人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使大家掌握求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。：使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。：向大家滲透辯證唯物主義思想。把12張卡片擺成一個(gè)長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12

2025-12-04 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。。。為了方便，我們?cè)谘芯恳驍?shù)和倍數(shù)時(shí)，所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。3×6=183是18的因數(shù)，6也是18的因數(shù)；18是3的倍數(shù)，18也是6的倍數(shù)。12×5=6012是60的因數(shù)，5也是60的因數(shù)；

2025-12-04 10:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能：使大家進(jìn)一步理解整除的意義。?過程與方法：使同學(xué)們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。整數(shù)自然數(shù)整數(shù)包括自然數(shù)。是整數(shù)的不一定是自

2025-12-02 14:08

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置與方向8-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)第17、18頁例1教材、學(xué)情分析：“位置與方向”是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的數(shù)學(xué)常識(shí)，實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)。其學(xué)習(xí)目的是為了讓學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置的感性經(jīng)驗(yàn)，通過前期

2025-12-02 14:25

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與除法-資料下載頁

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)與除法（例1、例2）第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示。：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn)理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。難點(diǎn)用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義。教具圓片、投影儀，主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計(jì)流

2025-12-04 20:11

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問題8-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案植樹問題8【教學(xué)內(nèi)容】人教版第八冊(cè)數(shù)學(xué)廣角第117-118頁例1、例2【教學(xué)目標(biāo)】“復(fù)雜問題簡單化”的解題策略和方法?！耙灰粚?duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)方法來解決類似植樹問題的數(shù)學(xué)問題。?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】?！耙灰粚?duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)方法，并運(yùn)用在實(shí)際問題中?！窘叹摺繉W(xué)習(xí)材料紙

2025-12-02 14:21

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律8-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案找規(guī)律8教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察、操作等活動(dòng)使學(xué)生能找出事物變化規(guī)律，激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。2．培養(yǎng)初步觀察、推理等能力，提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。3．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容：教科書第88頁。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：CAI課件、每組一張例1情境放大圖。

2025-12-02 15:12

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征-資料下載頁

【總結(jié)】課題2的倍數(shù)的特征第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探究，掌握2的倍數(shù)的特征。：使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。：培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)掌握2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點(diǎn)運(yùn)用2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進(jìn)行綜合判斷。教具票每人一張，數(shù)字卡片教法自主探究

2025-12-04 00:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【總結(jié)】2、5、3的倍數(shù)的特征年級(jí)五年級(jí)單元第二單元課時(shí)第二課時(shí)主備單位主備教師使用教師課題2、5、3的倍數(shù)的特征課型新授課主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)2、5、3倍數(shù)的特征。。。重、難點(diǎn)2、5、3倍數(shù)的

2025-12-02 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3的倍數(shù)的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】2、5、3的倍數(shù)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第21頁的練習(xí)3第5-11題。教學(xué)目標(biāo)：：進(jìn)一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。：會(huì)運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價(jià)值觀：感受知識(shí)應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確

2025-12-02 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5倍數(shù)的特征-資料下載頁

【總結(jié)】2、5的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容：17-18頁的內(nèi)容以及練習(xí)3的第1-3題。教學(xué)目標(biāo)：：通過自主探索，掌握2、5倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。：經(jīng)歷探索2和5倍數(shù)的特征的過程，體現(xiàn)觀察探究、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的奧妙

2025-12-02 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、3、5的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2．過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較判斷能力。3．情感態(tài)度在學(xué)生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程：

2025-12-02 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)二練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案最大公因數(shù)（二）練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容教材第82、83頁練習(xí)十五的第2一9題。教學(xué)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及合作交流的能力，能用不同方法找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。2．培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。教學(xué)過程1．完成

2025-12-04 00:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案打電話-資料下載頁

【總結(jié)】打電話教學(xué)內(nèi)容：教材第132——133頁。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決問題中的應(yīng)用。：經(jīng)歷設(shè)計(jì)打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗(yàn)畫圖分析、交流討論的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解打電話

2025-12-02 14:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案粉刷圍墻-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)粉刷圍墻一教學(xué)內(nèi)容：粉刷圍墻教材第58、59頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固有關(guān)表面積的知識(shí)。2．加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3．培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的意識(shí)和能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)：應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)靈活解決問題。四教學(xué)用具

2025-12-02 14:43

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)8(已修改)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)8(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)8-wenkub.com

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)8(已改無錯(cuò)字)

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