人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案 不含括號的四則運算-文庫吧
2025-11-07 14:25 本頁面
【正文】 節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、 情境導(dǎo)入 1. 用多媒體展示主題圖，說說圖中描繪的是哪兒？人們都在做什么？ 2. 根據(jù)圖中的信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？怎么解決？ 設(shè)計意圖 ：四則混合運算應(yīng)該是用來記錄情境問題的步驟或解題計劃的，是情境問題的另一種表述，四則混合運算式題是數(shù) 字化的情境問題，所以從情境圖入手是再合適不過了。 三、 學(xué)習(xí)從左往右的運算順序 。 1. 只有加、減法的運算順序?qū)W習(xí) 多媒體展示“滑冰場”情境圖和例 1：滑冰場上午有 72 人，中午有 44 人離去，又有 85 人到來。現(xiàn)在有多少人在滑冰？ 師：這道題的已知條件是什么？每個條件是什么意思？ （學(xué)生思考并交流的同時，多媒體課件展示已知條件及其意義） 師：求“現(xiàn)在有多少人在滑冰？”，該怎樣列式計算？ （學(xué)生列式計算并在小組中交流自己的解題方法） 全班交流 方法 1：分步列式 7244=28（人） 28+85=113（人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1