【正文】 劇本賞析1雷雨——曹禺1曹操與楊修——陳亞先1戲劇知識(shí)短文兩篇（戲劇文學(xué)——譚霈生////中國(guó)現(xiàn)代和當(dāng)代話劇——黃會(huì)林寫一篇詠物言志的文章】第四單元議論文1未有天才之前——魯迅1簡(jiǎn)筆與繁筆——周先慎1今天我們?nèi)绾伍喿x經(jīng)典——張汝倫1漫談?wù)f理文——朱光潛 【議論文中例子如何恰當(dāng)應(yīng)用（重點(diǎn)與難點(diǎn)處多舉例，淺顯處少舉例或不舉例，全文點(diǎn)面結(jié)合，有詳有略）分析單元里四篇文章舉例特點(diǎn)改寫詩(shī)歌《別了，哥哥》為書信體】第三單元文化視野拿來(lái)主義——魯迅胡同文化——汪曾祺唐詩(shī)過(guò)后是宋詞——葛兆光1經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化——于沛 【100字左右摘錄文章要點(diǎn)元曲1宋詞四首：雨霖鈴——柳永/踏莎行作文】第二單元冰山一角辛棄疾辨析三類散文（敘事性知識(shí)契訶夫）第四單元新詩(shī)改編課本劇思考對(duì)于戲說(shuō)古典名著的思考寫普通人八聲甘州//水龍吟同義復(fù)詞與偏義復(fù)詞辨析】寫作讓思想展翅飛翔——聯(lián)想與想象 理清思路，合理布局——文章的結(jié)構(gòu)口語(yǔ)交際——復(fù)述（基礎(chǔ)復(fù)述與創(chuàng)意復(fù)述）綜合學(xué)習(xí)上海建筑與海派文化 傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化附錄 文言虛詞高二上冊(cè)第一單元讀書的價(jià)值讀書示小妹十八生日書——賈平凹獲得教養(yǎng)的途徑——赫爾曼智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山諸子喻山水1諸子喻山水1秋水（節(jié)選）——莊子1前赤壁賦——蘇軾1游褒禪山記——王安石收集赤壁人生觀守財(cái)奴——巴爾扎克關(guān)漢卿（節(jié)選）——田漢別了，哥哥——殷夫告別權(quán)利的瞬間——李輝【鑒賞單元課文中人物形象大家一起編寫名家名著思想錄音樂(lè)欣賞會(huì)】第三單元我們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)實(shí)現(xiàn)自我青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮——馬克思生命的節(jié)日——季棟梁1傅雷家書——傅雷 【“18歲，名人在做什么”資料匯編改編劇本】第五單元中國(guó)的脊梁（埋頭苦干的人、拼命硬干的人、為民請(qǐng)命的人、舍身求法的人）1《論語(yǔ)》七則1《孟子》二章1國(guó)殤——屈原1《指南錄》后序——文天祥1左忠毅公逸事——方苞【孔曰成仁孟曰取義之仁義相通之處閱讀經(jīng)典討論會(huì)】第五單元何人不起故園情1采薇——詩(shī)經(jīng)1歸去來(lái)兮辭——陶淵明1陳情表——李密詩(shī)詞三首（月夜——杜甫////夜雨寄北——李商隱////水調(diào)歌頭——蘇軾）【分類探究~故園之思的采薇與歸去來(lái)兮辭的不同，陳情表與三首詩(shī)詞的不同以“文化”為話題寫議論文】1關(guān)于文學(xué)名著閱讀的調(diào)查——解放日?qǐng)?bào)社會(huì)調(diào)查中心【說(shuō)明文寫作手法辨析潼關(guān)懷古——張養(yǎng)浩2長(zhǎng)亭送別——王實(shí)甫2詞的起源于特點(diǎn)——夏承燾萊文 【讀后感整理文言實(shí)詞虛詞】第六單元古典詩(shī)歌1古詩(shī)為焦仲卿妻作——漢樂(lè)府1夢(mèng)游天姥吟留別——李白 律詩(shī)三首（終南山路德思想】分類匯總，學(xué)會(huì)運(yùn)用材料朱熹：為文七分實(shí)，只二三分文。由一幅木刻畫作一首新詩(shī)理解與包容寫一個(gè)關(guān)于花草種植的文章整體聆聽 優(yōu)雅的漢語(yǔ)微型小說(shuō)興趣閱讀王昌齡做專題剪報(bào)~科學(xué)是美麗的第四單元散文（小品、隨筆、游記、短評(píng)、雜感、序跋、書信、日記、回憶錄等）想北平——老舍1我所認(rèn)識(shí)的蔡孑民先生——馮友蘭1草莓——伊瓦什凱維奇1漫談散文——季羨林讀老舍作品發(fā)言 綜合學(xué)習(xí)中國(guó)的世界遺產(chǎn)之文化意蘊(yùn)探究 楹聯(lián)的世界附錄積累文言詞句】口語(yǔ)交際單向表達(dá)二——演講綜合學(xué)習(xí)走近杰出的科學(xué)家附錄——文言中特殊句式高三上冊(cè)第一單元意境——中國(guó)文學(xué)審美理想的集中體現(xiàn)雨巷——戴望舒荷塘月色——朱自清荷花淀——孫犁文學(xué)意境的特征——顧祖釗【名句意境配圖配樂(lè)體會(huì)意境三大短篇小說(shuō)家閱讀專題辯論之“中國(guó)古典詩(shī)詞所表達(dá)的人生境界是積極美好的”外交辭令與人物心理改編歷史人物故事積累文言詞句寫作文似看山不喜平——懸念與鋪墊的設(shè)置學(xué)習(xí)做點(diǎn)評(píng)作文杜甫放飛理想演講稿寫作】第四單元現(xiàn)代小說(shuō)哦，香雪——鐵凝1變形記——卡夫卡1微型小說(shuō)文章主題的確定 深入體驗(yàn)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷結(jié)廬在人境）——左思第一篇：高中一年級(jí)數(shù)學(xué)教材人教版的目錄總結(jié)第一章 集合與函數(shù)概念1．1 集合 1．2 函數(shù)及其表示1．3 函數(shù)的基本性質(zhì)實(shí)習(xí)作業(yè)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第二章 基本初等函數(shù)（Ⅰ）2．1 指數(shù)函數(shù)2．2 對(duì)數(shù)函數(shù)2．3 冪函數(shù)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第三章 函數(shù)的應(yīng)用3．1 函數(shù)與方程3．2 函數(shù)模型及其應(yīng)用實(shí)習(xí)作業(yè)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題后記第一章 空間幾何體1．1 空間幾何體的結(jié)構(gòu)1．2 空間幾何體的三視圖和直觀圖1．3 空間幾何體的表面積與體積實(shí)習(xí)作業(yè)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第二章 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2．1 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2．2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2．3 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第三章 直線與方程3．1 直線的傾斜角與斜率3．2 直線的方程3．3 直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第一章 三角函數(shù)1．1 任意角和弧度制1．2 任意角的三角函數(shù)1．3 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式1．4 三角函數(shù)的