【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識圓錐,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點:。。教學(xué)用具:多媒體課件,每個小組的學(xué)生準(zhǔn)備一個空圓錐,一個和它等底等高的空圓柱,若干沙土,統(tǒng)計單等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:教科書第10-12頁的例1、例2有關(guān)內(nèi)容。練習(xí)二1——4題。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識圓柱體各部分的名稱,掌握圓柱體的特征,認(rèn)識圓柱體的側(cè)面展開圖。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念、動手操作能力、觀察能力、歸納能力,體驗研究幾何形體的基本方法和策略。同學(xué)們從生活中尋找數(shù)學(xué)的意識,從而體驗數(shù)學(xué)的樂趣與價值。教
2024-12-11 14:33
【總結(jié)】抽屜原理【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。2.通過操作發(fā)展學(xué)同學(xué)們的類推能力,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。3.通過“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力?!窘虒W(xué)重點】經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”?!窘虒W(xué)難點】理解“抽屜原理”,并對一些簡
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,滲透數(shù)學(xué)思想,體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3.通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)::通過實驗推導(dǎo)出圓錐體積計算公式,并能運用公式計算圓錐的體積,解決有關(guān)的實際問題。:(1)培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。(2)培養(yǎng)良好的合作探究意識,引導(dǎo)掌握正確的學(xué)習(xí)方法。:進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點:圓錐體體積公式的推導(dǎo)。。教學(xué)難點:能運用公式計算圓錐的體積,解決有
【總結(jié)】認(rèn)識負(fù)數(shù)落實目標(biāo):1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的作用,感受運用負(fù)數(shù)的需要和方便。2.使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。3.使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點:初步認(rèn)識正數(shù)和負(fù)數(shù)以及讀法和寫法。
2024-12-13 00:30
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案圓的周長3教學(xué)設(shè)計 圓的周長 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版新課標(biāo)六年級上冊P62——64,練習(xí)十五第一題。 【學(xué)情分析】 、正方形的周長(三年級)認(rèn)識比較深刻;對...
2025-10-11 22:00
【總結(jié)】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能(1)能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。(2)通過動手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進一步體會比的意義,發(fā)展應(yīng)用意識。2.過程與方法(1)經(jīng)歷問題解決的過程,體驗解決問題策略的多樣性,并選擇適合自己的方法最終解決問題。(2)通過動手操作、合作探究,相互交流,發(fā)展問題解決能力、合
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:第23至24頁例1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)五第1至4題。教學(xué)目的::讓學(xué)生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。:讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué),體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重難點:利用已學(xué)的正比例的意
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo):,以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點:根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學(xué)難點:根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:1.1厘米=()毫米1分米=()厘米1米=()分米
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】?1.理解圓面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積的計算公式。?2.能利用圓面積的計算公式正確進行圓面積的計算,并能解決有關(guān)圓面積的實際問題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們的分析,概括能力。教學(xué)目標(biāo)1.圍成圓的曲線的長叫什么?2.圓所占平面的大小叫什么?周長面積
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】合理存款教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)六年級上冊教材110-111頁。教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系,初步建立理財觀。(2)鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)、折扣、納稅等知識,拓展學(xué)生解決問題的思路與策略。讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計儲蓄方案,優(yōu)化方案的過程,培養(yǎng)學(xué)生的投資意識。體會數(shù)學(xué)就
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,能應(yīng)用公式解決實際問題。?、分析概括,以及遷移類推的能力。?3.喚起同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使同學(xué)們積極參與探索,在參與中體驗成功的樂趣。od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。用等分后的小塊組成不同的形狀近似平行四邊形
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷圓面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積計算公式。、觀察和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程,探索并掌握圓的面積公式。,體會“轉(zhuǎn)化”的思想。這些都是我們生活中的圖片,在圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?如果這個圓形花壇的直徑是20米,通過這個信息,你能知道什么?可以知道圓的周長和半徑還可以知道圓的面積
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,理解圓面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積的計算公式。?積的計算,并能解答有關(guān)圓面積的實際問題。?。可以轉(zhuǎn)化長方形圓平行四邊形平均分成12份再涂上不同顏色上半圓切割后另排列下半圓切割后另排列互相插入后變成了近似的平行四邊形