【正文】 研究、醫(yī)案醫(yī)話解析等。論文撰寫應(yīng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)同步進行，并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法和《福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生論文基本要求和答辯工作的規(guī)定》等有關(guān)要求，組織論文評閱、答辯等工作。（三）論文答辯：碩士生按規(guī)定修滿課程學(xué)分，完成其它實踐要求，完成論文工作，可申請學(xué)位論文答辯。論文答辯申請程序：由研究生填寫“畢業(yè)答辯材料”，導(dǎo)師審查研究生是否按培養(yǎng)方案完成課程學(xué)習(xí)及其它實踐要求，學(xué)位論文是否符合要求，在學(xué)位申請書上寫上對該生論文的評語及提出是否同意論文答辯的意見。提交答辯材料和論文至中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會，中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會組織論文預(yù)答辯。預(yù)答辯通過后，研究生修改論文，并提交論文至中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會。研究生院進行論文抽查送審，中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會負責(zé)送審未被抽查的論文。研究生針對評閱意見修改論文，中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會審核“答辯委員會審批表”，審核同意后組織論文答辯。論文答辯委員會組成和答辯規(guī)則按《福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)位授予工作實施細則》要求執(zhí)行。十、學(xué)位授予 研究生完成學(xué)位課程考試、臨床能力考核和學(xué)位論文答辯，具備《福建中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予實施細則》中規(guī)定的學(xué)位申請資格以及有關(guān)申請材料，可依照福建中醫(yī)藥大學(xué)規(guī)定的申請流程向?qū)W校提交學(xué)位申請，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)，可授予其中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。申請中醫(yī)內(nèi)科學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位應(yīng)當(dāng)符合以下條件：完成培養(yǎng)方案規(guī)定課程學(xué)習(xí)，成績合格；取得中醫(yī)學(xué)類別的醫(yī)師資格證書；取得《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》；通過學(xué)校組織的論文答辯，取得《研究生畢業(yè)證書》。同時符合上述條件者，可申請授予學(xué)位，經(jīng)審核通過，按《福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)位授予工作實施細則》等規(guī)定，頒發(fā)中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位證書。十一、發(fā)表論文與參加學(xué)術(shù)活動研究生(含博士研究生、碩士研究生)在學(xué)期間參加學(xué)術(shù)活動是研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)之一。參照《福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)歷研究生參加學(xué)術(shù)活動和發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》執(zhí)行。（1）參加學(xué)術(shù)活動的形式①聽學(xué)術(shù)講座：含省繼續(xù)教育學(xué)術(shù)講座、學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座、醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)講座、研究生主講的專題講座、其它各類由學(xué)校或?qū)熃M織、帶領(lǐng)參加的講座及省級以上各類學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)會議及學(xué)會講座等；②作專題報告：含面向研究生的講座、面向本科生的相關(guān)學(xué)術(shù)知識講座、校級以上演講賽及辯論賽等；③發(fā)表學(xué)術(shù)論文。在校期間至少須在公開刊物（CN號）上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；研究生本人必須是第一作者且作者第一署名單位為“福建中醫(yī)藥大學(xué)”。（2）參加學(xué)術(shù)活動要求和計算方式每位研究生在學(xué)期間參加學(xué)術(shù)活動至少10次。計算方法：①聽學(xué)術(shù)講座以半天計為1次。②參加1個研究生暑期學(xué)校計為1次。③在省級以上（含省級）學(xué)術(shù)會議上作1場學(xué)術(shù)報告計為2次。2．文獻綜述廣泛閱讀有關(guān)專業(yè)文獻資料，是研究生拓寬專業(yè)知識面的一個重要方法，研究生在進行論文工作前，應(yīng)至少閱讀50篇以上的專業(yè)資料，做好讀書筆記，寫出文獻綜述，并由導(dǎo)師審定。