【正文】 重要性潼關(guān)懷古——張養(yǎng)浩2長(zhǎng)亭送別——王實(shí)甫2詞的起源于特點(diǎn)——夏承燾文言中的固定結(jié)構(gòu)高二下冊(cè)第一單元感悟大自然故都的秋——郁達(dá)夫第四單元說(shuō)明文與應(yīng)用文1南州六月荔枝丹——賈祖璋1走向21世紀(jì)的機(jī)器人——王磊寫作條理分明地說(shuō)明事物的特征議論的角度——思考和分析問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)晨昏諾日朗——趙麗宏瓦爾登湖（節(jié)選）——梭羅 【《故都的秋》與《想北平》賞析異同以“文化”為話題寫議論文】1關(guān)于文學(xué)名著閱讀的調(diào)查——解放日?qǐng)?bào)社會(huì)調(diào)查中心【說(shuō)明文寫作手法辨析荷花淀派的藝術(shù)風(fēng)格閱讀經(jīng)典討論會(huì)】第五單元何人不起故園情1采薇——詩(shī)經(jīng)1歸去來(lái)兮辭——陶淵明1陳情表——李密詩(shī)詞三首（月夜——杜甫////夜雨寄北——李商隱////水調(diào)歌頭——蘇軾）【分類探究~故園之思的采薇與歸去來(lái)兮辭的不同，陳情表與三首詩(shī)詞的不同評(píng)論寫作之典型人物】第二單元色與光——藝術(shù)與審美畫說(shuō)——張大千你為什么感到愉快——朱光潛昆劇的故事——?jiǎng)⒑裆魳?lè)短章——紀(jì)伯倫【影評(píng)改編劇本】第五單元中國(guó)的脊梁（埋頭苦干的人、拼命硬干的人、為民請(qǐng)命的人、舍身求法的人）1《論語(yǔ)》七則1《孟子》二章1國(guó)殤——屈原1《指南錄》后序——文天祥1左忠毅公逸事——方苞【孔曰成仁孟曰取義之仁義相通之處摘錄先哲關(guān)于“浩然之氣”的語(yǔ)錄】第六單元人生與藝術(shù)的境界（真善美）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐——論語(yǔ)2蘭亭集序——王羲之2琵琶行（并序）——白居易2秋聲賦——?dú)W陽(yáng)修2文論十則（《人間詞話》七則——王國(guó)維///板橋題畫三則——鄭燮）【比較《秋聲賦》與《前赤壁賦》立意的異同音樂(lè)欣賞會(huì)】第三單元我們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)實(shí)現(xiàn)自我青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮——馬克思生命的節(jié)日——季棟梁1傅雷家書——傅雷 【“18歲，名人在做什么”資料匯編文言詞句積累】第六單元史傳文學(xué)的力量2秦晉殽之戰(zhàn)——左傳2鴻門宴——司馬遷2蘇武傳——漢書2伶官傳序——?dú)W陽(yáng)修2史傳文學(xué)——文與史交融的時(shí)代畫卷——郭丹【人物傳記中的對(duì)比手法大家一起編寫名家名著思想錄調(diào)查報(bào)告】第五單元民族的傳統(tǒng)美德1廉頗藺相如列傳——司馬遷1諫太宗十思疏——魏征1《新序》二則——?jiǎng)⑾?訓(xùn)儉示康——司馬光【關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的成語(yǔ)搜集梳理人生觀守財(cái)奴——巴爾扎克關(guān)漢卿（節(jié)選）——田漢別了，哥哥——殷夫告別權(quán)利的瞬間——李輝【鑒賞單元課文中人物形象課外閱讀《竇娥冤》與《西廂記》第四本，就其主題思想和藝術(shù)特色在班級(jí)做一次交流智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山諸子喻山水1諸子喻山水1秋水（節(jié)選）——莊子1前赤壁賦——蘇軾1游褒禪山記——王安石收集赤壁探究閱讀 摘抄筆記同義復(fù)詞與偏義復(fù)詞辨析】寫作讓思想展翅飛翔——聯(lián)想與想象 理清思路，合理布局——文章的結(jié)構(gòu)口語(yǔ)交際——復(fù)述（基礎(chǔ)復(fù)述與創(chuàng)意復(fù)述）綜合學(xué)習(xí)上海建筑與海派文化 傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化附錄 文言虛詞高二上冊(cè)第一單元讀書的價(jià)值讀書示小妹十八生日書——賈平凹獲得教養(yǎng)的途徑——赫爾曼書憤）——王維八聲甘州//水龍吟閱讀演講名篇寫普通人二寫出獨(dú)特感受思考對(duì)于戲說(shuō)古典名著的思考郁郁澗底松；飲酒改編課本劇長(zhǎng)沙——毛澤東跨越百年的美麗——梁衡生命本來(lái)沒(méi)有名字——周國(guó)平【人生感悟】摘抄或剪報(bào)】第二單元親情與感恩邊城——沈從文合歡樹(shù)——史鐵生我們是怎樣過(guò)母親節(jié)的——里柯克 【親情契訶夫）第四單元新詩(shī)探究陶淵明、柳宗元的個(gè)人背景知識(shí)口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)聆聽(tīng)辨析三類散文（敘事性走出沙漠——奧萊爾辛棄疾從軍行作文】第二單元冰山一角讀書交流活動(dòng)】第三單元科學(xué)與藝術(shù)愛(ài)因斯坦與藝術(shù)——趙鑫珊說(shuō)數(shù)——沈志遠(yuǎn)自然筆記——楊文豐學(xué)習(xí)做閱讀批注元曲1宋詞四首：雨霖鈴——柳永/踏莎行伏筆與照應(yīng)“畫眼睛”——描寫的藝術(shù)口語(yǔ)交際改寫詩(shī)歌《別了，哥哥》為書信體】第三單元文化視野拿來(lái)主義——魯迅胡同文化——汪曾祺唐詩(shī)過(guò)后是宋詞——葛兆光1經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化——于沛 【100字左右摘錄文章要點(diǎn)翻譯文言知識(shí)相對(duì)集中的句子】第六單元古代散文1過(guò)秦論——賈誼 師說(shuō)——韓愈2石鐘山記——蘇軾2勸學(xué)——荀子2古代散文學(xué)習(xí)漫議——張中行【比較論述類散文在結(jié)構(gòu)與手法上的不同寫一篇詠物言志的文章】第四單元議論文1未有天才之前——魯迅1簡(jiǎn)筆與繁筆——周先慎1今天我們?nèi)绾伍喿x經(jīng)典——張汝倫1漫談?wù)f理文——朱光潛 【議論文中例子如何恰當(dāng)應(yīng)用（重點(diǎn)與難點(diǎn)處多舉例，淺顯處少舉例或不舉例，全文點(diǎn)面結(jié)合，有詳有略）分析單元里四篇文章舉例特點(diǎn)于茀【莎士比亞四大悲劇拓展閱讀劇本賞析1雷雨——曹禺1曹操與楊修——陳亞先1戲劇知識(shí)短文兩篇（戲劇文學(xué)——譚霈生////中國(guó)現(xiàn)代和當(dāng)代話劇——黃會(huì)林議論文話題之“境界”】寫作讓文章鮮活起來(lái)——多種表達(dá)方式的綜合應(yīng)用 文章不厭百回改——修改的方法口語(yǔ)交際多向應(yīng)對(duì)二：辯論綜合學(xué)習(xí)我所敬慕的作家附錄——復(fù)句