【正文】 只有在我們的國家才能產(chǎn)生——因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。1給下列加著重號的字注音 膨脹潮在漲1結(jié)合文中語句解釋下面的詞語。婀娜： 鏗鏘：1分別說說下列兩個比喻句的作用是什么? ①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。作用：②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。作用：1從第④段中找出6個量詞。精讀第④段，回答下列問題①歌聲是無形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滾下來”?②“回音”既然“聽不見”，又怎么能“淹沒”“狂暴的歌聲”?2說說第①段在全文中有什么作用?2課文為什么寫觀眾的表現(xiàn)具體詳盡，寫劇情卻十分概括?2你如何理解選文最后一句話。中考熱點(diǎn)體驗(yàn)2綜合性學(xué)習(xí)（北京市2009年）“上海世博會”將于2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運(yùn)動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預(yù)計(jì)有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達(dá)到7000萬人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會，學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)：（1）在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)?！静牧稀繌脑缙诘恼羝麢C(jī)、火車、無線電，到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計(jì)，上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。主要信息一： 主要信息二：（2）在宣傳周里，學(xué)生會宣傳部長準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續(xù)寫后一句。要求：與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等?！静牧稀可虾Ｊ啦陂g，中國將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；其他參展國也將在世博園區(qū)組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示活動。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。宣傳語：展示不同民族文化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）學(xué)生會準(zhǔn)備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內(nèi)容的?？?。校刊編輯請你根據(jù)下面的材料，在“三言兩語話世博”專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。（不超過25個字）社戲答案 基礎(chǔ)鞏固達(dá)標(biāo)蘊(yùn)藻y249。n鳧f水 彌散s224。n喝h226。彩 家眷ju224。n攛cuānduo 叉ch224。港省xǐng省親shěng省份 相xiāng互相xi224。ng相公 k227。外殼qi224。o地殼 泊b243。停泊pō湖泊行h225。ng行列x237。ng行走哄h242。ng起哄hǒng哄騙⑴與前文心情的失望、沮喪形成鮮明的對比，襯托出“我”此時的心情暢快，渾身舒適。⑵是開船時的一系列動作描寫，表現(xiàn)出少年們駕船技術(shù)多么嫻熟，干脆利落，反襯出少年們看社戲的急切心情。⑶寫出了中國農(nóng)民的淳樸、善良、厚道，他們只求別人的點(diǎn)滴理解和肯定，便會由衷地感激不盡。（意近即可）B順序：FDECGBA；詳寫：BCEG；略寫：ADF例如：白云如同點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆；鮮花猶如我們燦爛的未來。①語序不當(dāng)。每一個有志氣的青年，都希望自己將來成為對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。②搭配不當(dāng)。現(xiàn)在勤奮求知，苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來能大有作為的關(guān)鍵所在。能力提高訓(xùn)練心理描寫 夸張?jiān)竿K于實(shí)現(xiàn)時，“我”內(nèi)心獲得了無比的暢快和喜悅之情?！