20xx—20xx第二學(xué)期德育處工作計劃-文庫吧
2024-11-15 23:26 本頁面
【正文】 處——年級組——班主任。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)年級組建設(shè)，推行年級組長負(fù)責(zé)制。在認(rèn)真制定年級組長職責(zé)的基礎(chǔ)上，召開年級組長例會，明確年級組長的職責(zé)，年級組長對本年段負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)本年級段的班級活動和日常的管理，協(xié)調(diào)和落實及其他科室的相關(guān)任務(wù)，反饋一線教師的意見建議，提升各項活動的有效性。（2）強(qiáng)化教師、學(xué)生值日意識，加強(qiáng)日常巡檢，認(rèn)真做好記錄，及時發(fā)現(xiàn)德育管理各條線工作中存在的問題，及時進(jìn)行溝通，使每個細(xì)節(jié)都成為學(xué)校德育工作的落實處。加強(qiáng)對班主任的考核，對考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任在評優(yōu)評先中予以優(yōu)先考慮。（三）學(xué)生的德育培養(yǎng)目標(biāo)①熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)；②具有良好的道德品質(zhì)、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己，講科學(xué)、就迷信，具有自尊自愛、誠實正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力；③初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念。三、工作思路：（一）常規(guī)工作1．落實市區(qū)德育工作指示精神，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。在全體教師中開展“讀書沙龍”活動。加大班主任選拔培養(yǎng)的力度，建立健全班主任管理機(jī)制。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設(shè)；開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。2．落實全員德育。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。落實課程計劃，上好安全教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育心理健康教育課。與班級文化建設(shè)為相結(jié)合，以“教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋、元旦、春節(jié)”等重大紀(jì)念日為契機(jī)開展系列主題教育，對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。5．加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問題研究，執(zhí)行班級、年級、學(xué)校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。6．加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，向?qū)崿F(xiàn)班級自主管理的目標(biāo)邁進(jìn)。7．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。8．加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。（1）繼續(xù)加強(qiáng)班級量化管理，推行月“文明班級”、進(jìn)步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班主任評比活動。（2）辦好心理健康咨詢工作，幫學(xué)生排憂解難，提高學(xué)生的心理健康水平，注重實效。（3）堅持和完善家訪制度，學(xué)校建立家長接待室，深入開展家長學(xué)?；顒樱瑢崿F(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。第三篇：2001—2002學(xué)第二學(xué)期德育處工作計劃2001—2002學(xué)第二學(xué)期德育處工作計劃一、指導(dǎo)思想以江澤民同志“七一”重要講話精神為指南，進(jìn)一步貫徹《中國共產(chǎn)黨中央辦公廳國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，探索加強(qiáng)學(xué)校道德教育的新途徑，加大特殊生的轉(zhuǎn)化力度，以德育人，營造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生道德素質(zhì)，使德育工作落實到實處，更上一個臺階。二、主要工作（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》扎實開展道德教育加強(qiáng)公民道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。繼承中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，對形成良好的社會風(fēng)氣，提高民族素質(zhì)具有十分重要的意義。青少年是公民道德教育的重點人群，學(xué)校是對青少年進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育的重要陣地，因此本學(xué)期我處將加此作為一項重點工作來抓。在對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，并針對本校不同年齡、不同年段的學(xué)生特點提出不同的要求。高中學(xué)生要做到“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《福州市中小學(xué)生禮儀規(guī)范》。還必須做到：遵紀(jì)守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤斂自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，公民基本道德規(guī)范及職業(yè)道德規(guī)范，針對我校學(xué)生在道德規(guī)范中存在的薄弱點，抓住重點，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高道德建設(shè)的實效性。提高學(xué)生對道德的認(rèn)知度、營造良好的校園道德氛圍①通過課堂教學(xué)主渠道及班隊會課對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育，讓學(xué)生了解公民道德建設(shè)要求，感知公民道德內(nèi)涵，提高學(xué)生對公民道德的認(rèn)知水平，為學(xué)生進(jìn)行正確的道德判斷和參與道德實踐打下堅實的基礎(chǔ)。同時要引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范，要從我做到，從日常小事做到，自覺糾正不良習(xí)慣，以道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，展示青少年良好的道德風(fēng)貌。②積極參加市組織開展的“講道德從我做起”為主題的征文演講等系列活動。通過學(xué)生參與道德實踐親身經(jīng)歷和體驗，激發(fā)學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣③通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展公民道德教
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