十二、管理和待遇中醫(yī)規(guī)培碩士生具有碩士研究生和中醫(yī)住院醫(yī)師的雙重身份，在學(xué)期間由校研究生院、學(xué)院（附屬醫(yī)院）和培訓(xùn)基地共同管理。研究生在學(xué)期間因故申請延長規(guī)培期限的，按中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。研究生應(yīng)積極參加本學(xué)科專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項集體活動，參與科室建設(shè)和管理工作，遵守校紀校規(guī)，院紀院規(guī)。研究生在學(xué)期間享受普通專業(yè)碩士學(xué)位研究生生活津貼和獎學(xué)金，具體參照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。研究生的休假制度與同級中醫(yī)住院醫(yī)師相同，具體休假時間由所在基地和科室安排。十三、本方案自2015起招收的全日制中醫(yī)類專業(yè)學(xué)位研究生和分流至“5+3”培養(yǎng)模式的七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生開始執(zhí)行，由福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生院負責(zé)解釋。碩士點負責(zé)人簽字：學(xué)科學(xué)位委員會主席簽字： 時間：第二篇：XX大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(內(nèi)科學(xué))XX大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案內(nèi) 科 學(xué)（100201）一、課程設(shè)置和學(xué)分要求（總32學(xué)分）（一）學(xué)位課程（22學(xué)分）公共學(xué)位課（6學(xué)分）課程名稱 學(xué)時/學(xué)分 科學(xué)社會主義理論與實踐 18學(xué)時/1學(xué)分自然辯證法 18學(xué)時/1學(xué)分 英語72學(xué)時/4學(xué)分學(xué)位基礎(chǔ)課（9學(xué)分）課程名稱 學(xué)時/學(xué)分 分子生物學(xué) 36學(xué)時/2學(xué)分 臨床流行病學(xué) 54學(xué)時/3學(xué)分 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)72學(xué)時/4學(xué)分學(xué)位專業(yè)課（7學(xué)分）課程名稱 學(xué)時/學(xué)分 臨床藥理學(xué) 36學(xué)時/2學(xué)分 臨床免疫學(xué) 36學(xué)時/2學(xué)分 內(nèi)科學(xué)54學(xué)時/3學(xué)分（二）限制性選修課（2學(xué)分）課程名稱 學(xué)時/學(xué)分 醫(yī)學(xué)文獻檢索36學(xué)時/2學(xué)分（三）臨床試輪訓(xùn)與必修環(huán)節(jié)（8學(xué)分）相關(guān)學(xué)科（一）輪訓(xùn) 2學(xué)分 相關(guān)學(xué)科（二）輪訓(xùn) 2學(xué)分 本學(xué)科輪訓(xùn) 3學(xué)分 專業(yè)英語 1學(xué)分開課學(xué)期 第一學(xué)期 第一學(xué)期 第一學(xué)期開課學(xué)期 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第一學(xué)期開課學(xué)期 第一學(xué)期 第一學(xué)期 第二學(xué)期開課學(xué)期 第一學(xué)期二、臨床實踐時間安排1~18月，完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)，并完成三個?？频妮嗈D(zhuǎn)（每個學(xué)科輪轉(zhuǎn)4月，含指導(dǎo)教師所在的科室）。19~32月，定在一個?？茖W(xué)習(xí)，期間可經(jīng)專業(yè)導(dǎo)師小組安排輪轉(zhuǎn)相關(guān)科室（2~4月），并有所側(cè)重地加以培養(yǎng)，期間完成一篇文獻綜述及臨床研究。3336月，撰寫學(xué)位論文并通過答辯。臨床能力訓(xùn)練要求1）掌握普通內(nèi)科基本理論知識，了解現(xiàn)代內(nèi)科新進展、新知識和新技術(shù)。2）做到全面準(zhǔn)確詢問病史，認真仔細體格檢查，掌握嚴謹科學(xué)的臨床思維方法，正規(guī)書寫病寫，全部病歷質(zhì)量必須達到甲級要求（按三甲醫(yī)院要求）。3）熟悉內(nèi)科各種常見病的診斷及鑒別診斷。4）熟悉常用實驗室檢查結(jié)果的臨床意義。5）比較熟練地掌握內(nèi)科急診常見病的診斷與鑒別診斷。6）掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)，包括體外心臟按壓術(shù)、電除顫、人工呼吸、藥物復(fù)蘇、抗休克。7）在上級醫(yī)師指導(dǎo)下或獨立進行重癥監(jiān)護，包括心臟監(jiān)護、呼吸監(jiān)護、給氧等。8）掌握常用的內(nèi)科診斷治療操作技術(shù)，包括吸氧、心電圖檢查、腰穿、骨髓穿刺、胸膜腔和腹膜腔穿刺等。9）熟練掌握常見心電圖、X線平片，了解B超、CT檢查適應(yīng)證及檢查結(jié)果的臨床意義。10）了解各種內(nèi)窺鏡的檢查技術(shù)，如：胃鏡、結(jié)腸鏡、纖支鏡的檢查指征及臨床意義。11）掌握各種抗菌藥物和腎上腺皮質(zhì)激素的正確用法。臨床實踐的管理內(nèi)科學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)由內(nèi)科學(xué)碩士專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)管理并考核，輪轉(zhuǎn)期間，以直接管病房病人為主，分管5~8床，由導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員或由其指定副主任醫(yī)師或高年資主治醫(yī)師具體指導(dǎo)，按各?？