高中一年級(jí)數(shù)學(xué)教材人教版的目錄總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-15 23:20 本頁(yè)面
【正文】 送別（王實(shí)甫）羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）（莎士比亞）寫(xiě)作 直面人生 生存選擇 漁父《楚辭》（楚辭）報(bào)任安書(shū)（司馬遷）真的猛士記念劉和珍君（魯迅）寫(xiě)作 心連廣宇 送懷千載逍遙游（莊子）蘭亭集序（王羲之）登高能賦滕王閣序（王勃）寫(xiě)作第三篇：高中教材目錄高中教材目錄語(yǔ)文必修一 閱讀鑒賞 第一單元沁園春長(zhǎng)沙詩(shī)兩首《雨巷》 《再別康橋》大堰河我的保姆 第二單元燭之武退秦師荊軻刺秦王鴻門(mén)宴 第三單元紀(jì)念劉和珍君小狗包弟記梁任公先生的一次演講 第四單元短新聞兩篇《別了，不列顛尼亞》1包身工1飛向太空的航程 表達(dá)交流心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事 園丁贊歌記敘要選好角度 人性光輝寫(xiě)人要凸顯個(gè)性 黃河九曲寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 朗誦梳理探究 優(yōu)美的漢字 奇妙的對(duì)聯(lián)新詞新語(yǔ)與流行文化 名著導(dǎo)讀《論語(yǔ)》 《大衛(wèi)科波菲爾》 必修二 閱讀鑒賞 第一單元荷塘月色故都的秋囚綠記 第二單元《詩(shī)經(jīng)》兩首《氓》《采薇》離騷孔雀東南飛《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》詩(shī)三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居（其一）》 第三單元蘭亭集序赤壁賦游褒禪山記第四單元1就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)1我有一個(gè)夢(mèng)想1在馬克思墓前的講話 表達(dá)交流親近自然寫(xiě)景要抓住特征 直面挫折學(xué)習(xí)描寫(xiě) 美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情 想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu) 演講梳理探究成語(yǔ)：中華文化的微縮景觀 修辭無(wú)處不在姓氏源流與文化尋根 名著導(dǎo)讀《家》《巴黎圣母院》 必修三 閱讀鑒賞 第一單元林黛玉進(jìn)賈府祝福老人與海 第二單元蜀道難杜甫詩(shī)三首《秋興八首》《詠懷古跡》《登高》琵琶行并序李商隱詩(shī)兩首《錦瑟》《馬嵬》第三單元寡人之于國(guó)也勸學(xué)過(guò)秦論1師說(shuō) 第四單元1動(dòng)物游戲之謎1宇宙的邊疆1一名物理學(xué)家的教育歷程 表達(dá)交流多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度 學(xué)會(huì)寬容學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù) 善待生命學(xué)習(xí)論證愛(ài)的奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)議論中的記敘 討論梳理探究交際中的語(yǔ)言運(yùn)用 文學(xué)作品的個(gè)性化解讀 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià) 名著導(dǎo)讀《紅樓夢(mèng)》《高老頭》 必修四 閱讀鑒賞 第一單元竇娥冤雷雨哈姆萊特 第二單元柳永詞兩首《望海潮》《雨霖鈴》蘇軾詩(shī)兩首《念奴嬌 赤壁懷古》《定**》辛棄疾詞兩首《水龍吟 登建康賞心亭》《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》李清照詞兩首《醉花陰》《聲聲慢》第三單元拿來(lái)主義父母與孩子之間的愛(ài)短文三篇《熱愛(ài)生命》 《人是一根能思想的葦草》《信條》 第四單元1廉頗藺相如傳1蘇武傳1張衡傳 表達(dá)交流解讀時(shí)間學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論 發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)討論 確立自信學(xué)習(xí)反駁 善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析 辯論梳理探究邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)走近文學(xué)大師 影視文化 名著導(dǎo)讀《莎士比亞戲劇》《談美》 必修五 閱讀鑒賞 第一單元林教頭風(fēng)雪山神廟裝在套子里的人邊城 第二單元?dú)w去來(lái)兮辭并序滕王閣序逍遙游陳情表第三單元咬文嚼字說(shuō)“木葉”談中國(guó)詩(shī) 第四單元1中國(guó)建筑的特征1作為生物的社會(huì)1宇宙的未來(lái) 表達(dá)交流緣事哲理學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻 謳歌親情學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí) 錘煉思想學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采 注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎 訪談梳理探究文言詞語(yǔ)和句式 古代文化常識(shí) 有趣的語(yǔ)言翻譯 名著導(dǎo)讀《三國(guó)演義》《堂吉訶德》 選修外國(guó)小說(shuō)欣賞 第一單元 閱讀橋邊上的老人墻角上的斑點(diǎn) 話題：敘述敘述角度、敘述人稱(chēng)、敘述腔調(diào)、嘟嘟控制 第二單元 閱讀炮獸安東諾夫卡蘋(píng)果 話題：場(chǎng)景在場(chǎng)景中生活場(chǎng)景的功能風(fēng)景的意義現(xiàn)代小說(shuō)的場(chǎng)景觀 第三單元 閱讀丹柯、煉金術(shù)士 話題：主題小說(shuō)的靈魂—主題、主題的形式、主題的實(shí)現(xiàn)、主題的選擇與開(kāi)掘、主題觀的演變第四單元 閱讀娜塔沙、素芭 話題：人物貼著人物寫(xiě)、揣摩人物的心理、描摹人物的語(yǔ)言與行動(dòng)、“圓形人物”與“扁平人物”、人物在現(xiàn)代小說(shuō)中的退隱 第五單元 閱讀清兵衛(wèi)與葫蘆、在橋邊 話題：情節(jié)以情節(jié)為主線的小說(shuō)、情節(jié)運(yùn)行的方式、情節(jié)運(yùn)行的動(dòng)力 第六單元 閱讀牲畜林、半張紙 話題：結(jié)構(gòu)謀篇布局、結(jié)構(gòu)的“常”與“變” 第七單元 閱讀山羊茲拉特、禮拜二午睡時(shí)刻 話題：情感情感的魅力、情感的處理、情感是小說(shuō)的動(dòng)力、現(xiàn)代小說(shuō)：激情過(guò)后 第八單元 閱讀沙之書(shū)、騎桶者 話題：虛構(gòu)對(duì)虛構(gòu)的確認(rèn)、虛構(gòu)使我們富有、事實(shí)與真實(shí)的區(qū)別 選修：中國(guó)文化經(jīng)典研讀 第一單元入門(mén)四問(wèn)相關(guān)讀物：今天為什么還要閱讀經(jīng)典？讀《經(jīng)典常談》 第二單元儒道互補(bǔ)經(jīng)典原文《論語(yǔ)》十則、《老子》五章 相關(guān)讀物孟子見(jiàn)梁惠王、胠篋 大視野有為與無(wú)為 第三單元春秋筆法 經(jīng)典原文晉靈公不君 相關(guān)讀物直書(shū)大視野怎樣研究中國(guó)歷史 第四單元修齊治平經(jīng)典原文《大學(xué)》節(jié)選 相關(guān)讀物《中庸》節(jié)選 大視野院士談做人 第五單元佛理禪趣經(jīng)典原文《壇經(jīng)》兩則 相關(guān)讀物《百喻經(jīng)》六則 大視野詩(shī)與禪 第六單元家國(guó)天下 經(jīng)典原文求諫
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