芭堋迸c“飛”相呼應(yīng)，寫出了船行速度快的特點(diǎn)。1D1A C1A（輕松）B.（急切）C.（陶醉）1去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。1從嗅覺（清香）、觸覺(撲面吹來)、視覺（朦朧的月色、淡黑的起伏的連山、依稀的趙莊，幾點(diǎn)火）。聽覺（歌吹）、想象（戲臺、漁火），寫出江南水鄉(xiāng)月夜的特征。這些景物描寫，寫出了江南水鄉(xiāng)夜景的清新，寫出小朋友行船之快，也很好地烘托了“我”急于看到社戲的迫切心情。情景交融，抒發(fā)了作者熱愛農(nóng)村的感情。課外類文閱讀1略。1姿態(tài)柔美 形容有節(jié)奏而響亮的聲音。1①表現(xiàn)人們對久享盛譽(yù)的藝術(shù)家的出場情不自禁爆發(fā)的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。1陣、粒、個、片、股、位。①歌聲字正腔圓，與珠子似的，故能將無形的歌聲比喻為有形的珠子。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。2是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術(shù)贏得了觀眾深深的喜愛。2寫觀眾既能體現(xiàn)人們對藝術(shù)的熱情，又能表明梅戲的藝術(shù)水平，而劇情與文章中心關(guān)系不大，所以才如此處理。2“我們的國家”洋溢著民族自豪感。我們的國家是屬于人民的，我們的藝術(shù)家也是人民的藝術(shù)家，所以，觀眾熱愛藝術(shù)家，藝術(shù)家也熱愛觀眾。中考熱點(diǎn)體驗(yàn)2綜合性學(xué)習(xí)：（1）答案示例：① 世博會是展示傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺。② 世博會可以起到推動主辦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。（2）答案示例：增進(jìn)各國人民友誼（3）答案示例：與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好。（或：注重環(huán)境保護(hù)的城市可以讓生活更美好）第二篇：《社戲》劇本《社戲》——《XXXX》雜志社話劇一、劇本類型：小品二、劇本風(fēng)格：以介紹雜志社員工隊(duì)伍及從事工作內(nèi)容為主，搞笑為輔三、劇本主題：通過角色出演，系統(tǒng)的介紹雜志社員工的姓名、職位、工作分工、工作重要性及意義，同時展望2013年工作預(yù)期。四、劇本人物：乾?。ㄉ玳L）、主編、容嬤嬤（主編助理）、小燕子（編輯）、紫薇（編輯）、五阿哥（編輯）、爾康（編輯）明月（后勤）、彩霞（后勤）、香妃（市場）、小鄧子（市場）、小桌子（市場）五、劇本內(nèi)容：魂穿到小燕子等人身上的雜志社員工，在淑芳齋遇到了身穿而來的主編，為保護(hù)主編而暴露原來身份的雜志社同事們，始終記掛著社長和等待大家完成的工作指標(biāo)，最終，同事們不貪圖安逸的生活、刻服困難、團(tuán)結(jié)合作，終于回到了2013年的春晚年會，給大家拜年。第一幕：淑芳齋（魂穿人物登場）開場曲: 啊~~啊~~啊~~ 《當(dāng)》旁 白：呦嘿！。一大早淑芳齋里真熱鬧，又集合又點(diǎn)名，帶頭的人還是容嬤嬤，奇怪、奇怪、真奇怪，看，他們又開始了 道 具：六把椅子、五塊手帕（腳步聲），在容嬤嬤的帶領(lǐng)下，大家踏正步登場?。ㄏ沐簧希┤輯邒撸喝w集合！“一個都不能少”的早點(diǎn)名活動開始。令妃、令妃（大家說：XX請假，在寢宮奶小皇子）小燕子（XX到——本人說）、紫薇（XX到——本人說）、五阿哥(XX到)、爾康（XX到）、明月（XX到）、彩霞（XX到）、小鄧子（XX到）、小桌子（XX到）香妃、香妃、香妃........香 妃：來了、來了、我來了，不好意思，皇上昨又去我哪了（不好意思表情）群 體：??！香 妃：淡定！淡定！我還是守身如玉，容嬤嬤，香妃.（XX到）容嬤嬤：我們的口號！（拳頭緊握，動作夸張）群 體：愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、成長，為重返雜志社努力！努力！努力！第二幕：淑芳齋（身穿人物登場）旁 白：皇上駕到~~~（皇上上場）皇 上：哈哈~新的一年快要來了，朕來淑芳齋湊湊熱鬧，小燕子、紫薇（走到場中間的座位坐下）小燕子、紫薇、五阿哥、爾康向皇上行禮并說：“皇阿瑪吉祥”！明月、彩霞、香妃、小鄧子、小桌子向皇上行禮并說：“皇上吉祥”！皇 上：都平身吧！香妃也在呀，快坐到朕身邊來。香 妃：XX社長，你在哪里呀，別人穿越，我也穿越，人家要么穿成格格，要么是阿哥，也是極好的，我為了雜志社同事的安全犧牲了多少啊，年終獎要給我多發(fā)幾兩銀子啊。（在推拉下，半推半就坐到了皇上身邊）（電閃雷鳴.......音樂響起——鬼子進(jìn)村的音樂）（主編推著自行車上場）身體穿越者出現(xiàn)！——主編上臺（主編惶恐的站在臺上）皇 上：來者何人，私闖皇宮禁地，意欲何為？