埔螅瓿梢笳莆盏牟》N、理論知識和基本技能等，每位研究生輪轉(zhuǎn)期間應(yīng)同時填寫醫(yī)療工作記錄本，并由指導(dǎo)醫(yī)師簽字。三、各方向培養(yǎng)要求：A方案為本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求，B方案為非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求。（一）心血管B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)病種要求掌握：充血性心力衰竭、常見心律失常、高血壓病、冠心病（包括穩(wěn)定型、不穩(wěn)定型心絞痛及心肌梗死）、常見瓣膜病、心肌炎、心肌病、常見心臟病急診如心臟驟停和阿斯綜合癥、急性左心衰竭、高血壓危象、嚴重心律失常等。要求了解：心包疾病、感染性心內(nèi)膜炎、常見的先天性心臟病。（2）理論知識 要求掌握：心血管系統(tǒng)的解剖和生理，心律失常的發(fā)生機理和分類。上述各種疾病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷鑒別診斷和處理。急性心肌梗死的診斷和處理，常用抗心律失常藥物分類、作用特點和臨床應(yīng)用，洋地黃和其他正性肌力藥物的作用機理和臨床應(yīng)用。要求了解：心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)的解剖和功能特點，心力衰竭的現(xiàn)代概念和處理，不穩(wěn)定型心絞痛的分型和處理，心臟電生理的基本知識。（3）基本技能要求掌握：12導(dǎo)聯(lián)心電圖操作，識別心電圖中偽差與假象，常見典型心電圖診斷（左右心室肥大、左右束支傳導(dǎo)阻滯、心肌梗死、低血鉀、高血鉀、竇性心律失常、病竇綜合征、起搏心律、各種早搏、室上性心動過速、房顫、室性心動過速、室顫）。常見心臟病X線圖片的診斷。常見心臟病的心超征象的診斷。要求了解：心包穿刺術(shù)，臨時心臟起搏術(shù)，常用的無創(chuàng)性心臟檢查技術(shù)，如動態(tài)心電圖、動態(tài)血壓、超聲心電圖等。冠狀動脈造影（冠狀動脈造影）（4）操作考核12導(dǎo)聯(lián)心電圖 A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求在B基礎(chǔ)上，進一步掌握本科基礎(chǔ)知識和理論，熟悉本?？频男轮R、新進展，如急性心肌梗死的溶栓療法（適應(yīng)證、禁忌證、用法、合并癥等），心血管病的介入治療的種類及其適應(yīng)證和禁忌證等。具備科學(xué)的思維方法和獨立處理本專科某些疑難雜癥的能力，基本達到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。熟練進行食道調(diào)搏20例以上掌握心包穿刺術(shù)，心臟電復(fù)律術(shù)。協(xié)助臨時人工起搏5例以上，積極參加心衰、心梗等危重病人搶救20例以上。獨立診斷各種異常心電圖200份以上，能初步診斷異常起聲心動圖30例以上。完成一定的臨床教學(xué)和實習(xí)帶教工作。參加?？谱≡嚎傖t(yī)師工作（6月），勝任本?？茣\。（二）血液病B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求學(xué)習(xí)病種要求掌握：缺鐵性貧血，巨幼紅細胞性貧血，再生障礙性貧血，溶血性貧血，自身免疫溶血性貧血，出血性疾病，彌漫性血管內(nèi)凝血（DIC），特發(fā)性血小板減少性紫癜，急慢性白血病，淋巴瘤，白細胞減少癥及粒細胞缺乏，脾機能亢進，成分輸血及輸血反應(yīng)。要求了解：骨髓增生異常綜合征（MDS），骨髓增殖性疾?。ㄕ嫘约t細胞增多癥、原發(fā)性骨髓纖維化，原發(fā)性血小板增多癥），多發(fā)性骨髓瘤，凝血功能障礙性疾病。理論知識要求掌握：上述各類貧血的臨床表現(xiàn)、血液學(xué)檢查、發(fā)病原因、診斷依據(jù)、鑒別診斷及治療方案；溶血性貧血分類、臨床表現(xiàn)和實驗室檢查，以及血管內(nèi)和血管外溶血的特點；正常止血和凝血機理，出血性疾病的分類，出血特點，實驗室診斷（篩選試驗和確診試驗）及治療；急性與慢性白血病的臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷依據(jù)、藥物治療和治療方案；淋巴瘤分類、分期診斷依據(jù)和治療。成分輸血的指征及各種輸血反應(yīng)的處理。要求了解：MDS的分類及治療原則；骨髓增生性疾病及常見凝血功能障礙性疾患的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別和判斷?；炯寄芤笳莆眨汗撬璐┐绦g(shù)及活檢的技術(shù)和適應(yīng)證、禁忌證。要求了解：各種溶血、出凝血實驗室檢查的原理、檢查方法及臨床意義。操作考核選項：骨髓穿刺術(shù) A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求在B方案基礎(chǔ)上，進一步掌握本?？苹A(chǔ)知訓(xùn)、理論，熟悉本?？频男轮R、新進展，如急性白血病MIC分型及意義，BMT和PBSCT的適應(yīng)證等。具備科學(xué)的思維方法和獨立處理本?？颇承┮呻y雜癥的能力，基本達到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。積極參加出血性疾病、急性溶血等危重病人的搶救10例以上，熟練掌握貧血與出血的一般實驗檢查，熟練進行腰椎穿刺及鞘內(nèi)注射10例以上，骨髓活檢10例以上，能獨立診斷各種骨髓涂片50例以上。完成一定的臨床教學(xué)和實習(xí)帶教工作。參加專科總住院醫(yī)師工作6個月，勝任本?？茣\。（三）呼吸B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求學(xué)習(xí)病種要求掌握：上呼吸道