三年級語文下冊《古詩兩首》教學(xué)反思5篇范文-文庫吧
2025-11-01 23:39 本頁面
【正文】 讀了許多經(jīng)典的古詩名句。那在你的記憶中，積累了哪些和中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩呢？找出來，讀給大家聽。同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)古詩時，有什么好的方法嗎？把你的好方法介紹給大家吧！你可以先說說嗎？學(xué)習(xí)古詩有很多的好方法！可以多讀、多背、多記，也可以查字典、查資料、看注釋，還可以向別人請教。那就帶著這些好方法，再來學(xué)習(xí)一首和中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩吧?。ò鍟n題。）二、初步感知1．請同學(xué)們讀出課題。（學(xué)生讀題。）看看這個“乞”字，同學(xué)們在書寫時注意什么呢？（板書：乞——氣。乞字中間少一橫。）同學(xué)們在書寫的時候，可一定要注意，再讀讀課題。（學(xué)生讀題。）2．這首詩是唐代詩人林杰寫的。這是一位精通書法棋藝的詩人，而且非常的聰明，六歲的時候就能寫詩。今天我們學(xué)習(xí)的就是他的一首詩。請大家打開課本，自由讀一讀，請記住，讀書有三到，（謂心到、眼到、口到。）所以在讀的時候，注意讀準(zhǔn)每個字的字音。（學(xué)生練讀，指名讀）3．正音：大家發(fā)現(xiàn)了詩的第一行有兩個字的讀音是一樣的嗎？（宵——霄，用點標(biāo)出來。）那你怎么來記住這兩個字呢？（“宵”字是寶蓋頭，“霄”字是雨字頭。）那這兩個字是什么意思呢？快向字典請教吧?。ā跋笔峭砩?，“霄”是天空。）字典真是我們學(xué)習(xí)上不可缺少的好伙伴??！來，我們再齊讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音。（學(xué)生齊讀古詩。）4．找到你身邊的同學(xué)，用上你們的好方法，結(jié)合課文的注釋和課后資料袋里的內(nèi)容，想一想，議一議，沒弄明白的地方，做上記號。三、交流反饋：1．匯報讀懂了什么？了解了古詩的大概意思。2．還有什么不懂的嗎？（1）要理解《乞巧》這首古詩的意思，得先了解我國四大民間傳說神話故事之一的牛郎織女的故事，你們知道嗎？誰來說一說。（指一個學(xué)生說）牛郎織女在什么時候才能相聚一次呢？（每年的七月初七。）（2）（指詩第一行）在七月七日這天晚上，當(dāng)時的情景怎樣？（學(xué)生自由說說，借機理解“碧霄”）在點點繁星中，有兩顆星星尤為耀眼，知道它的名字嗎？（牽牛星和織女星。）能背誦杜甫的《牛郎織女》嗎？它們在銀河的兩邊，遙遙相望，只有在七夕的晚上“渡河橋”來相聚??！在星空下，詩人林杰忍不住吟誦著（教師示范讀）：“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕??！蹦隳茏x好這兩行詩嗎？（指名讀、男女賽讀。）（3）是啊，在這樣一個新月當(dāng)空的夜晚，人們又在做什么呢？讀讀三、四行。可以看看課后資料袋里是怎么說的？原來她們是在向織女乞巧??！說說對織女了解多少??？織女是天上的七仙女，她聰明、善良、美麗無比，更重要的是她心靈手巧，她織的錦緞又光又亮，光的像粼粼閃光的河水，亮的比天上的云霞還亮。人們給她織的錦緞取了個很好聽的名字，叫云錦?？椗谠棋\上織的圖案更是美不勝收啊！她織的花，紅似火，白似雪，嬌艷欲滴，引來蝴蝶翩翩起舞。她織的鳥，栩栩如生，真像活了一樣，孩子們看見了，都想去捉呢！人們都對織女織的云錦嘖嘖稱奇??！少女們各個都羨慕，羨慕得不得了，它們羨慕什么呢？（織女的巧手。）你們羨慕嗎？（羨慕。）你們羨慕什么??？（織女的巧手。）所以古時候的少女們便在牛郎織女相聚的這一天，向織女乞巧。漸漸地便有了這樣一個節(jié)日——乞巧節(jié)。（
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