容以及練習(xí)3的第1-3題。教學(xué)目標(biāo)：：通過自主探索，掌握2、5倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念，會判斷一個數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。：經(jīng)歷探索2和5倍數(shù)的特征的過程，體現(xiàn)觀察探究、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)知識的奧妙

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案2、3、5的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．知識技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2．過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較判斷能力。3．情感態(tài)度在學(xué)生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程：

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)二練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案最大公因數(shù)（二）練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容教材第82、83頁練習(xí)十五的第2一9題。教學(xué)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考及合作交流的能力，能用不同方法找兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2．培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。重點難點掌握找兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法。教學(xué)過程1．完成

2024-12-13 00:39

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向6-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】1．在以前學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體情境主動構(gòu)建出東、南、西、北四個方向；2．能夠使用描述性的語言描述周圍事物的方位?！灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，空間想象能力和解決實際問題的能力。【德育教學(xué)點】1.滲透初步的辯證唯物主義的目標(biāo)，學(xué)會合作交流中學(xué)習(xí)。2.經(jīng)歷辨別方向和擔(dān)當(dāng)一定的社會

2024-12-11 14:59

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案打電話-資料下載頁

【總結(jié)】打電話教學(xué)內(nèi)容：教材第132——133頁。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應(yīng)用。：經(jīng)歷設(shè)計打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗畫圖分析、交流討論的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價值觀：通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的思維能力。教學(xué)重點：理解打電話

2024-12-11 14:44

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)6-wenkub.com

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)6(已改無錯字)

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人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)6(參考版)

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