小鄧子、小桌子將其拿下。小鄧子（袁慶華）、小桌子（尹洪亮）上前扶住陳主編，激動的在其耳邊說：“主編，你怎么也穿越了，是來救我們的嗎？你不認(rèn)得我們了嗎？我們是雜志社的XX和XX。”主 編：激動的和小鄧子、小桌子擁抱、握手，對皇上說：“親愛的皇帝陛下，我是《XXXX》雜志社的主編，就是您這里的文人騷客，秀才也！剛剛還在XX幫忙XX，誰知才XX，連人帶車就到您這兒了！皇 上：一派胡言，把這穿著奇裝異服的家伙拉出去閹了。群 體：不要啊！刀下留人呀！我們可以證明主編的話句句都是真的，因?yàn)槲覀內(nèi)慷紒碜杂凇禭XXX》雜志社。請讓我們?yōu)槟灰徽f明......第三幕：淑芳齋（雜志社人員隊(duì)伍介紹）表演曲: 《好漢歌》容嬤嬤、小燕子、紫薇、五阿哥、爾康手挽手踏著音樂站到臺中間，面向觀眾齊聲說：“我們是編務(wù)，寫稿不走尋常路，主編就是我們的主心股，（把主編圍在主間）主 編：本人姓名—XX，職務(wù)雜志社主編兼........婦聯(lián)主席容嬤嬤：本人XX，職務(wù)主編助理，不論穿或不穿，我的愛好只有一個，那就是做好賢內(nèi)助，管好小編務(wù)，穿前細(xì)抓稿件質(zhì)量，穿后嚴(yán)防員工脫崗。小燕子：人生如戲，全靠演技。記者爬格子，全靠筆桿子，我是奮青記者XX。紫 薇：我穿前朝，我穿未來，走到哪里寫到哪里，我是XX。五阿哥： 踏遍青山訪民情，纖筆一支寫三農(nóng)。當(dāng)阿哥那有做記者痛快，我是XX。爾 康：記者記者，記天下之事者（搖頭晃腦狀），什么都逃不過我手上這支筆，: 《大笑江湖》香妃、小鄧子、小桌子踏著音樂站到臺中間，面向觀眾齊聲說：我們管發(fā)行，不論穿與不穿，我們都奮勇向前，我們的口號是：“無論黑貓、白貓，能抓耗子的貓就是好貓”。香 妃：下輩子我一定要投胎做男人，然后娶個像我這樣的女人。因?yàn)槟阋羌奕耍灰藿o別人，更不要嫁給我??我是XX。小鄧子：我的目標(biāo)：向錢看，向厚賺。我是肉肉男，XX。小桌子：我的工作是：手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電，干得好，把電線拉走，干不好，把自己電倒——我是來自雜志社市場運(yùn)營中心的XX，希望大家永遠(yuǎn)銘記我。謝謝！表演曲: 《兩只小蜜蜂》明月、彩霞踏著音樂站到臺中間，面向觀眾齊聲說：我們是后勤，不論穿與不穿，我們都堅(jiān)持做好服務(wù)工作，誓做大家的貼心小棉襖，我們的口號是：“沒有最好，只有更好”。明 月：曾經(jīng)和朋友一起仰望星空，隨之我們淚流滿面，他是因?yàn)槭?，我則是因?yàn)榕瞬弊?。哈哈，我是XX。彩 霞：減肥沒有那么容易，每塊肉都有它的脾氣，我是好脾氣的財(cái)政大臣,XX是也?；?上：《XXXX》雜志社是吧，真真是極好的！你們、你們、還有你們，做編務(wù)是吧、做市場是吧、做后勤是吧，朕真真是極不明白，各位可愿為朕詳說？群 體：（男）咱們雜志不一般，創(chuàng)刊至今已三年，雜志發(fā)行破十萬，（女）不簡單；（男）編務(wù)中心勤思考，有編有寫配合好，稿件質(zhì)量真不孬，（女）呱呱叫；（男）市場運(yùn)營有難度，廣告活動來協(xié)助，明年簽單有門路，（女）Hold得住；（男）行政中心事不少，里里外外全顧到，一切為了員工好，（女）有一套；（男）領(lǐng)導(dǎo)重視水平高，雜志前景無限好，爭先創(chuàng)優(yōu)全做到，（全體）好！好！好！皇 上：妙，妙，妙，世界真奇妙。你們知道朕這里什么最貴嗎？人才呀！你們都是大大的人才，就都留下來為朕分憂吧，朕赦免你們的欺君死罪。主 編：親愛的皇帝陛下，跟您說實(shí)話吧，我這次的穿越并非偶然，真真是帶著兩項(xiàng)任務(wù)而來，第一是帶來了穿越時空的咒語，要和雜志社的同事們安全返回2013年，第二是受基金會黨組的委托，希望邀請您隨我們穿到《XXXX》雜志社，擔(dān)任社長職務(wù)，您看，穿越時空的神車我 都給您準(zhǔn)備好了, 您就從了吧！旁 白：皇帝被雜志社同事們不貪圖安逸的生活、團(tuán)結(jié)合作、愛崗敬業(yè)的精神感動，同意和大家一起 穿越去《XXXX》雜志社，看主編帶領(lǐng)大家念起了穿越時空的咒語結(jié)束音樂：《神曲》旁 白：最后，請《社戲》的全體演員大家一起拜天地，不對，是拜天拜地，共同祝福，聽....全體演員：一拜天，祝在座各位蛇年大吉、工作順利、身體健康！二拜地，?！禭XXX》雜志社越辦越好，早日實(shí)際可持續(xù)發(fā)展！三對拜，祝XXXXX銳意進(jìn)取，一年更比一年好！第三篇：社戲?qū)W案《社戲》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握文章內(nèi)容。2．體會作者的思想感情。3．分析雙喜，六一公公的人物形象。4．理解本文景物描寫對表達(dá)中心思想的作用。學(xué)習(xí)內(nèi)容一、作者及作品簡介二、整體感知1．在默讀文章后，給課文劃分層次，并歸納層意。2．文章用了大量筆墨寫童年看社戲，具體寫了幾件事，哪些事詳寫？哪些事略寫？請用一個字概括作者的感受。三、人物