讓愛伴我成長-文庫吧
2024-11-15 23:01 本頁面
【正文】 鼓勵，培養(yǎng)幼兒的這用自己動手吃飯的能力。三、教學(xué)活動在教學(xué)中，針對幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺這一特點，制作形象、直觀的教具，上課時盡量坐著，拉近自己與幼兒之間的距離，講話的語氣也盡量的舒緩、和藹一些，讓每個幼兒都聽懂、聽明白。利用午睡前、吃飯后的時間給幼兒講故事，豐富幼兒知識的同時，了解每個幼兒的性格特點。嚴格按照幼兒園一日生活常規(guī)工作，教育教學(xué)按計劃執(zhí)行，有創(chuàng)造性的開展教學(xué)，提升個人的教學(xué)水平。四、戶外活動陽光、綠地，還有一群快樂的孩子們，每天的戶外活動時間是孩子們最開心的時刻，此時此刻讓我們也加入到他們的隊伍里去，與孩子為伴，與快樂同行。體育活動每天都少不了，跳躍、跑步、鉆山洞，每一個活動都深受孩子們喜愛，讓我們開動腦筋想想怎樣幫小白兔采到蘑菇，怎樣才能順利過小河，怎樣讓別的小朋友捉不到自己，一個個體育游戲帶給孩子們快樂，也鍛煉了孩子的小體格，把身體煉的棒棒的，相信我們的家長朋友也不用擔(dān)心了。五、離園一天生活結(jié)束的時間，我們會發(fā)現(xiàn)寶寶在幼兒園里發(fā)生了許多的事情，吃飯好，上課積極回答問題了，或者有的小朋友調(diào)皮了，這樣的情況我們會如實的告訴家長朋友，但是我們不能把每個小朋友的情況都說一遍，因為時間、人數(shù)多的關(guān)系我們只能選擇一部分家長來說，把有“突出”表現(xiàn)的幼兒情況告訴家長，無論是好的方面還是壞的方面最好都能向家長傳達。我們說與家長交流要注重“語言藝術(shù)”，古代學(xué)者程頤說：“以誠感人者，人亦以誠而言，以術(shù)馬又者，人亦以術(shù)而待。”一語道出與人交往中“誠”的重要性。那么教師的家長交流就應(yīng)該是“誠”字在先，面對家長要真誠、熱情、友善、親切，用真心和誠心去打動家長、感染家長。如：誠懇的詢問家長的需求，誠心的征求家長對工作的意見和建議，誠摯的感謝家長對工作的支持與協(xié)助``````只有達到家園間心與心的交流，情與情的碰撞，才能建立起良好的家園關(guān)系，從而產(chǎn)生家園教育合力，共同促進孩子的成長?！毒V要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诩覉@合作的過程中，老師是主導(dǎo)者，讓我們?yōu)槊恳粋€幼兒及孩子家長奉獻一片愛心，為我們的寶寶共同撐起一片愛的雨傘，讓他們健康、快樂的成長。對孩子我們永遠要愛多于索取。只要用心去感受身邊孩子帶給我們的不同驚喜，我們都會有意外的收獲。微笑會讓孩子覺得我們是太陽；愛會讓孩子對我們產(chǎn)生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界我們一定會有很大的收獲。第三篇：讓愛伴我成長教案四年級一班“讓愛伴我成長”主題班隊會主持稿A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。B：親愛的同學(xué)們！AB：大家好！A：歡迎來到榆林高新一小道德講堂，我們今天的主題是“讓愛伴我成長”！B：同學(xué)們，當(dāng)別人需要幫助時，你是否伸出了溫暖的雙手？ A：當(dāng)別人心情不好時，你是否送上溫馨的話語？ B：當(dāng)看到地面上有紙屑時，你是否彎下了腰？ A：當(dāng)老師不在身邊時，你是否一如既往地表現(xiàn)突出？ B：當(dāng)年到別人的缺點時，你是否有禮貌地為她指出？ A：當(dāng)別人表現(xiàn)出色時，你是否發(fā)出由衷的贊美？B：讓我們懷著感恩的愛心走進今天的活動：讓
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