讓愛伴我成長(已修改)
2024-11-15 23:01 本頁面
【正文】 第一篇：讓愛伴我成長讓愛伴我成長有一種愛，它無私，它偉大，它可以容納百川，它可以包容萬物，它給予我們成長中最親的關(guān)愛，他不求任何回報(bào)，那就是母愛。那碧綠的草坪上記錄最深的愛。每當(dāng)我走到那草坪上去散步，總會想起那年青時(shí)的您，那龐大的身軀在我的身旁忙碌著，而我卻跌跌撞撞地行走著。母親，那時(shí)的我是那么的幼小，您的叮嚀“別摔倒了”。總是想起耳畔，您總是一絲不茍生怕我摔了。我似乎明白了您那一雙操勞的手為何忙碌。媽媽您的每一個動作，都將成為我愛的史冊上最深的一筆。那燈下刻著永久愛的身影。隨著那時(shí)間的推移，年幼無知的我，早已經(jīng)成為了一個淘氣的孩子，那昏暗的燈光下總是有那么一個身影在忙碌著。您的手總是迅速的整理著。母親，您在那燈光下每一個熟悉的動作，都在我的心里，您總是準(zhǔn)備著。有次日上學(xué)的新書包，洗好的新衣服和那早已做好的飯。你總是為我操勞著，您對我的愛將在燈光下永久駐存。桌子上永久的溫暖與關(guān)愛。是您在桌前不停地?zé)嶂埐?，單等著我。您那一份冷漠的最深處卻是一份關(guān)愛。您的每一份叮嚀，每一個動作總是在我的心頭一顫。母親。因?yàn)槟且淮巫鳂I(yè)沒完成。被留在了學(xué)校，其實(shí)您早已知道，但您沒有批評我，而是十分從容鎮(zhèn)定地說：“一定要好好完成作業(yè)，你是我們的希望”。聽到了這句話，我多么想流淚，因?yàn)槲颐靼琢四赣H冰山下的冷漠也是對我有著關(guān)愛。那桌前上刻著您的關(guān)愛。第二篇：讓愛伴我成長沒有公告貧瘠的土地因師愛而碩果累累；枯萎的枝丫因師愛而綠意盎然；孤獨(dú)的心弦因師愛而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；贏弱的幼苗因師愛而筆直茁壯。新的生活在中，讓我們把愛灑向每一個幼兒，用愛來關(guān)心愛護(hù)每一個寶寶?！坝變簾o小事，事事都關(guān)心”，在我們的一日生活中，我們會在孩子們身上遇到各種各樣的事情，在小班，我們的主要工作是如何面對家長，把寶寶的情況告訴家長，對幼兒的一日生活情況都了如指掌，用對幼兒的特別“用心”換取家長的特別“放心”。一、來園俗話說“一日之計(jì)在于晨”，早上，當(dāng)爸爸媽媽帶著寶寶高興的來到幼兒園時(shí)，這是我們與家長很好的交流時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但是我們還是要利用這寶貴的時(shí)間與家長一起“說說”我們的孩子。向家長詢問寶寶在家里的情況，學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況在這時(shí)都可以和家長談?wù)?，特別是每周一的早晨，因?yàn)閷殞氃诩叶冗^了周末，打破了幼兒園的常規(guī)生活，不睡午覺、貪吃零食、作息時(shí)間不規(guī)律等情況也隨之發(fā)生，通過和家長交談，我們了解了幼兒在家的表現(xiàn)，在周一時(shí)可以根據(jù)家長所說的情況觀察幼兒，督促幼兒多喝水，吃飯不挑食等，有時(shí)，家長會不放心的說：“老師，你讓他多喝點(diǎn)水。”“老師，讓孩子在幼兒園多吃點(diǎn)。”把家長的要求詳細(xì)記錄下來，以我們的實(shí)際行動來回答家長。二、進(jìn)餐利用飯前時(shí)間進(jìn)行餐前教育，教給幼兒正確的使用勺子的方法，搬椅子小心，防止把飯弄灑，教師對于吃飯慢、不會吃飯的幼兒提出表揚(yáng)，鼓勵幼兒大膽的進(jìn)餐，自己動手。在吃飯過程中教師巡視幼兒，把愛講話的幼兒分開，保證幼兒在吃飽了以后也安安靜靜的坐好，挑食的幼兒和飯量大的幼兒坐在一起，幼兒相互感染，帶動挑食幼兒也能大口吃飯，不數(shù)米粒。餐后表揚(yáng)是少不了的，針對有進(jìn)步的幼兒，進(jìn)行口頭表揚(yáng)或發(fā)小獎品，對幼兒多表揚(yáng)，多
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