中班音樂活動(dòng)《毛毛蟲和蝴蝶》教案-文庫吧
2025-11-01 23:40 本頁面
【正文】 說：“??！原來是條毛毛蟲！你怎么長得這么丑，走起路來還一扭一扭的，真難看！”毛毛蟲丑丑聽了蝴蝶的話，心里很難過，它傷心地掉下了眼淚。蝴蝶美美于是向丑丑道歉，高興地拉著丑丑玩起了游戲。提問：蝴蝶美美在公園里遇到了誰呀?(毛毛蟲)毛毛蟲和蝴蝶長的一樣嗎?長的哪里不一樣?所以毛毛蟲也有一個(gè)名字叫丑丑。毛毛蟲丑丑聽了蝴蝶美美的話，心情會(huì)這樣?運(yùn)用故事，引出蜜蜂的話。（這時(shí)，一只蜜蜂飛來了，它告訴蝴蝶：“你知道嗎？你小時(shí)候就是一條毛毛蟲。）”幼兒討論：美美到底是不是丑丑變的呢?讓幼兒猜測!（三）、觀看課件ppt，了解蝴蝶的成長過程蜜蜂的話到底是真的還是假的呢？讓我們一起來看一段錄像。請(qǐng)你們仔細(xì) 的看一看，蝴蝶是不是毛毛蟲變的?(1)師：(邊出示圖片邊講：蝴蝶媽媽把一個(gè)圓圓的、軟軟的小東西生在花 芯、樹干或葉子上，這就是蝶卵。)(2)(邊出示圖片邊講：卵里的小東西一天天長大他要出來活動(dòng)了，就從卵里 爬出一只小蟲子，這就是毛毛蟲)(3)師：(邊出示圖片邊講：毛毛蟲像我們小朋友一樣要長大，就每天吃很多的東西，這樣啊就慢慢長大了，長大以后就蓋了間小房子住在里面休息，這蓋 好的小房子也有個(gè)名字叫蛹。(4)師：(邊出示圖片邊講：一天天過去了它覺的寂寞了，還是出去看看外面的世界吧，它就從蛹的一端敲了一個(gè)小洞飛了出來，飛出來一看自己真的變成 了一只美麗的蝴蝶了，飛到天空中，飛來飛去，去找朋友玩。)請(qǐng)幼兒說說丑丑是不是美美小時(shí)候的樣子。原來蜜蜂的話是真的，美麗的蝴蝶小時(shí)候還真是一條毛毛蟲，它是怎么變 的呢？先是什么?再是什么?然后呢?梳理毛毛蟲變蝴蝶的過程圖，卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶演一演。師：小朋友，咱們一起聽著音樂來玩一個(gè)毛毛蟲變蝴蝶的游戲吧。（幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。）（四）、拓展教育：小朋友學(xué)得真象，有誰知道，昆蟲世界里還有哪些動(dòng)物也和毛毛蟲和蝴蝶 一樣小時(shí)候的樣子和長大的樣子不一樣？幼兒繼續(xù)探索，各種途徑尋找答案。第三篇：小班音樂活動(dòng)《毛毛蟲和蝴蝶》教案小班音樂活動(dòng)《毛毛蟲和蝴蝶》本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請(qǐng)加扣扣：一零一四四八二八四一◆演唱部分動(dòng)作建議：A段音樂：幼兒自己想像毛毛蟲慢慢爬或者扭動(dòng)的動(dòng)作。B段音樂：隨著音樂學(xué)蝴蝶飛舞的動(dòng)作?！粲螒蛲娣ńㄗh：A段音樂開始時(shí)幼兒雙手合十貼在自己的耳朵邊扮演沉睡中的毛毛蟲，教師逐個(gè)點(diǎn)醒毛毛蟲，被點(diǎn)醒的毛毛蟲隨著音樂慢慢的扭動(dòng)自己的身體。B段音樂隨著“叮”的一聲，毛毛蟲破繭而出蛻變成美麗的蝴蝶飛舞，去找花，去聞一聞花香，采采花蜜。這時(shí)教師哨悄的撤走一張小椅子，在音樂漸止時(shí)引導(dǎo)幼兒都回家，這時(shí)有一位幼兒沒有了家。請(qǐng)沒有回家的幼兒當(dāng)蝴蝶媽媽，再次游戲。
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